Licence professionnelle Communication publique et territoriale


- Sciences humaines et sociales, architecture, sport
- Management, économie et gestion, communication
- Campus Marne la Vallée - Serris, Institut Francilien d'Ingénierie des Services (IFIS)
- GRETA METEHOR - ENC Bessières - 70 Boulevard Bessières 75017 Paris
Pour y accéder
Les candidats doivent être titulaires de l’un des diplômes suivants :
- Licence 2 (L2) en Sciences Humaines et Sociales (SHS), notamment en Sciences de l’Information et de la Communication, Histoire, Lettres, Psychologie, Économie-Gestion, Arts plastiques, Médiation culturelle, etc.
- BUT 2 en Information et Communication, Techniques de commercialisation, Métiers du multimédia et de l’internet, etc.
- BTS (Communication, Tourisme, Support à l’action managériale, Négociation et digitalisation de la relation client, etc.).
Les plus de la formation
Cette licence professionnelle est proposée exclusivement en apprentissage afin de répondre aux besoins des organisations et de permettre aux candidats d’acquérir une première expérience professionnelle longue.
Dans un contexte en constante mutation, y compris la digitalisation, l’essor des réseaux sociaux, l’évolution des attentes des publics, le développement de l’intelligence artificielle, les organisations doivent adapter leurs stratégies de communication.
La licence professionnelle prépare à des métiers opérationnels et stratégiques, dans un contexte où les structures doivent renforcer leur présence et leur impact auprès de leurs publics.
Elle est particulièrement adaptée à ceux qui souhaitent rapidement intégrer le marché du travail avec une expertise solide en communication
Compétences visées
- Utiliser les outils numériques de référence
- Exploiter des données à des fins d’analyse
- S’exprimer et communiquer à l’oral, à l’écrit, et dans au moins une langue étrangère
- Se positionner vis à vis d’un champ professionnel
- Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
- Concevoir et réaliser des supports de communication interne et externe adaptés
- Gérer les relations médias et les partenariats
- Assister la direction de la communication
Internationalisation de la formation
Certains cours sont dispensés par des enseignants du réseau de l’alliance PIONEER et des universités européennes et internationales.
Capacité d'accueil
25
Modalités d'accès
Candidatures en ligne sur :
Lien des modalités de candidature
Lieu(x) de la formation
Campus Marne la Vallée - Serris
Institut Francilien d'Ingénierie des Services (IFIS)
Autre lieu
GRETA METEHOR - ENC Bessières - 70 Boulevard Bessières 75017 Paris
Après la formation
Type d'emplois accessibles après la validation de la licence :
Chargé de communication externe
Chargé de communication interne
Chargé de communication on-line
Chargé de communication web
Chargé des relations presse
Chargé de communication évènementielle
Assistant de communication
Assistant relations publiques
Insertion professionnelle
80% des étudiants ayant validé la licence professionnelle trouvent un emploi dans les 6 mois suivant l'obtention du diplôme.
Objectifs de la formation
Les objectifs de la Licence professionnelle “chargé de communication” sont d’acquérir des compétences techniques, de développer des compétences stratégiques et d’approfondissement, des compétences relationnelles tout en s’initiant à la gestion de projet pour répondre à un contexte spécifique de besoins du marché du travail en experts en communication polyvalents dans leur spécialisation de chargé de communication.
Modalités d'admission en FC :
Entretien individuel
Modalités d'admission en FA :
Réunion d'information, test écrit et entretien en petit groupe.
Calendrier
1 semaine de cours / 2 à 3 semaines en entreprise
Les options
Develop hard abd soft skills in project management in layout.
Environnement de recherche
Dans le cadre de cette Licence professionnelle, les étudiants sont initiés à la recherche appliquée à travers deux modules professionnels :
- Le projet tutoré : un espace pour explorer des thématiques publiques actuelles, en lien avec les évolutions et besoins du secteur.
- Le mémoire professionnel : une opportunité de développer une réflexion approfondie sur les enjeux contemporains du secteur, tout en s’appuyant sur des méthodes de recherche adaptées.
Ces modules permettent aux étudiants de combiner théorie et pratique, en favorisant la réflexion, l’analyse critique et l’apport de réponses adaptées au secteur.
Ils préparent ainsi les futurs professionnels à intégrer des environnements dynamiques, se positionner vis à vis d'un champs professionnel, à agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle où la veille et les stratégies sont essentielles.
Tarifs formation continue (Les informations ci-contre s'adressent uniquement aux adultes en reprise d'études)
7000 €/an
| Enseignements | ECTS | CM | TD | TP |
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ENVIRONNEMENT INSTITUTIONNEL DES COLLECTIVITES TERRITORIALES
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Connaissance des collectivités territoriales
Apprendre à connaitre les instituions publiques, se reperer entre la sphere publique et privée/se reperer dans le mille feuilles francais,
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 5 | 10h | 18h | |
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Service Public national
Définir la notion de service public en France, les différents agents publics (droits et devoirs), cerner les notions de neutralité, de laïcité, centralisation et décentralisation
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 2 | 7h | 14h | |
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Droit de la Communication et du Numérique
Définir la propriété littéraire, artistique et les différents contrats d'exploitation (droit d'auteur, droit à l'image)/cerner la reglementation en terme de droit lié au numérique (RGPD, etc,),
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 2 | 8h | 16.5h | |
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Finances Publiques Territoriales
Définir la notion de finances publiques et du budget de l'Etat et des collectivités territoriales/cerner les contraintes de la commande publique
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 2 | 7h | 14h | |
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STRATEGIE ET CONDUITE DE PROJET COLL TERR
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Démarche Stratégique
Définir les spécificités de la communication des collectivités territoriales, présenter les différents types de campagne, realiser des campagnes de communication de collectivités territorialess
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 6 | 12h | 23h | |
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Expression Professionnelle Ecrite
communiquer aupres des différents types de citoyens (ado, jeunes, familles, seniors, etc,) par l'écrit sur différents supports (journal, site internet, etc,)
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 3 | 10h | 18h | |
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Veille Evaluation de la Communication
Définir les moyens d'évaluations de la communication
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 2 | 7h | 14h | |
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OUTILS DE COMMUNICATION DIGITALE
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PAO Print
Présenter les grandes regles de la typographie, définir la charte graphique, realiser des presentations print (flyer, affiche, dépliants, etc) avec des logiciels de PAO
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 3 | 10.5h | 21h | |
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WEB site et newsletter
Comprendre la finalité d'un cahier des charges d'un site internet, etre capable d'en gerer un simple, realiser une campagne sous forme d'une newsletter
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 2 | 7h | 14h | |
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Datascience au service du citoyen
Permettre une bonne utilisation des fichiers pour renforcer l'efficacité de la communication, apporter au citoyen l'information qu'il attend en toute transparence
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 2 | 7h | 14h | |
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WEB Design
Initier au web design pour améliorer les presentations numériques, favoriser l'expérience des utilisateurs, apporter de la valeur ajoutée pour permettre une bonne transmission de l'information
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 2 | 7h | 14h | |
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Stratégie Multicanal : mobile, applications
Définir une stratégie digitale enmettant en action différents moyens à disposition des colter : site web, mobile, applications, blogs, etc,
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 2 | 7h | 14h | |
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Evaluation Web : image, e-reputation, SEA, SEO,
Définir les différents indicateurs d'évaluation web d'une colter aussi bien sur son image, que sur sa réputation, ou sur ses évenements
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 2 | 7h | 14h | |
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Réseaux Sociaux
Comprendre les enjeux des communautés en ligne pour les colters, appliquer le sbionnes pratiques d'animation sur les reseaux existants
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 3 | 7h | 21h | |
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PRATIQUE DE LA COMMUNICATION COLL TERR
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Plan de Communication
S'approprier des plans de communication et élaborer des stratégies de com à partir de cas réels apportés par des directeurs de la communication (cas de com de crise, cas lancement d'un logo)/apprenhender la reglementation en matiere de communication et de campagne électorale
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 3 | 35h | ||
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Communication Evenementielle Territoriale
Organiser des différents types d'évenements : retroplanning, bugdet, relations presse, relations publiques, etc, Cours dispensés en anglais
Langue de l'enseignement ANGLAIS / ENGLISH | 2 | 7h | 14h | |
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Projet Tuteuré
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 5 | |||
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Suivi de projet
Apprendre à travailler en groupe, à gerer son planning, à chercher et à mettre en commun des informations
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 5 | 70h | ||
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Travail en autonomie sur les projets tutorés
Appréhender par trinôme sur des thematiques liées (l'accueil des jeunes, la biodiversité, l'habitat collectif, place de l'histoire, etc,) au monde des collectivités territoriales en tenant de leur traduction en matiere de communication avec un rendu écrit et une presentation orale
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 80h | |||
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STAGE
Cerner et réfléchir sur les compétences rencontrées lors de son alternance, faire un retour sur ses avancées, mais aussi sur ses pistes de progres aussi bien professionnelles qu'individuelles (liées au service d'accueil)
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 12 |
Nadège THOMASSIN
Marianne DETRANCHANT
Isabelle LE GOUILL
Partenaire(s)


- GRETA METEHOR : Ecole Bessières