Pour y accéder

L3 : Etudiants français et UE : dépôt de dossier via application candidatures sur le site de l'université Gustave Eiffel Etudiants hors UE : Campus France selon pays d’origine. Ouvert à la formation continue Ouvert à la VAE

Les plus de la formation

Après une première année pluridisciplinaire (géographie, histoire, sociologie) et une spécialisation progressive à partir de la 2e année, la L3 parcours sociétés et cultures numériques propose une formation générale en histoire, commune aux autres parcours et des approfondissements solides en sociétés et cultures numériques assurés par des spécialistes des spécialistes en humanités numériques.

Compétences visées

Au delà des connaissances générales dans la discipline, communes aux autres parcours de L3, ce parcours permet d'acquérir des compétences valorisables dans de nombreux secteurs d'activités. Les étudiants sont amenés à développer leurs aptitudes d'analyse et de critique des documents et des débats, notamment numériques. L'accent est mis sur le développement de leurs capacités d'expression écrite et orale et sur la maîtrise des outils numériques. Les étudiants issus de cette formation maîtrisent des champs de compétence variés : - un ensemble de connaissances sur toutes les périodes historiques ; - des méthodes concrètes et rigoureuses dans le travail personnel (recherche documentaire en humanités numériques et enquête de terrain) ; - une initiation au projet professionnel ; - des savoir-faire en terme d'analyse de données et de communication de synthèses.

Modalités d'accès

L3 : Etudiants français et UE : dépôt de dossier via application candidatures sur le site de l’université Gustave Eiffel Etudiants hors UE : Campus France selon pays d’origine.

Lieu(x) de la formation

Calendrier

Période de stage en fin de S6

Après la formation

Selon l'enquête menée par l'OFIPE, 85% des étudiants poursuivent leurs études à l'issue de la licence. Parmi ceux qui se sont inscrits en master, 81% ont obtenu un diplôme à bac +5. Les étudiants de ce parcours peuvent s’orienter vers les masters Culture et métiers du Web et MACOR. Ils peuvent choisir d'autres masters comme ceux qui sont proposés à Gustave Eiffel : master d'histoire, master des métiers de l'enseignement, master Développement culturel territorial ou master Diagnostique Historique et Aménagement Urbain.

Insertion professionnelle

L’université est membre fondateur du PEPITE 3EF. Ce dispositif a pour vocation de promouvoir l’entrepreneuriat auprès des étudiants et permettre à ceux qui ont un projet entrepreneurial de concilier leur projet et leurs études. L’Upem dispose d’un conseiller en entrepreneuriat, dont la mission est de recevoir les étudiants, les accompagner et leur proposer les nombreux services que nous mettons à leur disposition : ateliers de maturation de projet, speed dating entrepreneurial, D2E (diplôme d’établissement en entrepreneuriat), conseils auprès de professionnels partenaires etc.

Objectifs de la formation

Après une première année pluridisciplinaire (géographie, histoire, sociologie) et une spécialisation progressive à partir de la 2e année, la L3 parcours sociétés et cultures numériques propose une formation générale en histoire, commune aux autres parcours et des approfondissements solides en sociétés et cultures numériques assurés par des spécialistes des spécialistes en humanités numériques.

Disciplines majeures

Histoire

Organisation de la formation

toutes les informations sont présentes sur le site de l'UFR SHS, shs.u-pem.fr

Modalité d'admission en FC :

voir site

Modalité d'admission en FI :

L3 : Etudiants français et UE : dépôt de dossier via application candidatures sur le site de l’UPEM Etudiants hors UE : Campus France selon pays d’origine.

Modalité d'admission en Alternance :

non pertinent

Les options

toutes les informations sont présentes sur le site de l'UFR SHS, shs.u-pem.fr

Internationalisation de la formation

Dans le cadre des accords Erasmus +, l’Otto-Friedrich-Universität de Bamberg, l’Universidad de Granada, l’Università degli Studi di Bologna 'Alma Mater Studiorum',L'università degli studi di Padova, l’Universidade de Aveiro, l’Universitatea 'Alexandru Ioan Cuza', l’Universitatea din Bucuresti, l’école Polytechnique d’Athènes et la Česká Zemědělská Univerzita v Praze sont des partenaires privilégiés.

De plus, des coopérations bilatérales permettent de proposer des formations plus éloignées, avec l'Universidad Mayor de San Simón en Bolivie, l'Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), l'Universidade Federal Fluminense (UFF) au Brésil, le Cégep de Sainte-Foy au Canada, l'Université du Québec à Chicoutimi au Canada, l'Université de Science et Technologie de Mongolie Intérieure (IMUST) en Chine, l'Universidad Externado de Colombia en Colombie, l'Universidad Nacional de Colombia en Colombie, la Chonbuk National University, la Dong-Eui University et l'Ewha Womans University en Corée du Sud, l'Universidad de Costa Rica au Costa Rica, Xavier University aux États-Unis, Rikkyo University au Japon, CETYS Universidad au Mexique, Universidad Nacional Autónoma de México au Mexique, Universidad Ricardo Palma au Pérou, National Cheng Kung University au Taïwan, National Tsing Hua University au Taïwan et l’Universidad Simón Bolívar au Venezuela.

Environnement de recherche

Laboratoires ACP, LATTS, LAB'URBA

Partenariats :

non pertinent

Co-accréditation :

non pertinent