Bachelor's degree History
Entry requirements
L1: French and EU high school students, as well as students who wish to change subjects after one year of university-level education, need to apply to the course via the Post Bac Admission Procedure: Parcoursup Students from outside the EU: need to follow the application procedure for foreign students.
L2: L1 students who have been accepted into L2 need to apply via the eCandidate and/or Campus France websites.
Benefits of the program
The first year of the course (L1) covers all three disciplines (Geography, History and Sociology). In the first semester, the three units all cover a common theme. These interdisciplinary units are designed to help students develop sought-after professional skills.
In L2, students can either choose to continue one of the three subjects, or keep two and study towards a double Licence degree. Students will then progressively specialise for a major/minor degree, which will prepare them for various L3 courses, the job market, or further research.
Acquired skills
A Licence degree in History will help you to gain valuable skills in many different fields of study. Throughout the degree, you will develop your analytical, critical, written and oral expression skills. The knowledge that you acquire during the degree is combined with practical and in-depth assignments; summary reasoning and communication; and an introduction to a professional project such as using sources and archives, teaching and field placements.
International
Students can take advantage of existing Erasmus agreements, or suggest new ones (for example: Otto-Friedrich-University Bamberg, the University of Granada, University of Bologna, the University of Aveiro, the “Alexandru Ioan Cuza” University, the University of Bucharest, the National Technical University of Athens and the Czech University of Life Sciences Prague.
Bilateral agreements make more distant mobility possible at partner universities (for example: Bolivia, Brazil, Chile, Colombia, Peru, Mexico, Costa Rica, United States, Canada, China, South Korea, Japan, Taiwan, etc.).
Capacities
Licence 1 : 140
Licence 2 : 70
Course venue
Your future career
The general nature of this course means that students can go into several careers related to history, heritage professions, archives and the political, social and cultural challenges of digital technology. As well as this, the course prepares students for any career that requires skills from the social science sector.
If students obtain a Master’s degree after graduating, they can apply for careers in: Market research or policy making for heritage, cultural action, communication, conservation, urban planning and development; the civil service in a local public authority; research, or teaching.
Professional integration
The university is a founding member of PEPITE 3EF. The purpose of this scheme is to promote entrepreneurship among students and enable those with an entrepreneurial project to reconcile their project and their studies. Université Gustave Eiffel has an entrepreneurship adviser, whose mission is to meet students, support them and offer them the many services we provide: project maturation workshops, entrepreneurial speed dating, D2E (entrepreneurship setup degree), advice from professional partners, etc.
Study objectives
In the first year, students will be taught subject-specific and methodological courses for the three main disciplines. The teaching team regularly discuss and review the curriculum; in the first semester, the three subject units focus on the same theme which is chosen collectively by the teachers and focuses on the body and health. These units offer an introduction to the three human sciences and the shared theme allows students to see how specific skills and knowledge they have learned in one of the modules can be applied to any of the other disciplines. As well as these modules, other modules give students the opportunity to learn about different fields of study such as ethnology, non-European history and non-European geography.
In L1, the course encourages students to think about the methodology of university work. This allows them to develop interdisciplinary skills which can be used in almost any professional setting (researching information, reading and understanding a document, writing a demonstrative text, presenting an oral argument, etc.).
At the end of the first year, students then have the choice to continue in one of the disciplines or keep two and study for a double Licence degree. If a student decides to keep studying two subjects, in second year they will have a specially adapted timetable so they can continue the course. These students will also have a reduced workload, as they will have to take more compulsory modules in order to gain a Licence degree in both subjects.
Major thematics of study
History, Geography, Planning, Sociology
Calendar
Teaching is made up of 12-week semesters. There will be 2 exams and 1 resit each year. You will have the opportunity to do a work placement in semester 4.
Options
Module choices are only available in L2. However, you can choose to study a modern foreign language (German, Spanish, or a language offered by CAPLA) or Latin as an additional extra-credit module. Your grade in this module is only counted if it raises your overall average grade. All information is available on the Social Science Training and Research Unit website, at shs.univ-gustave-eiffel.fr
Semester 1
| Courses | ECTS | CM | TD | TP |
|---|---|---|---|---|
| Bloc de connaissances et de compétences fondamentales | ||||
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UE GHS 1 Géographie
| 8 | |||
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Approche Géographique
Cet enseignement propose une initiation à la géographie
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 5 | 18h | 24h | |
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Géographie extra européenne
Cet enseignement de découverte est une initiation à la géographie régionale et aux méthodes d’analyse de l’organisation d’un espace, en privilégiant l’échelle nationale.
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 3 | 18h | ||
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UE GHS 2Histoire
| 8 | |||
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Approche Historique
Cet enseignement propose une initiation à l'histoire
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 5 | 18h | 24h | |
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Histoire extra européenne
Ce cours d’initiation aux mondes extra-européens s’attachera à définir ce que l’historiographie contemporaine entend par « mondes mêlés »
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 3 | 18h | ||
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UE GHS 3 Sociologie
| 8 | |||
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Approche Sociologique
Cet enseignement propose une initiation à la sociologie
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 5 | 18h | 24h | |
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Ethnologie
L'objectif de ce cours est de familiariser les étudiant·es avec l'ethnologie, cette discipline des sciences humaines qui étudie la vie sociale à travers la diversité de ses expressions culturelles.
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 3 | 18h | ||
| Bloc de compétences transversales | ||||
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UE GHS 4 Langues et méthodes
| 6 | |||
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Méthodologie du travail universitaire
suivant un programme précis établi collectivement par l’équipe enseignante, les étudiant·es découvrent le milieu universitaire, ses ressources (documentation, bibliothèque, numérique..) et sont formés à des méthodes classiques de travail (prises et structuration de notes, fiches de lecture, expression orale et écrite…)
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 3 | 36h | ||
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Anglais
Cet enseignement appprofondit les connaissances des étudiants en anglais
Teaching language ANGLAIS / ENGLISH | 3 | 24h | ||
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Langue complémentaire
| ||||
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Espagnol
Cet ECUE propose un enseignement en espagnol
Teaching language ESPAGNOL / ESPAÑOL | 18h | |||
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Allemand
Cet ECUE propose un enseignement en allemand
Teaching language ALLEMAND / DEUTSCH | 18h | |||
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Autre Langue
Cet ECUE propose un enseignement dans une autre langue
Teaching language AUTRE LANGUE | 18h |
Semester 2
| Courses | ECTS | CM | TD | TP |
|---|---|---|---|---|
| Bloc de connaissances et de compétences fondamentales | ||||
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UE GHS 5 Savoirs fondamentaux
| 15 | |||
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Approche Géographique 2
Cette initiation à la géographie physique et aux fondamentaux de l’environnement aborde les principaux thèmes qu’il est nécessaire de maîtriser pour une réflexion sur les enjeux environnementaux contemporains.
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 5 | 18h | 24h | |
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Approche Historique 2
Ce cours aborde l'Histoire des femmes en France, de la révolution française à nos jours
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 5 | 18h | 24h | |
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Approche Sociologique 2
Prolongeant l'introduction à la sociologie en première année de licence, cet enseignement s'attache à souligner les liens qu'entretient encore aujourd'hui cette discipline avec quelques-uns des travaux fondateurs.
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 5 | 18h | 24h | |
| Bloc de compétences transversales | ||||
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UE GHS 6 Enquêtes et langue
| 15 | |||
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Enquêter en Géographie
Cet enseignement propose aux étudiant·es d’acquérir les savoir-faire pour construire un raisonnement géographique à partir de tous types de documents
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 4 | 30h | ||
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Enquêter en Histoire
Ce cours a pour objectif d’initier les étudiant·es aux problèmes et aux méthodes du métier d’historien, à partir de l’étude des différents types de sources et des grands courants historiographiques
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 4 | 30h | ||
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Enquêter en Sociologie
Ce cours/td vise à construire et utiliser deux outils couramment utilisés par les sociologues pour recueillir des données : l’entretien et l’observation.
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 4 | 30h | ||
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Anglais
Cet enseignement appprofondit les connaissances des étudiants en anglais
Teaching language ANGLAIS / ENGLISH | 3 | 24h | ||
|
Langue complémentaire
| ||||
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Espagnol
Cet ECUE propose un enseignement en espagnol
Teaching language ESPAGNOL / ESPAÑOL | 18h | |||
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Allemand
Cet ECUE propose un enseignement en allemand
Teaching language ALLEMAND / DEUTSCH | 18h | |||
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Autre Langue
Cet ECUE propose un enseignement dans une autre langue
Teaching language AUTRE LANGUE | 18h |
Semester 3
| Courses | ECTS | CM | TD | TP |
|---|---|---|---|---|
| Bloc de connaissances et compétences fondamentales | ||||
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UE LH31 Fondamentale
cette UE a pour but la construction du socle de connaissances historiques indispensables à l'acquisition d'une licence d'histoire
Teaching language français | 20 | |||
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Histoire Antiquité 1
cette ECUE étudie l'histoire de l'antiquité
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 5 | 18h | 24h | |
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Histoire médiévale : Haut Moyen Age
cette ECUE est centrée sur l'étude du haut Moyen Âge
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 5 | 18h | 24h | |
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Histoire moderne : sociétés d'Ancien Régime
cette ECUE est une initiation à la période moderne
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 5 | 18h | 24h | |
|
Histoire contemporaine : siècle des révolutions (XIXe)
cette ECUE est centrée sur le XIXe siècle comme siècle des révolutions
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 5 | 18h | 24h | |
| Bloc de compétences transversales | ||||
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UE LH32 Enseignement complémentaires
| 8 | |||
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Géographie des nords
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 3 | 18h | 24h | |
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Anglais
Cette ECUE est centrée sur l'enseignement de l'anglais à partir d'une approche historique, géographique et sociologique.
Teaching language ANGLAIS / ENGLISH | 2 | 18h | ||
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Outils informatiques pour historiens (PIX)
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 3 | 18h | ||
|
UE LH33 1 option au choix
| 2 | |||
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Architecture
Cette ECUE est une initiation à l'étude des fonctions sociales de l'architecture
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 2 | 12h | 12h | |
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Géopolitique
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 2 | 18h | 24h | |
|
Ethnologie
Cette ECUE est centrée sur l'étude de thèmes centraux de l'anthropologie.
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 2 | 18h | 24h | |
|
LV2 : Espagnol 1
Cette ECUE est centrée sur l'enseignement de l'espagnol à partir d'une approche historique, géographique et sociologique.
Teaching language ESPAGNOL / ESPAÑOL | 2 | 18h | ||
|
LV2 : Allemand 1
Cette ECUE est centrée sur l'enseignement de l'allemand à partir d'une approche historique, géographique et sociologique.
Teaching language ALLEMAND / DEUTSCH | 2 | 18h | ||
|
LV2 - autre langue 1
| 2 | 18h |
Semester 4
| Courses | ECTS | CM | TD | TP |
|---|---|---|---|---|
| Bloc de connaissances et compétences fondamentales | ||||
|
UE LH41 Fondamentale
cette UE a pour but la construction du socle de connaissances historiques indispensables à l'acquisition d'une licence d'histoire
Teaching language français | 20 | |||
|
Histoire de l'Antiquité 2
cette ECUE a pour but l'approfondissement de la connaissance de la période antique
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 5 | 18h | 24h | |
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Histoire médiévale : Moyen Age central
Cette ECUE a pour but la connaissance du Moyen Äge central
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 5 | 18h | 24h | |
|
Histoire moderne : mondes modernes
cette ECUE concerne la période moderne
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 5 | 18h | 24h | |
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Histoire contemporaine : XXe siècle
cette ECUE est centrée sur l'histoire du XXe siècle
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 5 | 18h | 24h | |
| Bloc de compétences transversales | ||||
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UE LH42 Enseignement complémentaires
Teaching language français | 6 | |||
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Géographie urbaine
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 4 | 18h | 24h | |
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Anglais
Cette ECUE est centrée sur l'enseignement de l'anglais à partir d'une approche historique, géographique et sociologique.
Teaching language ANGLAIS / ENGLISH | 2 | 18h | ||
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UE LH43 2 options au choix
Teaching language français | 4 | |||
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Histoire des arts
Cette ECUE est une initiation à l'histoire des arts
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 2 | 12h | 12h | |
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Géographie rurale
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 2 | 18h | 24h | |
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Enquêter sur le numérique
Cette ECUE est recommandée aux étudiants se dirigeant en L3 vers le parcours Sociétés et cultures numériques
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 2 | 18h | ||
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Démographie et famille
Cette ECUE étudie la famille contemporaine à partir d'outils d'analyse fournis par la démographie
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 2 | 18h | 24h | |
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Découverte des métiers de l'enseignement et stage
Cette ECUE est indispensable pour les étudiants se dirigeant vers un parcours de L3 Enseignement; elle a pour but de de faire découvrir les multiples facettes des métiers de l'enseignement et de l'éducation. Elle comprend également un stage d'observation de 18h
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 2 | 24h | ||
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Stage
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 2 | 18h | ||
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Construction du projet professionnel
Cette ECUE aide les étudiants à construire leur projet professionnel
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 2 | 18h | ||
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Traitement informatique de données historiques - base de données
Cette ECUE a pour but de faire saisir les enjeux épistémologiques de la construction et de l'utilisation des bases de données en histoire. Elle est utile aux étudiants se dirigeant en L3 vers le parcours Sociétés et cultures numériques
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 2 | 18h | ||
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LV2 : Espagnol 2
Cette ECUE est centrée sur l'enseignement de l'espagnol à partir d'une approche historique, géographique et sociologique.
Teaching language ESPAGNOL / ESPAÑOL | 2 | 18h | ||
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LV2 : Allemand 2
Cette ECUE est centrée sur l'enseignement de l'allemand à partir d'une approche historique, géographique et sociologique.
Teaching language ALLEMAND / DEUTSCH | 2 | 18h | ||
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LV2 : Autre langue 2
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