Master Development Economics and International Project Management (DEIPM)
- Campus Marne la Vallée - Champs sur Marne, Bâtiment Bois de l’Etang
- UPEC, Mail des Mèches, 94000 Créteil
Pour y accéder
Master 1 :
- Étudiant·es ayant une Licence Économie, Licence MASS, MIASHS, IEP (Sciences Po) ou formation équivalente avec une appétence et un niveau suffisant en économie et méthodes quantitatives (statistiques).
Master 2 :
- Étudiant·es issu·es d'un Master 1 d’économie, diplômé·es d’écoles de commerce, d’ingénieur, d’IEP pouvant attester d’un niveau suffisant en économie et en méthodes quantitatives (statistiques et économétrie).
Les plus de la formation
Le Master DEIPM se hisse à la 3ème place nationale du classement Eduniversal 2026 en Management de Projets Humanitaires et Coopération Internationale.
- Une forte ouverture internationale avec une expérience à l’étranger en M1 et M2, une formation intégralement dispensée en anglais, de nombreux·euses étudiant·es internationaux·ales et des partenariats académiques variés (ex : Université Roma III).
- Une approche intégrée des programmes de développement, du diagnostic initial à la mise en œuvre et l’évaluation, mise en pratique avec une véritable expérience de terrain à l’international.
- Des effectifs réduits, permettant un encadrement personnalisé.
- Des enseignements assurés par des enseignant·es-chercheur·euses et des professionnel·les expérimenté·es, issu·es d’organismes de premier plan (OCDE, PNUD, etc.) et reconnu·es pour leur expertise en gestion de projets internationaux et en analyse économique des pays en développement.
- Une bonne insertion professionnelle, favorisée par un stage, le mémoire et la mission de terrain valorisables sur le marché du travail.
- Un adossement à la recherche en économie du développement à travers l’implication de chercheur·euses dans la formation, l’intégration au Graduate Program DIGIS et une formation par la recherche via le mémoire, ouvrant vers le Doctorat.
Compétences visées
Le Master Development Economics and International Project Management (DEIPM) forme à la conception, à la mise en œuvre et à l’évaluation des programmes de développement, dans une perspective internationale.
La formation dote les étudiant·es de cadres d’analyse et d’outils leur permettant d’appréhender l’ensemble du cycle des programmes de développement. Les étudiant·es développent la capacité à diagnostiquer des situations de développement, à concevoir des programmes adaptés, à les mettre en œuvre, à en évaluer les effets, puis à en communiquer les résultats de manière rigoureuse et pertinente.
Tandis que le M1 permet l'acquisition de connaissances fondamentales en économie, principalement internationale et du développement, le M2 est consacré à l’approfondissement de ces connaissances et des techniques d’analyse et de gestion de projets internationaux.
Capacité d'accueil
40
Modalités d'accès
Master 1 :
- Étudiant·es français·es et de l'UE: candidature en ligne via la plateforme Mon Master (du 17 février au 16 mars 2026)
- Étudiant·es hors UE: procédure Études en France
Master 2 :
- Étudiant·es français·es et de l'UE : candidature en ligne via eCandidat (du 6 mars au 1er avril 2026)
- Étudiant·es hors UE: procédure Études en France
Admission sur étude du dossier de candidature suivie d'un entretien de motivation.
Lien des modalités de candidature
Lieu(x) de la formation
Campus Marne la Vallée - Champs sur Marne
Bâtiment Bois de l’Etang
Autre lieu
UPEC, Mail des Mèches, 94000 Créteil
Après la formation
Le Master DEIPM offre une excellente insertion sur le marché du travail, grâce à une formation étroitement connectée aux pratiques professionnelles du développement, articulant enseignements académiques, stage, mémoire et mission de terrain.
Grâce à leur vision globale et transversale des programmes de développement, les diplômé·es ont accès à de nombreux débouchés parmi lesquels figurent des postes au sein d’organisations internationales (ONU, FMI, FAO, Fonds Européen d’Investissement, etc.), d’agences publiques, d’ONG, de cabinets de conseil, ainsi que des fonctions de consultant·e, d’expert·e économique ou de gestionnaire de projets de développement. La formation prépare également à des carrières dans les entreprises multinationales intervenant dans les pays en développement ou sur des projets internationaux.
Par ailleurs, le Master offre une voie d’accès à la recherche et au Doctorat avec plusieurs diplômé·es poursuivant ainsi leur carrière dans le monde académique, en France comme à l’international.
Objectifs de la formation
Le Master Development Economics and International Project Management (DEIPM) a pour objectif de former des professionnel·les capables de concevoir, piloter et analyser des projets de développement, en mobilisant des compétences solides en économie du développement et en gestion de projets internationaux.
La formation prépare des cadres souhaitant s’insérer en tant que gestionnaires de projets ou expert·es économiques au sein d’organisations internationales, d’agences publiques nationales intervenant dans le champ de l’aide aux pays émergents ou en développement, d’ONG, ainsi que d’entreprises multinationales ou de cabinets de conseil.
Disciplines majeures
Économétrie appliquée, Méthodologie d'évaluation d'impact, Diagnostic de croissance, Techniques d'enquêtes quantitatives...
Organisation de la formation
En M1, deux possibilités existent :
1) Parcours à l’Université Gustave Eiffel :
- Les cours du premier semestre se déroulent à l’université Gustave Eiffel
- Les cours du deuxième semestre se déroulent soit en mobilité à l’étranger soit se substituent par un stage et un mémoire pour les étudiant·es ne pouvant effectuer de mobilité internationale
2) Double diplôme avec l’université Roma III :
- Année entière à l’Université Roma III
En M2 les étudiant·es ont le choix entre deux parcours :
1) Impact Evaluation à l’Université Gustave Eiffel
2) Sustainable Development à l’Université Paris-Est Créteil (UPEC) :
Ils et elles auront des cours communs et des cours de spécialité spécifiques à ces parcours. Dans les deux parcours, le calendrier est le même :
- Le premier semestre se déroule entre septembre et février à l’Université Gustave Eiffel et l’Université Paris-Est Créteil
- En mars les étudiant·es réalisent leur mission de terrain
- D’avril à septembre, les étudiant-es sont tenu-es de réaliser un stage de 4 à 6 mois
Modalités d'admission en FI :
Master 1 :
- Étudiant·es français·es et de l'UE: candidature en ligne via la plateforme Mon Master (du 17 février au 16 mars 2026)
- Étudiant·es hors UE: procédure Études en France
Master 2 :
- Étudiant·es français·es et de l'UE : candidature en ligne via la eCandidat (du 6 mars au 1er avril 2026)
- Étudiant·es hors UE: procédure Études en France
Modalités d'admission en FC :
Application eCandidat.
Calendrier
Master 1 :
- Les cours du premier semestre se déroulent à l’Université Gustave Eiffel.
- Les cours du deuxième semestre se déroulent en mobilité à l’étranger (ils peuvent se substituer par un stage et un mémoire si l’étudiant·e ne peut se rendre à l’étranger).
Master 2 :
- Les cours de M2 du premier semestre ont lieu entre septembre et février.
- En mars les étudiant·es réalisent leur mission de terrain.
- D'avril à septembre, les étudiant·es sont tenu·es de réaliser un stage de 4 à 6 mois.
Environnement de recherche
Les enseignant·es-chercheur·euses intervenant en économie sont rattaché·es au laboratoire ÉRUDITE (Équipe de Recherche sur l’Utilisation des Données Individuelles en lien avec la Théorie Économique, EA N°437), commun avec l'UPEC.
Tarifs formation continue (Les informations ci-contre s'adressent uniquement aux adultes en reprise d'études)
7000 €/an
Semestre 1
| Enseignements | ECTS | CM | TD | TP |
|---|---|---|---|---|
| DIAGNOSE DEVELOPMENT SITUATIONS & DESIGN POLICIES | ||||
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Microeconomics of development, markets and market imperfections
Economics systems in developing countries are often plagued with strong market imperfections, limiting the opportunities that households and firms can access to, and generating important economic inefficiencies and inequalities. This class equips students with the theoretical background and data analysis tools to assess such situations, and design development policies capable of pulling the poors out of poverty.
Langue de l'enseignement ANGLAIS / ENGLISH | 6.00 | 48h | ||
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Growth & development, theories and policies
This course intends to provide students with analytical and empirical tools, enabling them to build a solid understanding of economic development processes. Economic theory is combined with data analysis in order to pose a clear disgnostic on development economics, and make sound policy recommandations.
Langue de l'enseignement ANGLAIS / ENGLISH | 6.00 | 48h | ||
| IMPLEMENT DEVELOPMENT POLICIES | ||||
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Funding development
The social returns of development projects are often undervalued by the market, so that it is necessary to request funding from donors (international organizations, national agencies, or patrons). Each funding canal requires a specific approach to secure long lasting sources of income for the projects. This course presents the various funding sources, and the expectations of each partner, as well as the basic accounting principles of project management, and non-profit organizations.
Langue de l'enseignement ANGLAIS / ENGLISH | 4.00 | 24h | ||
| EVALUATE DEVELOPMENT POLICIES | ||||
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Econometrics for development
Demonstrating the effectiveness of development projects is key to decide which projects must be prioratized. This class equips students with the required tools to formally demonstrate and measure the causal link between a development project and its outcomes.
Langue de l'enseignement ANGLAIS / ENGLISH | 6.00 | 48h | 18h | |
| COMMUNICATE YOUR RESULTS | ||||
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Development Economics seminar
In this class, development professionals (NGOs, International organizations, national agencies for development, researchers) are invited to present their work to students and engage in debates about development interventions, economic methods, etc. The objective of the class is both to develop students' knowledge about development debates, but also to train them to communicate with various partners, and experts from other sciences.
Langue de l'enseignement ANGLAIS / ENGLISH | 5.00 | 24h | ||
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UEO - Atelier théâtre en anglais
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UEO - Sport à l’université
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UEO - Parrainage international
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UEO - Atelier de pratique artistique
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UEO - Découverte de langue des Signes Française (LSF)
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UE 30LM Latin intermédiaire 1
Approndir ses connaissances en langue latine (niveau intermédiaire)
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 18h | |||
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XXXX
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UEO - Langues
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Espagnol
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Russe
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Portugais
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Coréen
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Japonais
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Italien
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Allemand
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Anglais
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Chinois
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UEO - LABCI - Laboratoire des Concepteurs d’Idées
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UEO - Internationalisation des enseignements
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UEO - Initiation à l'histoire et la culture italienne
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UEO - Grec ancien
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UEO - Les frontières planétaires et projet de passage à l’action
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UEO - Français Langue Seconde (FLS)
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UEO - Expérience professionnalisante (stage, mission, expérience à valoriser)
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UEO - Valorisation de l’engagement associatif (responsabilités, missions, projets)
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UEO - English communication strategies - debating
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UEO - Le changement climatique et nous
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UEO - Étudiant artiste de haut niveau
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UE d'ouverture
French speaking students can choose one class from the list of UEO classes provided on campus (including foreign language classes at CAPLA)
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 3.00 |
Semestre 2
| Enseignements | ECTS | CM | TD | TP |
|---|---|---|---|---|
| PRODUCE PROFESSIONAL WRTITINGS | ||||
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Professional & Scientific writing
In this class, students will be trained to the production of professional and scientific writing. In particular, the lectures will raise students' awareness about plagiarism and excessive use of Large Langage Models when writing summaries or literature reviews. The class will also introduce professional tools like Indexing services (Scopus / Web of Science), reference management (Zotero / Mendeley), and text editors (LaTex, Markdown).
Langue de l'enseignement ANGLAIS / ENGLISH | 10.00 | 24h | ||
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Thesis
Students who cannot go abroad during the second semester must write a thesis in order to strengthen their academic skills
| 10.00 | |||
| DEVELOP SECTORAL EXPERTISE | ||||
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Internship
Students who cannot go abroad during the second semester must find an internship (2 months minimum) to develop their professional skills
| 10.00 |
Semestre 3
| Enseignements | ECTS | CM | TD | TP |
|---|---|---|---|---|
| ANALYZE INTERNATIONAL PERSPECTIVES AND APPLIED METHODS | ||||
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Methods of applied research
Familiariser les étudiants avec les techniques d'enquêtes qualitatives
Langue de l'enseignement ANGLAIS / ENGLISH | 2.00 | 18h | ||
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Intercultural management
Permettre aux étudiants de comprendre comment les problèmes interculturels se manifestent dans le cadre cadre professionnel et de la gestion de projets de développement
Langue de l'enseignement ANGLAIS / ENGLISH | 2.00 | 18h | ||
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Econometrics
L'objectif est de familiariser les étudiants avec les techniques de base en économétrie dans une perspective appliquée. Le TD a pour objectif de former les étudiants à l'utilisation de logiciels d'économétrie
Langue de l'enseignement ANGLAIS / ENGLISH | 4.00 | 24h | 21h | |
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Refresh courses in econometrics
une mise à niveau afin de garantir leur réussite dans le cours d'économétrie
Langue de l'enseignement ANGLAIS / ENGLISH | 24h | |||
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Conference cycles
Pratique des débats sur les politiques de développement grâce aux rapports des institutions internationales
Langue de l'enseignement ANGLAIS / ENGLISH | 2.00 | 12h | ||
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Aid effectiveness
Permettre aux étudiants de connaitre les problématiques liées à l'efficacité de l'aide internationale
Langue de l'enseignement ANGLAIS / ENGLISH | 2.00 | 18h | ||
| EVALUATE POLICY IMPACT | ||||
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Diagnostic
Evaluer les stratégies de croissance en fonction des contraintes économiques des pays
Langue de l'enseignement ANGLAIS / ENGLISH | 2.00 | 18h | ||
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Local policies
Analyser des politiques de développement local
Langue de l'enseignement ANGLAIS / ENGLISH | 2.00 | 18h | ||
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Survey design
Apprendre à définir des questionnaires d'enquêtes
Langue de l'enseignement ANGLAIS / ENGLISH | 2.00 | 18h | ||
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Impact methodology
Familiariser les étudiants avec les méthodes d'évaluation d'impact
Langue de l'enseignement ANGLAIS / ENGLISH | 2.00 | 18h | ||
| ASSESS SECTORAL DYNAMICS IN DEVELOPING COUNTRIES | ||||
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Gender and development
Comprendre les principaux freins à l'autonomie des femmes dans les pays en développement et évaluer les politiques envers les femmes
Langue de l'enseignement ANGLAIS / ENGLISH | 2.00 | 18h | ||
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Microcredit
Explorer les mécanismes de l'entreprenariat social et de la micro-finance comme stratégie de lutte anti-pauvreté
Langue de l'enseignement ANGLAIS / ENGLISH | 2.00 | 18h | ||
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Informal sector
Analyser les problématiques liées à l'importance de l'informalité dans les pays en développement
Langue de l'enseignement ANGLAIS / ENGLISH | 2.00 | 18h | ||
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Agricultural policies
Analyser les techniques de gestion du risque dans un contexte agricole dans les pays en développement
Langue de l'enseignement ANGLAIS / ENGLISH | 2.00 | 18h | ||
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Urban planning
Analyser les problématiques de développement urbain dans les pays en développement
Langue de l'enseignement ANGLAIS / ENGLISH | 2.00 | 18h |
Semestre 4
| Enseignements | ECTS | CM | TD | TP |
|---|---|---|---|---|
| MONITOR PROJECTS AND CONDUCT FIELD MISSIONS | ||||
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Field mission
Organiser et gérer une mission de terrain en pays étranger en choisissant une méthodologie rigoureuse adaptée
Langue de l'enseignement ANGLAIS / ENGLISH | 6.00 | 12h | ||
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Project monitoring
Pratiquer la gestion de projets grâce à des études de cas et au logiciel MS Project
Langue de l'enseignement ANGLAIS / ENGLISH | 2.00 | 24h | ||
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UEO - Français Langue Étrangère (FLE)
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Article writing methodology
Comprendre le secteur de l'économie sociale et solidaire
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 2.00 | 18h | ||
| COMPLETE AN INTERNSHIP AND A MASTER’S THESIS | ||||
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Internship and master's dissertation
Obtenir un expérience professionnelle et fournir un travail de recherche
Langue de l'enseignement ANGLAIS / ENGLISH | 20.00 | 120h |
Marine DE TALANCÉ
Iverson-Love JOSEPH
Iverson-Love JOSEPH
Sandrine DEROU
Partenaire(s)
- Double diplôme avec l'université Roma III.
- Le Master bénéficie d'un partenariat avec la Banque Mondiale et l'OCDE.