Bachelor Economics and management

L2 Economie et gestion
Entry requirements
L1 Economics and management
Benefits of the program
The pedagogical team consists of a permanent faculty composed of academics specialized in the disciplines taught and experienced professionals.
Acquired skills
Double competence in the field of applied economics and management, in the perspective of a master. Mastery of fundamental theories in economics, both at the micro level (consumer, enterprise) and macroeconomic level. Acquisition of technical knowledge: probabilities, statistics, econometrics.
Maximum capacities
200
Registration details
Plateform "eCandidat" : https://candidatures.upem.fr
Course venue
Your future career
L3 Economy-Management
Study objectives
Double competence in the field of applied economics and management, in the perspective of a master. Mastery of fundamental theories in economics, both at the micro level (consumer, enterprise) and macroeconomic level. Acquisition of technical knowledge: probabilities, statistics, econometrics.
Major thematics of study
Microéconomics, macroeconomics, human resources, management, finance, mathematics, probabilities, statistics, econometrics.
Study organization
Chaque semestre, 12 semaines de cours magistraux et 11 semaines de travaux dirigés.
Modalité d'admission en FC :
eCandidat
Modalité d'admission en FI :
eCandidat ou Etudes en France
Options
Semestre 3 : Problèmes économiques contemporains, sociologie du consommateur, LV2 (chinois, espagnol), C2i, UEL
Semestre 4 : Economie européenne, commerce international, LV2 (espagnol, chinois), C2i, UEL, Economie du développement, découverte des métiers, jeu d'entreprise.
International
ERASMUS
Major thematics of Research
Les enseignants chercheurs intervenant en L2 Economie-Gestion sont rattachés aux laboratoire ERUDITE (Equipe de Recherche sur l’Utilisation des Données Individuelles en lien avec la Théorie Economique, EA N°437) pour les économistes et IRG (Institut de Recherche en Gestion, EA n°2354) pour les gestionnaires.
Semestre 3
Courses | ECTS | CM | TD | TP |
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Concepts en sciences économiques : apprendre et analyser 3 | ||||
Microéconomie 2 Comportement du consomateur, du producteur, équilibre partiel, équilibre général, monopole, duopole, dilemme du prisonnier Langue de l'enseignementFRANÇAIS / FRENCH | 4 | 24h | 16.5h | |
Macroéconomie 2 The purpose of the course is to theoretically identify shocks that affect an economy and analyze their consequences in terms of employment, aggregate output, inflation and interest rates. These shocks are of demand and supply nature and the theoretical representations that make it possible to analyze them are respectively for the demand, the IS-LM model, and for the supply, the WS-PS model. Langue de l'enseignementFRANÇAIS / FRENCH | 4 | 24h | 16.5h | |
Concepts en sciences de gestion : apprendre et analyser 3 | ||||
Comptabilité générale 2 Ce cours a pour objectif d’approfondir les compétences des étudiants en matière de comptabilité financière. En particulier, il doit permettre aux étudiants d'être en mesure d'enregistrer l'ensemble des opérations d'inventaire qui précèdent l'établissement des états financiers (les ajustements des charges et des produits, le suivi des stocks, les amortissements, les dépréciations et les provisions). Langue de l'enseignementFRANÇAIS / FRENCH | 3 | 18h | 15h | |
Gestion des ressources humaines Ce cours est une introduction à la Gestion des Ressources Humaines. Il aborde les différents aspects des métiers des RH (recrutement, rémunération, gestion de l’emploi, développement des compétences, diversité, risques au travail, etc) en proposant une vue générale des enjeux concernés, du cadre législatif correspondant et des outils et processus utilisés dans les organisations. Une mise en pratique des différents sujets abordés est réalisée lors des Travaux Dirigés, à travers des études de cas.
Langue de l'enseignementFRANÇAIS / FRENCH | 3 | 18h | 15h | |
Droit des contrats Ce cours a pour objectif de faire découvrir aux étudiants les règles relatives au droit des contrats. Ce cours leur permet de s'approprier les règles générales sur les contrats (en expliquant les évolutions apportées par la réforme de 2016) au travers de 3 chapitres : Chapitre 1 : la formation du contrat
Chapitre 2 : l’exécution du contrat
Chapitre 3 : les sanctions de l’inexécution (inclus la notion de responsabilité civile). Langue de l'enseignementFRANÇAIS / FRENCH | 2 | 18h | ||
Données : mesurer et valider 3 | ||||
Mathématiques calcul matriciel, systèmes linéaires, espaces vectoriels, familles et rang, diagonalisation et applications, espaces euclidiens Langue de l'enseignementFRANÇAIS / FRENCH | 3 | 18h | 15h | |
Probabilités Lois sur un univers fini, espace probabilisé général, lois géométrique et Poisson, lois continues (uniforme, exponentielle, normale), var. discrètes doubles et sommes de variables aléatoires Langue de l'enseignementFRANÇAIS / FRENCH | 3 | 18h | 15h | |
Communiquer à l'écrit et à l'oral 3 | ||||
Anglais approfondissement de la connaissance de l’anglais des affaires à l’aide du manuel Market Leader intermediate déjà utilisé en L1 ; poursuite du travail sur les quatre compétences (reading, listening, speaking et writing) ; prise en parole en continu (courtes présentations) et interaction. Langue de l'enseignementANGLAIS / ENGLISH | 3 | 18h | ||
Positionnement champ professionnel 1 | ||||
Construction de projets le cours Construction de Projets poursuit deux objectifs principaux - Aider les étudiants à construire leur projet professionnel et d’études - Les former à construire les outils de communication pour leurs futures candidatures à une poursuite d’études, à un stage ou à un emploi
Langue de l'enseignementFRANÇAIS / FRENCH | 1 | 5h | 9h | |
Developper une vision pluridisciplinaire 3 | ||||
Les éléments ci-dessous sont à choix : | ||||
Problèmes économiques contemportains Le cours se compose de 9 séances animées par des enseignants chercheurs différents qui interviennent pendant 2 heures sur une thématique particulière, présentant éléments théoriques et faits stylisés. Parmi les thématiques variées abordées : les discriminations sur le marché du travail, les inégalités entre hommes et femmes, les politiques migratoires, les politiques environnementales, la pauvreté, les changements climatiques et la gestion du risque, les enjeux économiques de l'éducation. Langue de l'enseignementFRANÇAIS / FRENCH | 2 | 18h | ||
Les éléments ci-dessous sont à choix : | ||||
Espagnol LV2 Espagnol : favorise la possibilité de développer les compétences orales et écrites souhaitables et nécessaires pour être en autonomie. S’exprimer avec plus d’aisance sur des situations sociales et professionnelles. Acquérir une meilleure connaissance de la culture espagnole. Perfectionner les connaissances grammaticales et enrichir le lexique. Avoir une bonne compréhension orale. LV2 Chinois : -Savoir se présenter à l’oral -Savoir rédiger le CV - savoir pratiquer les petites phrases au quotidien; -développer des compétences en compréhension orale et en expression écrite
| 2 | 16.5h | ||
chinois | 2 | 16.5h | ||
Italien | 2 | |||
japonais | 2 | |||
russe | 2 | |||
allemand | 2 | |||
portugais | 2 | |||
Coréen | 2 | |||
Langue des Signes Françaises | 2 | |||
Sociologie du consommateur L’objectif de ce cours est de faire découvrir aux étudiants ce qu’est la recherche sur la consommation. Au travers d’échanges avec des chercheurs sur leurs thématiques de recherche, les étudiants seront initiés à la lecture d’un travail de recherche et au questionnement scientifique. Langue de l'enseignementFRANÇAIS / FRENCH | 2 | 18h | ||
C2i Le cours comporte tout d'abord une introduction à l'informatique de gestion. Elle concerne la définition de l'informatique puis la description des principaux matériels et logiciels que l'étudiant doit connaitre. Il y a ensuite une partie consacrée à l'utilisation des principaux logiciels de bureautique (le traitement de texte Word et le tableur Excel). Un partie importante est notamment consacrée à l'utilisation des principales fonction d'Excel permettant le traitement des données. Langue de l'enseignementFRANÇAIS / FRENCH | 2 | 20h | ||
UE Libre | 2 |
Semestre 4
Courses | ECTS | CM | TD | TP |
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Concepts en sciences économiques : apprendre et analyser 4 | ||||
Macroéconomie 3 a. La balance des paiements et le régime de change b. Efficacité des politiques économiques en économie ouverte sous l'hypothèse de prix fixes (modèle IS-LM-BP). c. Efficacité des politiques économiques en économie ouverte sous l'hypothèse de prix flexibles (modèle OG-DG-BP).d. La théorie des zones monétaires optimales : la zone euro est-elle une ZMO ?
Langue de l'enseignementFRANÇAIS / FRENCH | 4 | 24h | 16.5h | |
Politiques économiques et sociales 1. La politique budgétaire et fiscale, 2. La politique monétaire et financière, 3. La politique de l’emploi, 4, La politique sociale Langue de l'enseignementFRANÇAIS / FRENCH | 4 | 24h | 16.5h | |
Monnaie et finance L’objectif de ce cours est ainsi d’analyser les mécanismes fondamentaux de la monnaie et les modalités par lesquelles le financement de l'économie est assuré en se basant essentiellement sur le cas de la France dans la zone Euro. Langue de l'enseignementFRANÇAIS / FRENCH | 2 | 18h | 15h | |
Concepts en sciences de gestion : apprendre et analyser 4 | ||||
Comptabilité analytique | 4 | 18h | 15h | |
Gestion de production Le cours présente les objectifs, les principales questions et méthodologies de la gestion de production, tout en associant les théories des organisations, dans les entreprises industrielles et de services ; il vise à fournir aux étudiants une compréhension des principaux défis auxquels doivent faire face les organisations en matière de production. Les travaux dirigés s’attacheront à illustrer les concepts vus en cours par des études de cas et la résolution d’exercices.
Langue de l'enseignementFRANÇAIS / FRENCH | 4 | 18h | 15h | |
Données : mesurer et valider 4 | ||||
Tests Intervalle de confiance – test d’hypothèse – erreur de type I, erreur de type II ; propriétés d’un estimateur ; test bilatéral / test unilatéral ; applications sur la moyenne, variance, proportion, corrélation, distribution Langue de l'enseignementFRANÇAIS / FRENCH | 3 | 12h | 15h | |
Communiquer à l'écrit et à l'oral 4 | ||||
Anglais approfondissement de la connaissance de l’anglais des affaires à l’aide du manuel Market Leader intermediate déjà utilisé en L1 ; poursuite du travail sur les quatre compétences (reading, listening, speaking et writing) ; prise en parole en continu (courtes présentations) et interaction. Langue de l'enseignementANGLAIS / ENGLISH | 3 | 18h | ||
Developper une vision pluridisciplinaire 4 | ||||
Les éléments ci-dessous sont à choix : | ||||
Economie européenne a. Histoire et motivation de l'intégration européenne b. Institutions et droit européen i. Description et procédures legislatives ii. Faits : population, taille économique et budget c. L'union douanière i. Impact statique et dynamique ii. Politique de la concurrence iii. Politique commerciale d. L'union monétaire Langue de l'enseignementFRANÇAIS / FRENCH | 3 | 18h | ||
Commerce international Différences de technologie et spécialisation, Différences de dotations factorielles et spécialisation, Concurrence imparfaite et spécialisation, IDE et Firmes multinationales, L’intégration financière internationale Langue de l'enseignementFRANÇAIS / FRENCH | 3 | 18h | ||
C2i Le cours comporte tout d'abord une introduction à l'informatique de gestion. Elle concerne la définition de l'informatique puis la description des principaux matériels et logiciels que l'étudiant doit connaitre. Il y a ensuite une partie consacrée à l'utilisation des principaux logiciels de bureautique (le traitement de texte Word et le tableur Excel). Un partie importante est notamment consacrée à l'utilisation des principales fonction d'Excel permettant le traitement des données. Langue de l'enseignementFRANÇAIS / FRENCH | 3 | 20h | ||
Economie du développement mesures de la croissance et du développement économique ; inégalités et pauvreté dans le monde ; Aide internationale et autres transferts monétaires ; Commerce et développement Langue de l'enseignementFRANÇAIS / FRENCH | 3 | 18h | ||
Découverte métiers Cet enseignement vise à permettre de découvrir une ou plusieurs familles professionnelles susceptibles de vous intéresser. Il s’agit de : - d’éveiller votre curiosité sur les missions, les activités et les compétences d’un ou plusieurs métiers, - d’acquérir une méthodologie de recherche d’informations et de données sur ces métiers, - de démarrer un réseau professionnel permettant d’avoir accès à des témoignages émanant directement de professionnels ; - d’acquérir des repères précis sur les métiers que vous envisagez, au-delà de simples intitulés, ainsi qu’un premier niveau de vocabulaire professionnel.
Langue de l'enseignementFRANÇAIS / FRENCH | 3 | 16.5h | ||
jeu d'entreprise Ce module a pour objectif de placer les étudiants dans la peau d'une équipe dirigeante d'entreprise industrielle. l'équipe doit faire des choix relatifs à la gestion de l'entreprise qui évolue dans un environnement concurrentiel composé des entreprises gérées par les étudiants des équipes dirigeantes concurrentes. Langue de l'enseignementFRANÇAIS / FRENCH | 3 | 16.5h | ||
UE Libre | 3 | |||
Les éléments ci-dessous sont à choix : | ||||
Espagnol LV2 Espagnol : favorise la possibilité de développer les compétences orales et écrites souhaitables et nécessaires pour être en autonomie. S’exprimer avec plus d’aisance sur des situations sociales et professionnelles. Acquérir une meilleure connaissance de la culture espagnole. Perfectionner les connaissances grammaticales et enrichir le lexique. Avoir une bonne compréhension orale. LV2 Chinois : -Savoir se présenter à l’oral -Savoir rédiger le CV - savoir pratiquer les petites phrases au quotidien; -développer des compétences en compréhension orale et en expression écrite
| 3 | 16.5h | ||
chinois | 3 | 16.5h | ||
Italien | 3 | |||
japonais | 3 | |||
russe | 3 | |||
allemand | 3 | |||
portugais | 3 |
PETIT Pascale
Academic coordinatorBachelor Economics and management
L2L2 Economie et gestion
L3
Summary
- Degree
- Bachelor
- Field(s)
- Droit, Economie, Gestion
- Thematics of study
- Economics and management
- How to apply
- Initial Education / Continuing Education / Recognition of prior learning
- Course venue
- Maximum of registration
- 200
- Departments and Institutes
- UFR Sciences Economiques et de Gestion
Une formation de