Licence professionnelle Management des structures sanitaires et sociales


Pour y accéder
La licence professionnelle s'adresse aux étudiants issus des diplômes de formations initiales Bac+2. Elle est ouverte aux étudiants titulaires d'une formation dans le domaine de la santé, du social et du médico-social qui ont une expérience significative en gestion et/ou management.
La formation est en alternance, quelque soit le statut de l'étudiant.
3 statuts sont acceptés :
- Apprentissage
- Formation continue et contrat de professionnalisation
- Formation initiale (stage alterné).
Les plus de la formation
- Effectif de 25 étudiants environ par année
- Plus de 50% des intervenants sont des professionnels issus du secteur de la santé et du médico-social. Immersion en milieu professionnel tout au long de l'année. Application immédiate sur le terrain des acquis théoriques.
Compétences visées
La formation permet aux étudiants d'acquérir les outils fondamentaux de gestion (gestion de projet, GRH, bureautique, analyse des emplois, communication, analyse stratégique et contrôle de gestion), les savoirs fondamentaux dans le domaine de la santé (droit de la santé, décentralisation, politique et système de santé, éthique).
Capacité d'accueil
32
Modalités d'accès
Candidatures en ligne sur :
Lien des modalités de candidature
Lieu(x) de la formation
Campus Marne la Vallée - Serris
Institut Francilien d'Ingénierie des Services (IFIS)
Après la formation
A l'issue de cette Licence professionnelle, les diplômés peuvent prétendre aux emplois suivants :
- pour les étudiants en formation continue : Cadre de santé, Management et Direction de services médicaux et paramédicaux.
- pour les étudiants en formation initiale : Gestionnaires administratifs, Adjoints aux Cadres des secteurs sanitaires, sociaux et médico-sociaux, Assistant RH, Assistant qualité, Adjoint comptable, Adjoint de direction EHPAD, Secrétaire de direction en clinique, etc.
Insertion professionnelle
Les connaissances acquises durant la formation permettent aux étudiants une insertion immédiate.
Pratiquement 100% des étudiants en recherche d'emploi après la Licence sont en poste dans les 2 ans.
Objectifs de la formation
La Licence professionnelle a pour objectif de former des cadres intermédiaires des secteurs sanitaires, sociaux et médico-sociaux Des connaissances transversales en management et en gestion sont donc requises.
Selon les employeurs, les connaissances acquises lors de la formation sont suffisantes pour accéder aux postes visés.
Disciplines majeures
- Système sanitaire, social et médico-social
- Outils de pilotage gestion
- Stratégie de management
- Analyse organisationnelle
- Communication
Organisation de la formation
Le volume horaire global pour un étudiant est de 400 heures et 150 heures de projet tuteuré.
Les cours sont en alternance avec les périodes en entreprise et se déroulent entre mi septembre et fin juin.
Les candidats peuvent, avant même l'acceptation
Modalités d'admission en FI :
Remplir un dossier en ligne.
Après examen du dossier, les candidats peuvent être invités à un entretien pour présenter leur cursus et leur projet professionnel.
Modalités d'admission en FC :
Remplir un dossier en ligne.
Après examen du dossier, les candidats peuvent être reçus en entretien pour présenter leur cursus et leur projet professionnel.
Modalités d'admission en FA :
Remplir un dossier en ligne.
Après examen du dossier, les candidats peuvent être invités à un entretien pour présenter leur cursus et leur projet professionnel.
Calendrier
Les cours sont en alternance avec les périodes en entreprise et se déroulent entre mi septembre et fin juin.
Ils sont dispensés en partie à distance.
Les options
Gestion ou Handicap et Dépendance
Environnement de recherche
Les enseignants-chercheurs sont rattachés au laboratoire Dicen ou Erudite.
Tarifs formation continue (Les informations ci-contre s'adressent uniquement aux adultes en reprise d'études)
7000 €/an
| Enseignements | ECTS | CM | TD | TP |
|---|---|---|---|---|
| Utiliser les outils numériques de référence | ||||
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Outils bureautiques
Dans ce module, les étudiants maîtrisent les outils bureautiques essentiels pour le travail administratif.
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 2.00 | 18h | ||
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Outils bureautiques
Dans le cours, les étudiants apprennent à utiliser les outils bureautiques essentiels pour le travail administratif, tels que les logiciels de traitement de texte, de tableurs, de présentations, de gestion de courrier électronique et de prise de notes.
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 2.00 | 18h | ||
| Exploiter des données à des fins d’analyse | ||||
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Analyse des Données et Méthodologie de Recherche
Dans ce module, les étudiants acquièrent les compétences essentielles en analyse de données, méthodologie de recherche et rédaction d'un mémoire professionnel.
| 16.00 | 9h | 33h | |
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Mémoire Professionnel
Dans le cours, les étudiants sont formés à la rédaction d'un mémoire professionnel, en appliquant des méthodes de recherche et d'analyse adaptées à un contexte pratique.
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 14.00 | |||
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Méthodologie de recherche
Dans le cours, les étudiants sont formés à la rédaction d'un mémoire professionnel, en appliquant des méthodes de recherche et d'analyse adaptées à un contexte pratique.
| 24h | |||
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Analyse des Données statistiques
Dans le cours, les étudiants apprennent à analyser et interpréter des données statistiques pour prendre des décisions éclairées.
| 2.00 | 9h | 9h | |
| Pratiquer les langues d'un point de vue professionnel | ||||
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Compétences en Communication
Dans ce module, les étudiants développent des compétences en communication, en anglais et en psychologie, essentielles pour leur avenir professionnel.
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 6.00 | 18h | 36h | |
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Ethique, RSE et developpement durable
Dans ce cours, les étudiants participent à des simulations de gestion d'entreprise, où ils mettent en pratique des stratégies commerciales, prennent des décisions financières et opérationnelles, et développent leurs compétences en gestion de crise et en travail d'équipe.
Langue de l'enseignement ANGLAIS / ENGLISH | 2.00 | 9h | 9h | |
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Anglais
Dans le cours, les étudiants améliorent leur niveau d'anglais à l'oral et à l'écrit, en se concentrant sur la terminologie et les pratiques professionnelles.
Langue de l'enseignement ANGLAIS / ENGLISH | 2.00 | 18h | ||
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Communication
Dans le cours, les étudiants apprennent à maîtriser les techniques de communication verbale et non verbale pour s'adapter à différents contextes professionnels.
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 2.00 | 9h | 9h | |
| Se positionner vis à vis d’un champ professionnel | ||||
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Environnement Institutionnel, Protection Sociale et Santé
Dans ce module, les étudiants maîtrisent l'organisation des administrations publiques et privées, les dispositifs de protection sociale, la gestion des systèmes de santé et les politiques d'inclusion des personnes en situation de handicap, en comprenant les processus décisionnels, le cadre législatif et les enjeux sociaux associés.
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 8.00 | 36h | 36h | |
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Droit de la personne
Dans le cours, les étudiants examinent l'impact du droit des personnes sur le domaine social et de la santé, en analysant les droits des individus à l'accès aux soins, à la protection sociale et à la dignité humaine, tout en tenant compte des questions éthiques et juridiques liées aux vulnérabilités sociales
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 2.00 | 9h | 9h | |
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Sytème de santé
Dans le cours, les étudiants étudient l'organisation des services de santé, la gestion des établissements, ainsi que les politiques de santé et leur mise en œuvre.
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 2.00 | 9h | 9h | |
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Protection sociale
Dans le cours, les étudiants abordent les différents dispositifs de protection sociale, leur financement, ainsi que les enjeux liés à leur efficacité et leur évolution.
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 2.00 | 9h | 9h | |
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L'organisation administrative et environnement institutionnel
Dans le cours, les étudiants étudient la structure des administrations, les processus décisionnels, ainsi que le cadre législatif et réglementaire qui régit le secteur public et privé.
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 2.00 | 9h | 9h | |
| Agir en professionnel | ||||
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Projets et RSE
Dans ce module, les étudiants acquièrent des compétences en en éthique et responsabilité sociétale des entreprises (RSE), en gestion de projet, et en conduite de projet, en intégrant les enjeux du développement durable et de l'impact social dans leurs pratiques professionnelles.
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 12.00 | 14h | 65h | |
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Conduite de projet
Dans le cours, les étudiants acquièrent les compétences nécessaires à la gestion d’un projet, en apprenant à planifier, coordonner, suivre et évaluer les différentes étapes, tout en tenant compte des contraintes et des objectifs définis.
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 2.00 | 14h | 14h | |
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Projet tuteuré
Dans le cours, les étudiants participent collectivement à un projet tuteuré où ils travaillent sur des problématiques concrètes, développent des compétences pratiques et collaborent avec des partenaires externes pour mettre en œuvre des solutions adaptées.
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 8.00 | 35h | ||
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Jeux d'entreprise
Dans le cours, les étudiants étudient les principes de l'éthique, les enjeux de la responsabilité sociétale des entreprises (RSE) et les stratégies de développement durable, afin de promouvoir une approche qui allie performance économique, responsabilité sociale et respect de l'environnement.
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 2.00 | 16h | ||
| Maîtriser des obligations comptables | ||||
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Pratiques de Gestion et Pilotage Financier
Dans ce module,les étudiants maîtrisent la gestion comptable et budgétaire , leur permettant d’assurer une gestion financière optimale et d’évaluer la performance des organisations à travers des outils de suivi et de pilotage.
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 2.00 | 9h | 9h | |
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Gestion comptable et budgétaire
Dans le cours, les étudiants apprennent à gérer les aspects comptables et budgétaires d’une organisation, en établissant et analysant des budgets, en suivant les flux financiers et en assurant la conformité aux normes comptables et aux règles de gestion publique ou privée.
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 2.00 | 9h | 9h | |
| Manager et animer des équipes | ||||
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Travaux Collectifs
Dans ce module, (Option Handicap), les étudiants auront développé une compréhension approfondie des enjeux psychologiques et sociologiques liés au handicap, tout en maîtrisant les aspects juridiques du droit des personnes, leur permettant ainsi d'analyser et d'accompagner les individus dans une approche holistique et inclusive, OU (option gestion) les étudiants auront acquis une expertise dans l’analyse des processus et des organisations à travers l'audit, tout en maîtrisant les outils du contrôle de gestion, leur permettant d’optimiser la performance et la structure des entreprises.
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 72h | |||
| Réaliser un diagnostic et/ou un audit pour apporter des conseils. | ||||
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Diagnostic et stratégies de management
Dans ce module, les étudiants auront acquis une solide compréhension des outils d'analyse stratégique, de la mise en place d'une démarche qualité, du contrôle de gestion, des principes fondamentaux du droit, ainsi que des pratiques de gestion des ressources humaines, leur permettant d'intégrer une approche globale et cohérente de la gestion d'entreprise
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 12.00 | 63h | 63h | |
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Analyse organisationnelle (audit)
Dans le cours, les étudiants étudient les structures et les dynamiques des organisations, en apprenant à analyser leurs processus internes, leur culture et leur efficacité afin de proposer des améliorations structurelles et fonctionnelles.
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 2.00 | 9h | 9h | |
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Analyse des emplois
Dans le cours, les étudiants analysent les différents emplois au sein des organisations, en évaluant les compétences requises, les missions associées et les impacts sur la performance globale, afin de mieux comprendre les besoins en ressources humaines et d'optimiser la gestion des talents.
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 2.00 | 9h | 9h | |
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GRH
Dans le cours, les étudiants étudient les principes de la gestion des ressources humaines, en se concentrant sur le recrutement, la gestion des talents, la formation, la rémunération et le développement d'une culture organisationnelle qui favorise la performance et le bien-être des employés.
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 2.00 | 12h | 12h | |
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Droit
Dans le cours, les étudiants abordent les bases du droit, en apprenant à appliquer les règles juridiques pertinentes dans la gestion des organisations et à garantir leur conformité légale.
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 2.00 | 12h | 12h | |
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Démarche qualité
Dans le cours, les étudiants découvrent les principes et outils d'une démarche qualité pour améliorer les processus et les performances organisationnelles.
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 2.00 | 9h | 9h | |
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Analyse stratégique
Dans le cours, les étudiants abordent les concepts et les outils d’analyse stratégique, en apprenant à évaluer l’environnement externe et interne d’une organisation, à identifier ses forces et faiblesses, et à formuler des stratégies pour assurer sa compétitivité à long terme.
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 2.00 | 12h | 12h | |
| Choisir une option : Handicap / Gestion | ||||
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Option Handicap
| 2.00 | |||
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Sociologie du handicap
| 1.00 | |||
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Psychologie
| 1.00 | |||
|
Option Gestion
| 2.00 | |||
|
Contrôle de gestion
| 1.00 | |||
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Processus
| 1.00 |
Dora VALVERDE
Isabelle LE GOUILL
Partenaire(s)
