Sensibiliser les étudiants aux principales méthodes de résolution numérique et aux difficultés de leur mise en œuvre. Rappels et compléments d'algèbre linéaire. Méthodes numériques de résolution d'un système linéaire et de recherche des éléments propres d'une matrice. Méthodes d'approximation (moindres carrés) et d'interpolation.

L'objectif est de fournir des compétences en utilisation de logiciels de calcul numérique et symbolique nécessaires aux autres enseignements, notamment en électronique, circuits, électromagnétisme et traitement de signal. Des logiciels de calcul scientifique tels que MATLAB, JULIA et MAXIMA seront utilisés.

Traitement de signal : Familiariser les étudiants avec les signaux aléatoires, aux perturbations qu'ils subissent et aux moyens d'y remédier.

Electromagnétisme : Renforcer les notions acquises en électromagnétisme en vue d'aborder les problèmes de propagation libre et guidée et les perturbations occasionnées aux systèmes de télécommunications,

Mesures et capteurs : Sensibiliser les étudiants aux problèmes posés par la réalisation et l'interprétation des mesures. Présentation des principes physiques, des caractéristiques métrologiques et de la mise en œuvre.

Comprendre le comportement des composants à semi-conducteurs élémentaires. Dans une première partie, il s’agit d’étudier les homo-jonctions, telles que la diode PN et le transistor bipolaire, et de comprendre les caractéristiques représentatives de ces éléments, à partir de la physique des semi-conducteurs. Dans une deuxième partie, l'intéret est porté aux composants tels que les diodes Schottky et le transistor MOSFET.

Donner aux étudiants la connaissance des composants et des outils permettant de réaliser une chaîne d'émission-réception : modulations et démodulations analogiques ; Oscillateurs commandés en tension (VCO) ; Boucles à asservissement de phase (PLL) ; Synthétiseurs de fréquence.

Fournir aux étudiants une introduction aux techniques de filtrage des signaux électriques. L'accent sera porté sur la synthèse et la réalisation des filtres en technique analogique.

Cette unité d’enseignement porte sur des aspects du développement durable relatifs aux compétences requises pour de futurs ingénieurs en électronique. Le recours à deux ateliers d’intelligence collective permet de susciter une réflexion et un engagement personnel des étudiants. Les enseignements en ligne sont basés sur des ressources développées (articles ou vidéos) et mises à disposition par des organismes reconnus (notamment UVED et ADEME), et sont ponctués de petits tests permettant de s’assurer que les notions principales ont été assimilées.

L'objectif de ce cours est de familiariser les étudiants avec différentes technologies et familles logiques en électronique numérique. Dans ce but, les particularités de l’électronique numérique par rapport à l’électronique analogique ainsi que leur base commune sont mises en évidence. Les paramètres importants pour évaluer la qualité d'un circuit intégré numérique sont présentés. Les familles logiques les plus répandues (TTL, NMOS, CMOS) dans les technologies bipolaire et à effet de champ sont étudiées à travers le montage d'un inverseur. Les avantages et les inconvénients de chaque famille sont soulignés. Les fonctions logiques de bases sont modélisées en introduisant des circuits simples à éléments localisés. Le fonctionnement des portes logiques de base ainsi que quelques systèmes plus complexes sont étudiés.

Donner les principales caractéristiques des antennes à partir de l’étude des propriétés du dipôle élémentaire. Introduction sur le rayonnement des antennes, gain, directivité, impédance d'entrée, caractéristiques de rayonnement, résistance de rayonnement, rendement ou efficacité d'une antenne. Réseaux d’antennes. Exemples d’applications.

Fournir aux étudiants les méthodes de calcul (analytique et graphique) pour l’adaptation des lignes de transmission en puissance et en réflexion. Utilisation de l’abaque de Smith. Caractérisation des circuits microondes : la matrice [S].

Enjeux majeurs dans le choix des appareils de mesure fondamentaux pour l’analyse des signaux RF : analyseur de réseaux, analyseur de spectre, oscilloscope numérique.

Communications radiofréquences (systèmes de télécommunication radiofréquence fixes et mobiles, propagation des ondes, antennes)

Bases du traitement dans une chaîne de transmission numérique : codage de canal/décodage, modulation/démodulation numérique de type ASK, PSF et FSK, chaîne d'émission/réception et caractéristiques des différents éléments, caractéristiques temporelles et fréquentielles des signaux, filtrage. TP effectués sous Matlab/Simulink.

Réseaux fixes et locaux, introduction aux réseaux cellulaires. Modèle en couches, protocoles et services, introduction à l’IP, la couche (IP) au niveau du modèle OSI. Présentation du Paquet IP et des différents champs et composants. Caractéristique du modèle TCP/IP et la spécificité des protocoles TCP et UDP.

Structurer, assurer et optimiser le bon déroulement d’un projet

Etre autonome en programmation en langage C. Dans une première partie, les bases de la programmation en C seront abordées. En particulier, la gestion de la mémoire sera détaillée. Une introduction à la programmation orientée objet fera ensuite l’objet de la deuxième partie. Les notions de classes,d’héritage et de polymorphisme seront étudiées.

Conversation, lecture d'un texte technique