Bachelor's degree English-Spanish Tourism
- Arts, Literature and Languages
- Management, Economics, Communication
Entry requirements
Students must hold a high school diploma (preferably from the general track or potentially from the management science and techniques track) or alternatively, have sufficient recognised professional experience (on the basis of application). Admission to L2 or L3 on the basis of application (International Trade Careers programme limited to 60 places). Students must have previously studied the two languages (no beginners).
Benefits of the program
The Licence in Applied Foreign Languages at Université Gustave Eiffel prepares students to enter the professional world, thanks to the two mandatory work placements, and facilitates and encourages them to pursue their studies with a Master’s degree (at UGE or elsewhere).
The international and intercultural aspect of the course (students can choose a third foreign language out of six options, possibility for exchanges and work placements overseas) allows students to find employment quickly and effectively, increasingly often in an international context.
Assistance with the search for a work placement and/or job, through workshops provided by external trainers to help students identify their skills.
Unique aspect of the Business and Trade - International Trade Careers programme: work-study format possible (apprenticeship or professionalisation contract) or long work placement.
Acquired skills
Trilingual specialist language course
The programmes:
“Business and Trade” aims to give students the tools and knowledge needed to understand the world of business and international trade in an intercultural context.
“Tourism Careers” aims to allow students to understand the realities of the sector and introduce them to analytical, strategic and accounting tools used in tourism.
“Specialised Translation” aims to make students proficient in current translation techniques so that they can translate commercial, legal or technical documents used in companies.
“International Trade Careers” aims to provide students with academic and professional proficiency in techniques of international trade, international marketing, general business culture and languages. (See the specific brochure for this programme).
International
Semesters 3, 4, 5 and 6 can be studied on an Erasmus exchange (many partner universities in Spain, Germany and Switzerland) or at one of the universities with which UGE has signed a partnership, such as University of South Florida or University of Louisiana at Lafayette in the United States (MICEFA programme), University of Sherbrooke, UQTR or University of Montreal in Canada (BCI programme), or National Taipei University of Education in Taiwan, Tsinghua University in Beijing or Shanghai Normal University in China. In general, L3 students are encouraged to carry out their end-of-studies work placement overseas.
Capacities
Licence 1 : 160
Licence 2 : 115
Licence 3 : 30
Course venue
Your future career
Jobs in international relations, translation, logistics, banking and international trade (import/export), tourism and all fields of the tertiary sector with a strong international dimension, whether in France or overseas. Administrative careers.
Types of jobs: project manager, international team leader, logistics manager, purchasing manager, export zone sales manager, export and/or import sales representative, translator, local tourism promotional manager, tourism agency deputy director, export sales administrative assistant, import assistant, supply chain assistant, logistics assistant, documentary credit assistant, export sales assistant, sourcing assistant.
Students can pursue a Master’s at UGE (International Trade, Tourism, Specialised Translation).
Students can also pursue a Master’s at other universities, business schools or logistics schools.
Professional integration
Jobs in international relations, translation, logistics, banking and international trade (import/export), tourism and all fields of the tertiary sector with a strong international dimension, either in France or overseas. Administrative careers.
Types of jobs: project manager, international team leader, logistics manager, purchasing manager, export zone sales manager, export and/or import sales representative, translator, local tourism promotional manager, tourism agency deputy director.
Students can pursue a Master’s at UGE (International Trade, Tourism Engineering, Specialised Translation).
Study objectives
Trilingual specialist language course
The programmes:
“Business and Trade” aims to give students the tools and knowledge needed to understand the world of business and international trade in an intercultural context.
“Tourism Careers” aims to allow students to understand the realities of the sector and introduce them to analytical, strategic and accounting tools used in tourism.
“Specialised Translation” aims to make students proficient in current translation techniques so that they can translate commercial, legal or technical documents used in companies.
Major thematics of study
Language A (English)
Language B (Spanish/German)
Economics/management
Law
Calendar
Mandatory work placement of four weeks at the end of L1.
Mandatory work placement of eight weeks at the end of L3.
Business and Trade - International Trade Careers programme: Mandatory work placement of three months lcs.univ-gustave-eiffel.fr/inscriptions-et-rentree/suivi-des-cours/calendriers
Options
Third foreign language mandatory from L2.
Language options: Chinese, Japanese, Spanish, Portuguese, Italian, German, Russian.
Semester 1
| Courses | ECTS | CM | TD | TP |
|---|---|---|---|---|
| S'approprier des règles grammaticales de la langue étrangère pour garantir la précision et la clarté dans la communication | ||||
|
Langue espagnole 1
Maîtrise des règles grammaticales de la phrase simple ainsi que des bases du fonctionnement phonétique de la langue espagnole, par la théorie (apprentissage progressif des normes de grammaire) et par la pratique (travail au contact de textes courts sur des sujets d’actualité, incluant entre autres traduction vers l’espagnol, synthèse, production écrite).
Teaching language ESPAGNOL / SPANISH - FRANÇAIS / FRENCH | 6.00 | |||
|
Accompagnement à la réussite (Grammaire)
Renforcement grammatical (espagnol), si nécessaire
| 6h | |||
|
Médias et pratique de la langue écrite 1
| 2.00 | 18h | ||
|
Thème grammatical hispanophone 1
| 2.00 | 18h | ||
|
Grammaire 1
| 2.00 | 18h | ||
|
Langue anglaise 1
Maîtrise des règles grammaticales de la phrase simple ainsi que des bases du fonctionnement phonétique de la langue anglaise, par la théorie (apprentissage progressif des normes de grammaire) et par la pratique (travail au contact de textes courts sur des sujets d’actualité, incluant entre autres traduction, synthèse, production écrite).
Teaching language ANGLAIS / ENGLISH - FRANÇAIS / FRENCH | 6.00 | |||
|
Accompagnement à la réussite (Grammaire)
Renforcement grammatical (anglais), si nécessaire
| 6h | |||
|
Médias et pratique de la langue écrite 1
| 2.00 | 18h | ||
|
Phonétique 1
| 1.50 | 12h | ||
|
Grammaire 1
| 2.50 | 18h | ||
| Découvrir des méthodes de communication professionnelle dans un environnement économique | ||||
|
Méthodologie du Travail Universitaire + PIX
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 1.00 | 12h | ||
|
Expression et communication françaises 1
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 3.00 | 18h | ||
|
Accompagnement à la réussite (Grammaire)
Renforcement grammatical (français), si nécessaire
| 6h | |||
|
Expression et communication françaises 1
| 3.00 | |||
|
Économie de l'entreprise 1
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 2.00 | 18h | ||
| S'approprier des documents culturels et historiques pour connaître les enjeux contemporains de la société (anglais et espagnol) | ||||
|
Enjeux contemporains des mondes hispanophones 1
Teaching language ESPAGNOL / SPANISH - FRANÇAIS / FRENCH | 3.00 | 18h | ||
|
Enjeux contemporains des mondes anglophones 1
Teaching language ANGLAIS / ENGLISH - FRANÇAIS / FRENCH | 3.00 | 18h | ||
| S'exercer à la compréhension et l'expression orales à travers l'étude des médias d'actualité | ||||
|
Médias et pratique de la langue orale 1 (espagnol)
Teaching language ESPAGNOL / SPANISH - FRANÇAIS / FRENCH | 3.00 | 18h | ||
|
Médias et pratique de la langue orale 1 (anglais)
Teaching language ANGLAIS / ENGLISH - FRANÇAIS / FRENCH | 3.00 | 18h | ||
| S’ouvrir au monde d'aujourd'hui et à d’autres cultures | ||||
|
Pratique de la langue et éloquence
| 3.00 | 18h | ||
|
Culture littéraire et artistique de l’Espagne contemporaine
Teaching language ESPAGNOL / SPANISH | 3.00 | 18h | ||
|
Initiation au développement durable
Introduction aux enjeux du développement durable en général, en lien avec les contenus disciplinaires et en soutien à l’approche contextualisée de ces thématiques dans les matières obligatoires
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 3.00 | 18h |
Semester 2
| Courses | ECTS | CM | TD | TP |
|---|---|---|---|---|
| Appliquer des règles grammaticales de la langue étrangère pour garantir la précision et la clarté dans la communication | ||||
|
Langue espagnole 2
Maîtrise des règles grammaticales de la phrase simple ainsi que des bases du fonctionnement phonétique de la langue espagnole, par la théorie (apprentissage progressif des normes de grammaire) et par la pratique (travail au contact de textes courts sur des sujets d’actualité, incluant entre autres traduction vers l’espagnol, synthèse, production écrite).
Teaching language ESPAGNOL / SPANISH - FRANÇAIS / FRENCH | 6.00 | |||
|
Médias et pratique de la langue écrite 2
| 2.00 | 18h | ||
|
Thème grammatical hispanophone 2
| 2.00 | 18h | ||
|
Grammaire 2
| 2.00 | 18h | ||
|
Langue anglaise 2
Maîtrise des règles grammaticales de la phrase simple ainsi que des bases du fonctionnement phonétique de la langue anglaise, par la théorie (apprentissage progressif des normes de grammaire) et par la pratique (travail au contact de textes courts sur des sujets d’actualité, incluant entre autres traduction, synthèse, production écrite).
Teaching language ANGLAIS / ENGLISH - FRANÇAIS / FRENCH | 6.00 | |||
|
Médias et pratique de la langue écrite 2
| 2.50 | 18h | ||
|
Phonétique 2
| 1.00 | 12h | ||
|
Grammaire 2
| 2.50 | 18h | ||
| Mobiliser des méthodes de communication professionnelle dans un environnement économique et juridique | ||||
|
Expression et communication françaises 2
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 3.00 | 18h | ||
|
Économie de l'entreprise 2
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 1.50 | 12h | ||
|
Introduction générale à l'étude du droit
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 1.50 | 12h | ||
| Analyser des documents culturels et historiques pour connaître les enjeux contemporains de la société (anglais et espagnol) | ||||
|
Enjeux contemporains des mondes hispanophones 2
Teaching language ESPAGNOL / SPANISH - FRANÇAIS / FRENCH | 3.00 | 18h | ||
|
Enjeux contemporains des mondes anglophones 2
Teaching language ANGLAIS / ENGLISH - FRANÇAIS / FRENCH | 3.00 | 18h | ||
| Interpréter des médias d'actualité pour renforcer la compréhension et l'expression orales | ||||
|
Médias et pratique de la langue orale 2 (espagnol)
Teaching language ESPAGNOL / SPANISH - FRANÇAIS / FRENCH | 3.00 | 18h | ||
|
Médias et pratique de la langue orale 2 (anglais)
Teaching language ANGLAIS / ENGLISH - FRANÇAIS / FRENCH | 3.00 | 18h | ||
| S’ouvrir au monde d'aujourd'hui et à d’autres cultures | ||||
|
Pratique de la langue et éloquence
| 3.00 | 18h | ||
|
Culture littéraire et artistique de l’Amérique Latine contemporaine
Teaching language ESPAGNOL / SPANISH | 3.00 | 18h | ||
|
Transition socio-écologique
Introduction aux enjeux de la responsabilité sociétale et écologique, particulièrement en ce qui concerne la gestion des ressources et les inégalités de genre ; ce cours s’inscrit dans la continuité de celui du premier semestre, et s’appuie sur les thématiques connexes abordées dans les modules obligatoires
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 3.00 | 18h |
Semester 3
| Courses | ECTS | CM | TD | TP |
|---|---|---|---|---|
| Analyser les usages de l'écrit et des concepts clés des échanges mondiaux pour produire des textes adaptés en langue étrangère. | ||||
|
Langue espagnole 3
Approfondissement de la maîtrise de la phrase simple, découverte de structures plus complexes ; mise en application des connaissances grammaticales pour développer des compétences d’analyse des enjeux économiques et géopolitiques contemporains, principalement du monde hispanophone ou en relation avec le monde hispanophone
Teaching language ESPAGNOL / SPANISH - FRANÇAIS / FRENCH | 6.00 | |||
|
Géopolitique et pratique de la langue écrite 1
| 2.00 | 18h | ||
|
Économie et langue écrite
| 2.00 | 18h | ||
|
Grammaire 3
| 2.00 | 18h | ||
|
Langue anglaise 3
Approfondissement de la maîtrise de la phrase simple, découverte de structures plus complexes ; mise en application des connaissances grammaticales pour développer des compétences d’analyse des enjeux économiques et géopolitiques contemporains, principalement du monde anglophone ou en relation avec le monde anglophone
Teaching language ANGLAIS / ENGLISH - FRANÇAIS / FRENCH | 6.00 | |||
|
Géopolitique et pratique de la langue écrite 1
| 2.00 | 18h | ||
|
Économie et langue écrite
| 2.00 | 18h | ||
|
Grammaire 3
| 2.00 | 18h | ||
| Analyser des contextes juridiques et économiques afin de formuler et transmettre des solutions professionnelles en français. | ||||
|
Stage/pré-professionnalisation
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 1.00 | |||
|
Informatique-PIX
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 1.00 | 8h | ||
|
Analyses et Politiques économiques 1
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 1.00 | 12h | ||
|
Expression et communication françaises 3
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 2.00 | 18h | ||
|
Droits des contrats 1
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 1.00 | 12h | ||
| Communiquer clairement à l'oral et à l'écrit dans une variété de contextes culturels contemporains. | ||||
|
Enjeux contemporains des mondes hispanophones 3
Teaching language ESPAGNOL / SPANISH - FRANÇAIS / FRENCH | 3.00 | 12h | 12h | |
|
Enjeux contemporains des mondes anglophones 3
Teaching language ANGLAIS / ENGLISH - FRANÇAIS / FRENCH | 3.00 | 12h | 12h | |
| Analyser les informations issues des médias d'actualité afin d'améliorer la compréhension et l'expression orale. | ||||
|
Rendre compte et Débattre sur les enjeux du monde contemporain 1 (espagnol)
Teaching language ESPAGNOL / SPANISH - FRANÇAIS / FRENCH | 3.00 | 18h | ||
|
Rendre compte et Débattre sur les enjeux du monde contemporain 1 (anglais)
Teaching language ANGLAIS / ENGLISH - FRANÇAIS / FRENCH | 3.00 | 18h | ||
| Découvrir d'autres langues ou d'autres formations 1 (facultative) | ||||
|
Introduction à l’analyse de l’image fixe
| 3.00 | 10h | ||
|
UE Ouverture
| 3.00 | 18h | ||
|
Langue vivante 3
| 3.00 | 24h | ||
|
Japonais
| 3.00 | |||
|
Russe
| 3.00 | |||
|
Portugais
| 3.00 | |||
|
Italien
| 3.00 | |||
|
Espagnol
| 3.00 | |||
|
Chinois
| 3.00 | |||
|
Allemand
| 3.00 |
Semester 4
| Courses | ECTS | CM | TD | TP |
|---|---|---|---|---|
| Mobiliser les usages de l'écrit et des concepts clés des échanges mondiaux pour produire des textes adaptés en langue étrangère. | ||||
|
Langue espagnole 4
Approfondissement de la maîtrise de la phrase simple, découverte de structures plus complexes ; mise en application des connaissances grammaticales pour développer des compétences d’analyse des enjeux juridiques et géopolitiques contemporains, principalement du monde hispanophone ou en relation avec le monde hispanophone
Teaching language ESPAGNOL / SPANISH - FRANÇAIS / FRENCH | 6.00 | |||
|
Géopolitique et pratique de la langue écrite 2
| 2.00 | 18h | ||
|
Droit et pratique de la langue écrite
| 2.00 | 18h | ||
|
Grammaire 4
| 2.00 | 18h | ||
|
Langue anglaise 4
Approfondissement de la maîtrise de la phrase simple, découverte de structures plus complexes ; mise en application des connaissances grammaticales pour développer des compétences d’analyse des enjeux juridiques et géopolitiques contemporains, principalement du monde anglophone ou en relation avec le monde anglophone.
Teaching language ANGLAIS / ENGLISH - FRANÇAIS / FRENCH | 6.00 | |||
|
Géopolitique et pratique de la langue écrite 2
| 2.00 | 18h | ||
|
Droit et pratique de la langue écrite
| 2.00 | 18h | ||
|
Grammaire 4
| 2.00 | 18h | ||
| Interpréter des contextes juridiques et économiques afin de formuler et transmettre des solutions professionnelles en français. | ||||
|
Techniques quantitatives de gestion
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 1.00 | 12h | ||
|
Informatique-PIX
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 1.00 | 8h | ||
|
Analyses et Politiques économiques 2
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 1.00 | 12h | ||
|
Expression et communication françaises 4
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 2.00 | 18h | ||
|
Droits des contrats 2
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 1.00 | 12h | ||
| Argumenter à l'oral et à l'écrit dans une variété de contextes culturels contemporains. | ||||
|
Enjeux contemporains des mondes hispanophones 4
Teaching language ESPAGNOL / SPANISH - FRANÇAIS / FRENCH | 3.00 | 12h | 12h | |
|
Enjeux contemporains des mondes anglophones 4
Teaching language ANGLAIS / ENGLISH - FRANÇAIS / FRENCH | 3.00 | 12h | 12h | |
| Interpréter les contenus des médias d'actualité afin de communiquer avec précision et pertinence à l'oral | ||||
|
Rendre compte et débattre sur les enjeux du monde contemporain 2 (espagnol)
Teaching language ESPAGNOL / SPANISH - FRANÇAIS / FRENCH | 3.00 | 18h | ||
|
Rendre compte et débattre sur les enjeux du monde contemporain 2 (anglais)
Teaching language ANGLAIS / ENGLISH - FRANÇAIS / FRENCH | 3.00 | 18h | ||
| Découvrir d'autres langues ou d'autres formations 2 (facultative) | ||||
|
Introduction à l’analyse de l’image numérique
| 3.00 | 10h | ||
|
UE Ouverture
| 3.00 | 18h | ||
|
Langue vivante 3
| 3.00 | 24h | ||
|
Japonais
| 3.00 | |||
|
Russe
| 3.00 | |||
|
Portugais
| 3.00 | |||
|
Italien
| 3.00 | |||
|
Espagnol
| 3.00 | |||
|
Chinois
| 3.00 | |||
|
Allemand
| 3.00 |
Semester 5
| Courses | ECTS | CM | TD | TP |
|---|---|---|---|---|
| Intégrer une analyse grammaticale, des présentations adaptées et des recommandations culturelles | ||||
|
Langue espagnole 5
Approfondissement des structures complexes ; mise en application des connaissances grammaticales par la découverte d’enjeux professionnels concrets dans les différents domaines de spécialité du groupe.
Teaching language ESPAGNOL / SPANISH - FRANÇAIS / FRENCH | 3.00 | |||
|
Grammaire espagnole 5
| 1.00 | 10h | ||
|
Espagnol des affaires 1
| 2.00 | 20h | ||
|
Langue anglaise 5
Approfondissement des structures complexes ; mise en application des connaissances grammaticales par la découverte d’enjeux professionnels concrets dans les différents domaines de spécialité du groupe.
Teaching language ANGLAIS / ENGLISH - FRANÇAIS / FRENCH | 3.00 | |||
|
Grammaire anglaise 5
| 1.00 | 10h | ||
|
Anglais des affaires 1
| 2.00 | 20h | ||
| Créer des solutions adaptées à l'organisation et au fonctionnement des entreprises dans leur environnement culturel et économique | ||||
|
Langue française et communication en entreprise
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 2.00 | 15h | ||
|
Droit et institutions européennes
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 2.00 | 10h | ||
|
Droit de l'entreprise
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 2.00 | 10h | ||
| Évaluer les dynamiques politiques, sociétales et économiques d'aires culturelles | ||||
|
Enjeux contemporains des mondes hispanophones 5
Teaching language ESPAGNOL / SPANISH - FRANÇAIS / FRENCH | 3.00 | 10h | 15h | |
|
Enjeux contemporains des mondes anglophones 5
Teaching language ANGLAIS / ENGLISH - FRANÇAIS / FRENCH | 3.00 | 10h | 15h | |
| Organiser des stratégies et solutions adaptées aux enjeux du tourisme | ||||
|
Tourisme et institutions
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 2.00 | 15h | ||
|
Marketing du tourisme
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 2.00 | 15h | ||
|
Flux touristiques internationaux
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 2.00 | 15h | ||
|
Acteurs du tourisme
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 2.00 | 15h | ||
| Choisir les outils linguistiques et méthodologiques pour s'exprimer à l'oral et rédiger des rapports professionnels ou académiques | ||||
|
Suivi de procédures et Méthodologie de rédaction du rapport de stage
Ouverture culturelle – Ce bloc vise à permettre l’ajout au diplôme LEA de base de compétences transversales, linguistiques ou non, fournies par la participation à des UE d’ouverture ou à des cours de langue. Selon les options sélectionnées, ces compétences peuvent relever du domaine linguistique, culturel, sportif, ou s’appuyer sur un engagement actif dans des associations ou au sein d’instances universitaires.
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 1.00 | 15h | ||
|
L'espagnol dans l'environnement de travail 1
Teaching language ESPAGNOL / SPANISH - FRANÇAIS / FRENCH | 1.50 | 15h | ||
|
L'anglais dans l'environnement de travail 1
Teaching language ANGLAIS / ENGLISH - FRANÇAIS / FRENCH | 1.50 | 15h | ||
| Découvrir d'autres langues ou d'autres formations 3 (facultative) | ||||
|
Analyse filmique
| 3.00 | 15h | ||
|
Histoire de l’art espagnol
| 3.00 | 6h | 12h | |
|
UE Ouverture
| 3.00 | 15h | ||
|
Langue vivante 3
| 3.00 | 15h | ||
|
Japonais
| 3.00 | |||
|
Russe
| 3.00 | |||
|
Portugais
| 3.00 | |||
|
Italien
| 3.00 | |||
|
Espagnol
| 3.00 | |||
|
Chinois
| 3.00 | |||
|
Allemand
| 3.00 |
Semester 6
| Courses | ECTS | CM | TD | TP |
|---|---|---|---|---|
| Produire une analyse grammaticale, des présentations adaptées et des recommandations culturelles fondées sur une recherche appliquée. | ||||
|
Langue espagnole 6
Approfondissement des structures complexes ; mise en application des connaissances grammaticales par la découverte d’enjeux professionnels concrets dans les différents domaines de spécialité du groupe.
Teaching language ESPAGNOL / SPANISH - FRANÇAIS / FRENCH | 3.00 | |||
|
Grammaire espagnole 6
| 1.00 | 10h | ||
|
Espagnol des affaires 2
| 2.00 | 20h | ||
|
Langue anglaise 6
Approfondissement des structures complexes ; mise en application des connaissances grammaticales par la découverte d’enjeux professionnels concrets dans les différents domaines de spécialité du groupe.
Teaching language ANGLAIS / ENGLISH - FRANÇAIS / FRENCH | 3.00 | |||
|
Grammaire anglaise 6
| 1.00 | 10h | ||
|
Anglais des affaires 2
| 2.00 | 20h | ||
| Élaborer des stratégies de marché en analysant les enjeux professionnels, juridiques et politiques en langue française | ||||
|
Géopolitique et géoéconomie
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 1.50 | 10h | ||
|
Organisation et Responsabilité Sociétale des Entreprises
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 1.50 | 10h | ||
|
Droit du travail
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 1.50 | 10h | ||
|
Communication interculturelle
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 1.50 | 10h | ||
| Comparer les dynamiques sociétales et économiques d'aires culturelles | ||||
|
Enjeux contemporains des mondes hispanophones 6
Teaching language ESPAGNOL / SPANISH - FRANÇAIS / FRENCH | 3.00 | 10h | 15h | |
|
Enjeux contemporains des mondes anglophones 6
Teaching language ANGLAIS / ENGLISH - FRANÇAIS / FRENCH | 3.00 | 10h | 15h | |
| Concevoir des stratégies et projets touristiques complexes en mobilisant des connaissances internationales et professionnelles | ||||
|
Économie internationale du tourisme
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 1.50 | 15h | ||
|
Initiation à la gestion hôtelière
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 1.50 | 10h | ||
|
Introduction à l'économie régionale et au développement local
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 1.50 | 15h | ||
|
Communication touristique
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 1.50 | 10h | ||
| Mobiliser les principes linguistiques et méthodologiques pour s'exprimer dans des situations professionnelles en entreprise | ||||
|
Stage / Professionnalisation
Teaching language ANGLAIS / ENGLISH - ESPAGNOL / SPANISH | 3.00 | |||
|
L'espagnol dans l'environnement de travail 2
Teaching language ESPAGNOL / SPANISH - FRANÇAIS / FRENCH | 1.50 | 15h | ||
|
L'anglais dans l'environnement de travail 2
Teaching language ANGLAIS / ENGLISH - FRANÇAIS / FRENCH | 1.50 | 15h | ||
| Découvrir d'autres langues ou d'autres formations 4 (facultative) | ||||
|
Analyse filmique
| 3.00 | 15h | ||
|
Histoire de l’art d’Amérique Latine
| 3.00 | 6h | 12h | |
|
UE Ouverture
| 3.00 | 15h | ||
|
Langue vivante 3
| 3.00 | 15h | ||
|
Japonais
| 3.00 | |||
|
Russe
| 3.00 | |||
|
Portugais
| 3.00 | |||
|
Italien
| 3.00 | |||
|
Espagnol
| 3.00 | |||
|
Chinois
| 3.00 | |||
|
Allemand
| 3.00 |
Emilie LE FELLIC (L1)
SIVO Nicolas (L1)
DAVIS Janelle (L2-L3)
Partners
Nombreuses universités partenaires en Espagne, Allemagne et Suisse dans le cadre d'Erasmus. Conventions avec des universités aux Etats-Unis (South Florida, University of Louisiana Lafayette), au Canada (Sherbrooke, UQTR, Université de Montréal), à Taïwan (Université de l’éducation de Tapei ; Tsinghua University in Taiwan), et en Chine (Université normale de Shanghai).