Pour y accéder

Ancien Bac S (spécialité Mathématiques ou Physique-Chimie) ou nouveau Bac général (les spécialités requises sont Mathématiques et Physique-Chimie, l'option Mathématiques Expertes est vivement conseillée). Nous travaillons à l’intégration des bacheliers anciennement STI2D. Recrutement varié de bacheliers (bacs étrangers, par Campus France, bacs français multiples).

Les plus de la formation

La première année est suffisamment générale pour permettre une orientation en fin d'année vers les divers parcours de la licence SPI (ou même Physique-Chimie). Des options sont proposées au second semestre pour personnaliser la formation. La première année est une année de transition avec le lycée, avec une pédagogie adaptée, en groupes de 30 à 35 (sans amphi).

Compétences visées

Acquisition d'une solide formation scientifique générale, sur le plan théorique, expérimental et numérique.

Capacité à mettre en œuvre une démarche expérimentale, capacité à recueillir, gérer et présenter des résultats, capacité à expliquer et présenter oralement et par écrit une démarche de projet, les connaissances mises en jeu, les résultats obtenus.

Analyse d'un problème technique et des voies choisies pour le résoudre.

Maîtrise des outils de mathématiques et de physique-chimie correspondant au champ disciplinaire SPI (adaptés à chacun des trois parcours).

Extraction d'informations de documents techniques, manipulations des unités et des ordres de grandeur, utilisation de supports numériques variés.

Utilisation et choix de logiciel adapté : nombreux TP et travail en équipe (travail en binôme, projets transversaux, soutenances orales, culture professionnelle).

Techniques d'expression, de communication orale.

Pratique de l'anglais

Modalités d'accès

Procédure Parcoursup. Bac général scientifique (enseignements de spécialités Mathématiques et/ou Physique chimie et/ou SI). Nous travaillons également à l'intégration des bacheliers STI2D ou STL ainsi qu'à certains bac pro.

Lieu(x) de la formation

Champs-sur-Marne

Après la formation

Après une première année commune avec la licence Physique-Chimie, les étudiants poursuivent en seconde et troisième année de licence Sciences pour l'ingénieur.

3 parcours sont proposés : génie industriel (GI), Ingénierie des organisations (IO) et Génie pour l'environnement (GPE).

Un travail sur les choix d'orientation est mené en cours de la première année pour aider l'étudiant à former son projet personnel.

Après leur troisième année, la grande majorité des étudiants de la licence SPI poursuivent en Master ou dans une école d'ingénieur.

Insertion professionnelle

La grande majorité des diplômés poursuivent dans des formations du domaine SPI (masters, écoles d’ingénieurs), et travaillent ensuite dans des entreprises (Grands groupes ou PME).

Les diplômés trouvent très rapidement un débouché dans les différents métiers visés par la formation (voir les statistiques sur www.u-pem.fr/ofipe/)

Objectifs de la formation

La licence SPI est conçue pour que chaque étudiant construise un socle de connaissances généralistes (Tronc Commun), complété par un parcours spécifique. Chaque étudiant acquiert des savoirs fondamentaux en tronc commun (mathématiques, physique et informatique) et des savoirs disciplinaires différenciés dès le 3è semestre.

La licence SPI est caractérisée par l’hétérogénéité et la provenance variée de ses étudiants entrants, mais vise à donner aux futurs diplômés, en fin de L3, des savoirs et des compétences communs : compétences disciplinaires, mais aussi préprofessionnelles, transversales et linguistiques. L’étudiant précise ainsi son projet professionnel.

Disciplines majeures

La licence SPI est conçue pour que chaque étudiant construise un socle de connaissances généralistes (Tronc Commun), complété par un parcours spécifique. Chaque étudiant acquiert des savoirs fondamentaux en tronc commun (mathématiques, physique et informatique) et des savoirs disciplinaires différenciés dès le 3è semestre.

La licence SPI est caractérisée par l’hétérogénéité et la provenance variée de ses étudiants entrants, mais vise à donner aux futurs diplômés, en fin de L3, des savoirs et des compétences communs : compétences disciplinaires, mais aussi préprofessionnelles, transversales et linguistiques. L’étudiant précise ainsi son projet professionnel.

Organisation de la formation

Le L1 SPI est commun avec le L1 Physique Chimie de l'UPEM.

L2 SPI commun aux différents parcours à 80% et 20% de différenciation sur des enseignemenents orientant vers les parcours.

Les L3 comportent 40% d'UE aux libellés commun.

Modalité d'admission en FC :

PARCOURSUP - eCANDIDAT- CAMPUS France -CANDIDATURES LIBRES

Modalité d'admission en FI :

PARCOURSUP - eCANDIDAT- CAMPUS France -CANDIDATURES LIBRES

Modalité d'admission en Alternance :

PARCOURSUP - eCANDIDAT- CAMPUS France -CANDIDATURES LIBRES

Internationalisation de la formation

Quelques étudiants sont accueillis annuellement en parcours ERASMUS en L2-L3 SPI

Environnement de recherche

Le parcours GI est rattaché au Laboratoire Modélisation et Simulation Multi-Echelle (MSME) - UMR 8208 CNRS.

Le parcours GPE est rattaché au laboratoire géomatériaux et environnement (LGE) - EA4508

Le parcours GU est rattaché au Lab'Urba - EA3482

Co-accréditation :

A noter que des enseignants-chercheurs des champs disciplinaires Mécanique et Sciences et génie des Matériaux mettent en œuvre un partenariat aussi bien dans leur domaine de recherche que dans l’offre de formation (mentions de masters co-accrédité UPEC-UPEM).