Master's degree Literature, Knowledge and Digital Culture
Entry requirements
A Licence degree in literature: good level of general, literary, artistic and theoretical knowledge. High level of proficiency in written and oral French, knowledge of the history of the French language.
Benefits of the program
In-depth discipline-specific classes combined with exploration of digital culture. Core modules offer an introduction to culture and language. Discipline-specific classes envisage literary creation in relation to knowledge, in a classical, contemporary, media or digital context. The academic part of the course is complimented by the acquisition of digital tools through research, as well as an introduction to new forms of writing, whether creative or argumentative (scriptwriting, hyperfiction, multimedia writing).
Website for the Master’s in Literature, Knowledge and Digital Culture: lscn.hypotheses.org
Acquired skills
Master French written and oral language; analyse literary and critical texts; develop an original reading of literary texts; produce an analysis report; create a bibliography on a given subject; develop a logical and coherent argument; research, sort and organise information on a given subject; create a summary of documents and information; master the main digital tools (typical office software, internet, social media, WordPress, Wiki, Unitext); understand the literary practices born out of the development of digital technology.
International
International specialists are invited as guests by the programme.
Capacities
22
Course venue
Your future career
Agrégation exam in humanities, literature and French language to become a teacher; PhD in literature, humanities and French language; teaching in secondary or higher education; competitive administrative exams; careers in information, culture and libraries; national and international cultural departments; publishing houses; organs of the press and the media; youth and arts centres; cultural centres; companies.
Professional integration
Each semester, students can prepare for their future career through work placements, professional projects, or participation in a practical workshop (coding, field work, interdisciplinary or corporate projects, etc.).
Study objectives
Research methods and practices in literature and humanities. Development of general and literary knowledge; acquisition of specialised knowledge in the field of literary and cultural studies; high level of proficiency in written and oral French; knowledge of the main digital tools, especially those concerning literary practices.
Major thematics of study
Literature, art history, cultural studies, media studies, humanities and digital humanities.
Calendar
Work-study format is not available for this course.
Options
Each semester, students can take a class from another Arts, Humanities and Civilisations course (cinema, languages, digital creation, music).
Back-to-school date
09-16-2024
Semester 1
| Courses | ECTS | CM | TD | TP |
|---|---|---|---|---|
| DIVERSIFIER ET PROFESSIONNALISER SON EXPERIENCE | ||||
|
Ouverture UEO ou Option
Enrichir sa formation grâce à la pluridisciplinarité et à des pratiques créatives
| 2.00 | 20h | ||
|
LANGUE VIVANTE
Développer les compétences linguistiques générales et les éléments culturels induits
Teaching language ANGLAIS / ENGLISH | 3.00 | 18h | ||
|
Tronc commun ALC
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 4.00 | 20h | ||
| DECOUVRIR LA DEMARCHE DE RECHERCHE | ||||
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Littérature et recherche création
Comprendre la démarche de recherche création en littérature
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 4.00 | 24h | ||
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Création Littéraire à l'ère du Numérique
Etudier comment l'essor de l'informatique et du numérique a fait évoluer les pratiques de création littéraire des années 1950 à nos jours. Expérimenter la création littéraire sur support numérique par la pratique. S'initier aux codes html et css.
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 4.00 | 24h | ||
|
Femmes Genre et urbanités Littéraires
Etudier le rapport genré aux villes et aux modes de vie qui y sont liés à la Renaissance. Découvrir des autrices à travers leurs textes.
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 4.00 | 24h | ||
| CONSTRUIRE LE PROJET DE MEMOIRE | ||||
|
SUIVI DU MEMOIRE PERSONNALISE (Directeur.Ice de recherche)
Elaborer le projet de recherche qui donnera lieu au mémoire
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 7.00 | |||
|
Atelier du Mémoire (Méthode Projet Sujet corpus, Bibliographie)
Découverte de la démarche de recherche : question de recherche, hypothèses, état de l’art, normes, articulation avec la création ou le stage pour une recherche appliquée, bibliographie. Rédaction du projet de recherche, évalué dans cette UE et dans le cadre de l’UE de suivi de mémoire.
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 2.00 | 20h |
Semester 2
| Courses | ECTS | CM | TD | TP |
|---|---|---|---|---|
| DIVERSIFIER ET PROFESSIONNALISER SON EXPERIENCE | ||||
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Expérience professionnelle ou assimilée - Conférences métier et stage de 2 mois sur l'ensemble de la formation
Préparer son insertion professionnelle grâce à des conférences métiers et un stage de deux mois sur l'ensemble de la formation
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 2.00 | 18h | ||
|
LANGUE VIVANTE
Développer les compétences linguistiques générales et les éléments culturels induits
Teaching language ANGLAIS / ENGLISH | 2.00 | 18h | ||
|
Conférences de Recherche
Assister à des événements de recherche et en faire le compte-rendu
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 1.00 | 12h | ||
| S'INITIER A L'EXPERIMENTATION DE RECHERCHE | ||||
|
Humanités numériques
Se familiariser avec les méthodes et outils de recherche en humanités numériques pour la littérature (bases de données littéraires, lectures distantes, cartographie, etc.)
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 3.00 | 20h | ||
|
Projet SPRINT de recherche et médiation scientifique DIGIS
Projet collectif de recherche utilisant les humanités numériques de manière réflexive
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 4.00 | 24h | ||
|
Littérature et cinéma
Etudier le rapport entre littérature et cinéma
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 4.00 | 24h | ||
|
Création littéraire et réseaux sociaux
confronter les enjeux des créations littéraires des réseaux sociaux d’aujourd’hui avec les productions littéraires de la presse d'ancien régime
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 4.00 | 24h | ||
| COLLECTER ET ANALYSER LES MATERIAUX DU MÉMOIRE | ||||
|
Atelier du mémoire (analyse, dépouillements, matériaux...)
Aide à l'élaboration du Plan, rédaction d'un chapitre et bibliographie
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 2.00 | 20h | ||
|
Suivi du mémoire personnalisé (Directeur.Ice de recherche)
Elaborer le premier chapitre du mémoire
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 8.00 |
Semester 3
| Courses | ECTS | CM | TD | TP |
|---|---|---|---|---|
| DIVERSIFIER ET PROFESSIONNALISER SON EXPERIENCE 3 | ||||
|
Ouverture 2: UEO ou option
Enrichir sa formation grâce à la pluridisciplinarité et à des pratiques créatives
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 2.00 | 20h | ||
|
Langue vivante
Approfondir l'anglais de spécialité en travaillant toutes les compétences langagières
Teaching language ANGLAIS / ENGLISH | 3.00 | 18h | ||
|
Tronc commun ALC
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 4.00 | 20h | ||
| RELIER LA LITTÉRATURE AUX SYSTEMES CULTURELS | ||||
|
Livre et édition de la renaissance aux mondes numériques
S'initier à l'histoire du livre imprimé et de l'édition jusqu'aux transformations numériques
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 5.00 | 24h | ||
|
Littérature et culture visuelle
Étude des oeuvres littéraires en lien avec l'histoire du regard et des faits visuels. On réfléchira aux rapports entre textes et images, histoire littéraire et histoire de l'art. Les étudiant·es seront invité·es à produire des contenus en ligne (textes accompagnés d'éléments visuels, fixes ou animés).
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 5.00 | 24h | ||
| CONCEVOIR LA FORME ET REPECTER LES CONTRAINTES DU MÉMOIRE | ||||
|
Atelier du mémoire (ecriture. normes)
Appui à la rédaction du Mémoire et de ses annexes ainsi qu'à la recherche bibliographique. Accompagnement à la prise en compte des corrections suggérées en M1.
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 3.00 | 20h | ||
|
Suivi du mémoire personnalisé (directeur.ice de recherche)
Encadrer l'approfondissement de la recherche de M1
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 8.00 |
Semester 4
| Courses | ECTS | CM | TD | TP |
|---|---|---|---|---|
| DIVERSIFIER ET PROFESSIONNALISER SON EXPERIENCE 4 | ||||
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Langue vivante
Approfondir l'anglais de spécialité et certification (CLUE)
| 3.00 | 18h | ||
|
Projet professionnel validant la réalisation du stage
Elaboration et soutenance du projet professionnel appuyé sur l'expérience des deux mois de stage
| 3.00 | 24h | ||
|
Organiser un evenement scientifique et culturel DIGIS
Organisation collective d'un événement de recherche ou de médiation scientifique sur une problématique liée à DIGIS
| 3.00 | 24h | ||
|
Conférences de Recherche
Assister à des événements de recherche et en faire le compte-rendu
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 2.00 | 12h | ||
| SITUER LE FAIT LITTERAIRE DANS DIFFERENTS SYSTEMES CULTURELS | ||||
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Savoirs en textes et en livres
Etudier les interactions entre sciences et littérature, la mise en texte et en livre des savoirs.
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 4.00 | 24h | ||
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Littérature en système médiatique
Etudier et pratiquer la littérature en contexte médiatique dans ses différentes dimensions: délimitation des textes, problématisation des canons, prise en compte des supports et de la matérialité des pratiques (notamment numériques et/ou vivantes), observation des circulations internationales, interculturelles et intermédiales, retour autocritique sur les pratiques académiques / populaires, production d’écrits situés dans un médiatexte identifié.
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 4.00 | 24h | ||
| REDIGER ET EDITER LE MÉMOIRE | ||||
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Atelier du mémoire (analyses. dépouillements. matériaux....)
Appui à la finalisation du mémoire et à la préparation de la soutenance
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 9.00 | 20h | ||
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Suivi du mémoire personnalisé (directeur.ice de recherche)
Appui à la rédaction du dernier chapitre du mémoire de recherche et soutenance
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 2.00 |
Caroline TROTOT
LANDEAU Nathalie
Partners
Graduate School GP-DS (https://www.univ-gustave-eiffel.fr/universite/projets-transformants/graduate-school-gp-ds-graduate-programs-doctoral-studies/) Graduate Program DIGIS (https://ifris.org/dgis-graduate-program/).