Professional Bachelor Maintenance industrielle et sûreté des process
Entry requirements
La formation est accessible aux moins de 26 ans titulaires d'un Bac+2 cohérent avec la formation préparée : DUT (GIM, GMP, MP, GTE...), BTS (MI, ATI,MAI...) ou un diplôme équivalent.
Benefits of the program
120 heures de projets tutorés en groupe. Les problématiques abordées sont la GMAO, la politique Maintenance, la Maintenance dans l'Usine 4,0...Les apprentis sont encadrés par un enseignant de l'UPEM. Une approche compétences a été lancée avec certains enseignements comme GMAO et Externalisation et va être étendue aux autres enseignements.
En outre, une fiche de compétences transverses existe pour les entreprises. Ces dernières l’utilisent pour évaluer les apprentis et valider ou non la séquence professionnelle annuelle
Acquired skills
Savoir définir les objectifs, les jalons, les besoins d’un projet et le suivi des planifications. Être capable de mettre en œuvre une politique de maintenance adaptée à un type d'entreprise. Concevoir des gammes d’intervention sur la base d’un historique. Connaître l’architecture de la GMAO. Rédiger un contrat de Maintenance. Savoir rédiger un plan de prévention, préparer et programmer le travail, gérer les stocks. Savoir définir un cadre réel pour mener à bien une étude AMDEC. Savoir exploiter les retours d’expérience dans le domaine de la fiabilité. Savoir analyser une situation relationnelle pour ainsi faire face, grâce à des outils, aux difficultés qui peuvent surgir dans les rapports humains courants.
Capacities
28
Course venue
Your future career
La LP n'a pas vocation à une poursuite d'études. Les métiers préparés sont : responsable maintenance, responsable Méthodes, chargé d’affaires, technicien supérieur, chargé de la GMAO…
Industries (manufacturière et process continu), prestation de maintenance pour industries (outils de production), infrastructures (transport, distribution d'énergie, équipements urbains), tertiaire (équipements de bâtiments, maintenance multi-techniques pour industries, facilities management).
Professional integration
Après avoir obtenu une licence "maintenance industrielle, sûreté des process", la plupart des étudiants sont techniciens supérieurs de maintenance. En moyenne, ils ont mis trois mois et demi à trouver leur premier emploi et perçoivent un salaire net mensuel compris entre 1600 et 3200 euros.
Study objectives
La Licence Professionnelle, parcours « MISP » a pour objectif de former des techniciens de haut niveau, opérationnels et capables d’assurer la maintenance et de garantir la sûreté de fonctionnement des process industriels et de services.
La formation prépare les futurs diplômés à une bonne compréhension de l’entreprise, du milieu industriel et des services en leur apportant de solides connaissances techniques.
Major thematics of study
Gestion de la maintenance, sûreté de fonctionnement, GMAO, externalisation, technologies électriques et mécaniques, gestion de projet, connaissances de l'entreprise, communication.
Calendar
La formation se fait en alternance, un mois entreprise, un mois à l'Université.
| Courses | ECTS | CM | TD | TP |
|---|---|---|---|---|
| Modéliser, planifier et exploiter des données et des ressources | ||||
|
Remise à niveau
| 4.00 | 31.5h | 31.5h | |
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Gestion de projet
| 1.00 | |||
|
Outil informatique
| 1.00 | |||
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Mathématique générale
Connaître les méthodes et outils de base de la sûreté de fonctionnement
| 2.00 | 14h | 14h | |
| Piloter des systèmes de Production Automatisés | ||||
|
Techniques
| 5.00 | 26.5h | 26.5h | |
|
Gestion de production
Identifier les outils de gestion de production adéquats qui permettent de maîtriser les éléments de rationalisation et d'amélioration de la productivité
| 2.00 | 10.5h | 10.5h | |
|
Automatisme
Fonctions de bases des API, et les protocoles des réseaux de Bus Industriels.
| 1.00 | 7h | 7h | |
|
Hydraulique / Pneumatique
Energies pneumatique et hydraulique et applications dans une installation industrielle
| 2.00 | 9h | 9h | |
| Structurer les Méthodes de Maintenance | ||||
|
Gestion de la maintenance
| 2.00 | 14h | 14h | |
|
Organisation et méthode de maintenance
Réalisation, Méthode, Ordonnancement, Indicateurs et Tableaux de Bord
| 2.00 | 14h | 14h | |
| Piloter le développement et la création de valeur | ||||
|
Connaissance de l'entreprise
| 2.00 | 10.5h | 10.5h | |
|
Gestion des investissements
Connaître les grands principes pour analyser et interpréter d'un point de vue technico- économique, les problèmes industriels rencontrés dans l'entreprise.
| 1.00 | 3.5h | 3.5h | |
|
Organisation et principes de stratégie d'entreprise
Connaître les modalités organisationnelles stratégiques, comptables et sociales qui permettent de fonder la gestion des ressources nécessaires à l'activité de production
| 1.00 | 7h | 7h | |
| Maitriser la prise de parole et l'animation de réunion | ||||
|
Communication
| 4.00 | 21h | 21h | |
|
Anglais appliqué
Être capable de parler, lire et écrire de façon au moins moyenne, l'anglais en milieu professionnel.
| 2.00 | 10.5h | 10.5h | |
|
Communication et Animation
Savoir analyser une situation relationnelle pour ainsi faire face, grâce à des outils, aux difficultés qui peuvent surgir dans les rapports humains courants. Être capable d'identifier les éléments concourant à l'efficacité des réunions et tester ses capacités de maîtrise d'un groupe.
| 2.00 | 10.5h | 10.5h | |
| Identifier des scénarios (incendie, explosion, pollution) et modéliser la sûreté de fonctionnement des installations | ||||
|
Sûreté environnement
| 3.00 | 14h | 14h | |
|
Retour d'expériences
Savoir utiliser les lois de probabilité (essentiellement la loi de WEIBULL) pour déterminer les périodicités de maintenance préventive des dispositifs réparables. Savoir exploiter les retours d’expérience dans le domaine de fiabilité.
| 2.00 | 7h | 7h | |
|
Risques industriels
Mesurer l'impact de l'industrie sur l'environnement en matière de réglementation et de normalisation. Connaître les risques auxquels sont exposés les utilisateurs des machines ainsi que les machines elles-mêmes.
| 1.00 | 7h | 7h | |
| Conduire un projet de l'étude à sa réalisation | ||||
|
Projets tutorés - Etudes de cas
Par sous- groupe, les apprentis effectuent une étude de cas ou une étude en relation avec les méthodes et outils du domaine de la maintenance ou la sûreté des process.
| 4.00 | |||
| S'approprier les enjeux et les outils du métier | ||||
|
Période professionnelle
| 6.00 |
| Courses | ECTS | CM | TD | TP |
|---|---|---|---|---|
| Modéliser, planifier et exploiter des données et des ressources | ||||
|
Remise à niveau
| 3.00 | 14h | 14h | |
|
Probabilités, statistiques
Maîtriser et appliquer les outils statistiques dans le domaine de la Maintenance industrielle.
| 3.00 | 14h | 14h | |
| Piloter des systèmes de Production Automatisés | ||||
|
Techniques
| 6.00 | |||
|
Analyse de défaillances
| 3.00 | |||
|
Electronique, Electricité
| 3.00 | |||
| Structurer les Méthodes de Maintenance | ||||
|
Gestion de la maintenance
| 5.00 | 21h | 21h | |
|
Réglementation et sous-traitance
Rédiger un contrat de Maintenance, proposer une prestation de Maintenance, gérer de façon bilatérale la relation contractuelle en Maintenance.
| 2.00 | 7h | 7h | |
|
GMAO
Architecture, diagnostic, faisabilité, implantation.
| 3.00 | 14h | 14h | |
| Piloter le développement et la création de valeur | ||||
|
Connaissance de l'entreprise
| 2.00 | 7h | 7h | |
|
Analyse des coûts
Etre capable d'estimer le coût global d’un système.
| 2.00 | 7h | 7h | |
| Maitriser la prise de parole et l'animation de réunion | ||||
|
Communication
| ||||
| Identifier des scénarios (incendie, explosion, pollution) et modéliser la sûreté de fonctionnement des installations | ||||
|
Sûreté environnement
| 4.00 | 21h | 21h | |
|
Sûreté, Fiabilité
Connaître et appliquer les méthodes et outils de base de la sûreté de fonctionnement.
| 2.00 | 10.5h | 10.5h | |
|
AMDEC Process
Savoir faire un choix d'AMDEC applicable au contexte rencontré. Savoir définir un cadre réel (ressources et matériels) pour mener à bien une étude AMDEC.
| 2.00 | 10.5h | 10.5h | |
| Conduire un projet de l'étude à sa réalisation | ||||
|
Projets tutorés - Etudes de cas
| 4.00 | |||
| S'approprier les enjeux et les outils du métier | ||||
|
Période professionnelle
| 6.00 |
BOUARFA Bachir
Partners
