Licence professionnelle Instruire et planifier l'urbanisme des transitions (lnPUT)
Pour y accéder
Niveau d’accès : Bac +2
Dans la même mention
Les plus de la formation
La licence professionnelle « Instruire et planifier l’urbanisme des transitions » vise à former les étudiant·es aux métiers du développement foncier, de la planification et de l’instruction du droit des sols dans un contexte qui exige une transformation des pratiques pour répondre à des impératifs socio-écologiques.
Ces métiers en tension, aux débouchés nombreux, connaissent cependant des mutations d’ampleur appelant un renouvellement des savoirs, savoir-faire et méthodes : passage à l’intercommunalité de l’instruction, numérisation de la prospection foncière, de l’instruction et de l’élaboration des autorisations d’urbanisme, montée des enjeux environnementaux (protection des sols et du vivant, cadre de vie).
Ainsi, tout en transmettant les connaissances fondamentales de ces métiers, cette troisième année de licence professionnelle permettra aux étudiant·es de développer des nouveaux savoir-faire pour répondre aux attentes professionnelles posées par ces changements dans une diversité de territoires.
Capacité d'accueil
25
Lieu(x) de la formation
L'École d'Urbanisme de Paris
Après la formation
Les principaux débouchés de la formation, généraliste, sont des métiers largement en tension à l’échelle nationale. Deux grandes familles de métiers sont visés :
Métiers de l’instruction du droit des sols et de la planification urbaine, exercés principalement au sein de collectivités locales ou de structures d'aménagement publiques et para-publiques ;
Métiers du développement foncier au sein d'établissements publics fonciers, de promoteurs immobiliers, d'organismes de logements sociaux, d'organismes de foncier solidaire, de foncières par exemple.
Objectifs de la formation
La formation répond à des besoins de formation non couverts à l’échelle nationale : celui des métiers de la planification urbaine et de l’instruction des droits des sols dans un contexte de sobriété foncière et de préservation des sols.
Elle s’organise autour de quatre compétences qui structurent l’ensemble de la maquette pédagogique :
Diagnostiquer l'espace urbain ;
Assister, préparer et contrôler l’activité de transformation de l’espace ;
Intégrer les enjeux socio-écologiques dans la planification ;
Agir en tant que professionnel·le éthique et responsable.
Disciplines majeures
L'année de licence professionnelle est organisée de la manière suivante :
Bloc de compétences 1 - Diagnostiquer l'espace urbain
Les enjeux territoriaux de la planification
Analyser les formes architecturales et urbaines
Outils numériques de la planification et de l'instruction du droit des sols
Mathématiques appliquées à l'instruction du droit des sols
Bloc de compétences 2 - Assister, préparer, contrôler l'activité de transformation de l'espace
Les acteurs de la fabrique urbaine durable
Les enjeux du financement de projet, de l'économie foncière et des finances locales
Le droit de l'urbanisme à l'heure de la transition écologique et foncière
Bloc de compétences 3 - Intégrer les enjeux socio-écologiques dans la planification et l'instruction
Analyser et comprendre les enjeux environnementaux 3
Projets tutorés
Atelier sur commande
Voyage d'étude
Mémoire personnel
Bloc de compétences 4 - Agir en tant que professionnel·le éthique et responsable
Atelier d'analyse de pratiques
Communication écrite professionnelle
International urban planning
Développement durable et responsabilité sociale
Modalités d'admission en FC :
Les candidatures s'effectuent via la plateforme : eCandidat
Modalités d'admission en FA :
Les candidatures s'effectuent via la plateforme : eCandidat
Responsable du parcours :
Partenaire(s)
