Professional Bachelor Human Resources Management and Strategy
- Sup'Expertise,
- SUP'EXPERTISE PARIS
Entry requirements
This professional Licence is designed for applicants with an Advanced Vocational Training Certificate or a tertiary Technical University Diploma. The prerequisites for international students are: two years of higher education (120 ECTS earned) and a good command of the French language (refresher course available at SUP'EXPERTISE).
Benefits of the program
Location: Courbevoie. The decision to give students a solid foundation of skills in labour law (individual and collective relations; social dialogue; atypical contracts; promoting diversity). The decision to focus on the managerial and strategic aspects of HR. The decision to offer modules on new technologies, which represent a strategic challenge in terms of adapting and passing on skills within the company. Active support from the apprentice training centre in finding a company and contact with the network of partner employers.
Acquired skills
During the course, students of this professional Licence acquire skills in the following areas: recruitment, administrative monitoring, social dialogue, career management, employment management, administrative management of training, training engineering design, project management and writing a dissertation and report. This programme builds on the purely HR aspects of the training content by including teaching on projects and innovation.
Capacities
60
Course venue
Other course venue
SUP'EXPERTISE PARIS
Your future career
The main career prospects are: versatile HR assistant (particularly in SMEs and SMI), recruitment officer, headhunter in a recruitment firm, HR research officer, training officer, assistant career manager, professional mobility officer, social relations assistant, school/work-study relations officer, disability and diversity officer, employment officer in a temping firm, etc.
Professional integration
According to the employment surveys by SUP'EXPERTISE: the exam pass rate is 90.5%. 85% of the graduates currently in employment found a job less than a month after completing the course; 92% of the respondents currently in employment said that the course was entirely adapted for the position they held.
Study objectives
This course has a multidisciplinary perspective and includes a strategic dimension. The aim is to prepare students for careers in human resources management and meet the needs of companies in their strategic approach to skills development, human resources planning, CPTEC and job security in a rigorous and demanding legislative context. New technology is a strategic aspect of the adaptation and transition of professions within companies, and a skills unit has been included in the curriculum to meet this need. At the end of the course, students can apply for any position related to the implementation of human resources planning within large public or private organisations or SMEs with 50 or more employees.
Major thematics of study
Employment and labour law. HR function and tools. HR Management Multidisciplinary aspects such as office automation tools, communication, HR English and HRIS. Dissertation and report methodology. Placement in a company.
Calendar
It is a twelve-month training course that consists of three days in the company and two days at the apprentice training centre, with tailored support and personalised monitoring of professional profiles.
Courses | ECTS | CM | TD | TP |
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60 | ||||
Droit social et droit du travail
| 9 | |||
Relations individuelles et Administration du personnel
Maîtriser les règles du dialogue social depuis les lois du 8 Août 2016 et du 22 Septembre 2017 ; la connaissance du Comité Social et Economique, du Conseil d’Entreprise, et des anciennes instances représentatives du personnel (tant qu’applicable) ; les négociations obligatoires réorganisées par la loi Rebsamen et les ordonnances Macron ; le droit syndical ; le conflit collectif (la grève, le fonctionnement de l’entreprise en grève, et sa résolution).
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 4 | 42h | ||
Relations collectives et dialogue social
Assurer le suivi administratif et juridique des dossiers individuels des salariés, de leur recrutement dans l’entreprise à leur départ (droit du recrutement, formalités d’embauche, suivi des périodes d'essai, gestion des temps de travail, des repos, et des congés payés….) ; à construire les clauses d’un contrat de travail ; à gérer son exécution, sa suspension, sa modification, et sa rupture, et ses éventuelles conséquences.
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 3 | 42h | ||
Prévention RPS et diversité
Maitriser les obligations de l’employeur en matière de respect des droits fondamentaux des salariés, et des limites des pouvoirs de l’employeur. Les sujets de la non-discrimination, de la santé et de la sécurité, de l’égalité professionnelle, de la promotion de la diversité de manière générale, de la qualité de vie au travail, et de la RSE seront également abordés
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 2 | 16h | ||
Fonction RH et Outils
| 14 | |||
GPEC et outils
Comprendre les nouveaux enjeux de la GRH à travers un outil, la GPEC, qui intègre toutes les fonctions RH et se place au cœur de la stratégie de l’entreprise
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 3 | 28h | ||
Politique de recrutement et outils
Objectifs et finalités attendues Définir les enjeux du recrutement pour l’entreprise, repérer les différentes phases du processus, se familiariser avec les outils à mettre en œuvre lors de chacune de ces étapes. Analyser les tendances actuelles en vue de l’élaboration d’une politique de recrutement pertinente au regard des objectifs de l’entreprise. Programme : Introduction : Définition et évolution du recrutement Les enjeux du recrutement (l'importance de la stratégie générale notamment) Les étapes du processus de recrutement Les formalités liées à l'embauche L'intégration du nouveau salarié
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 2 | 28h | ||
Gestion des performances
L’objectif de ce cours est d’amener les étudiants à comprendre la nécessité pour les responsables RH de concevoir, mettre en place et optimiser une gestion des performances adaptée à leur entreprise, en donnant les moyens aux managers de se l’approprier et de l’appliquer. La pertinence du choix des critères d’évaluation, les effets psychologiques et organisationnels des dispositifs d’évaluation, leurs corrélations avec les autres paramètres de la gestion des ressources humaines, plus particulièrement la gestion des carrières, seront traités à partir d’apports théoriques, de travaux en équipes et de réflexions menées aussi bien à l’oral qu’à l’écrit.
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 2 | 16h | ||
Temps de travail et rémunération
Les objectifs et finalités : Définir les enjeux du temps de travail pour l’entreprise ; Repérer les différentes phases d’évolution du concept temps de travail jusqu’à aujourd’hui : semaine ou mois, modulation, annualisation, forfaits-jours, forfaits annuels, RTT, CET, flexibilité, télétravail, Analyser l’impact de ces formes de travail sur la rémunération ; Se familiariser avec les outils à mettre en œuvre pour suivre chacun de ces types d’aménagement ; Analyser les tendances actuelles vers une nouvelle étape de diminution du temps de travail. Le programme : Que rémunère le salaire ? ; Schéma classique d’aménagement du temps de travail ; Aménagement du temps de travail ; Tendances actuelles de l’aménagement du temps de travail ; Formes dégradées de l’aménagement du temps de travail ; La flexibilité du temps de travail comme mode d’aménagement et réponse partielle à l’exigence de qualité de vie au travail.
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 2 | 14h | ||
RH et transition digitale
La Transformation Digitale est au cœur des préoccupations des managers. Les technologies numériques (smartphones, cloud computing, objets connectés, big data, Intelligence Artificielle, ...) ont révolutionné la totalité des processus métiers de l’entreprise et ont crée une nouvelle culture organisationnelle. Ils ont permis la mobilité des collaborateurs, le décloisonnement des silots et ont favorisé le travail collaboratif. Aujourd’hui, les DRH doivent faire face à un double défi : Automatiser et dématérialiser les processus RH (recrutement, GPEC, recherche des Talents, formation, Paye, etc.) ; Accompagner les collaborateurs dans ces changements culturels, managériaux et organisationnels induits par la digitalisation des entreprises.
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 3 | 21h | ||
Gestion et liquidation des retraites
Cours théoriques et mise en œuvre des opérations visant à liquide les droits à la retraite.
| 2 | 12h | ||
Management RH
| 9 | |||
RH et RSE
Le cours de management stratégique a pour but de donner aux étudiants une vision de l’entreprise qui correspond à celle de la Direction générale. La stratégie est en effet constituée d’un ensemble de concepts, de méthodes et d’outils qui aident les dirigeants à assurer la pérennité et le développement à long terme de leur entreprise. L’objectif de ce cours est d’initier les étudiants en Licence à ces concepts, méthodes et outils pour mieux répondre aux besoins de l’entreprise dans le domaine du management des ressources humaines et du développement des compétences.
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 3 | 28h | ||
Conduite de projet RH
Conduire un projet RH en équipe. L’objectif est d’expérimenter une méthodologie de gestion de projet appliquée à un projet RH (GPEC, obtention d’un label diversité, mise en place d’une politique RSE, digitalisation des RH…..)
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 3 | 32h | ||
Conduite du changement
Être en mesure de : Comprendre les actions de conduite du changement initiées par l’Entreprise Pouvoir être une force de proposition lors de la conduite du changement
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 1 | 36h | ||
Gestion des conflits
Cet enseignement s’inscrit dans les compétences demandées à un collaborateur RH en termes d’analyse et de compréhension des comportements individuels et collectifs au sein des équipes de travail de façon à orienter des solutions au niveau de l’organisation et de la communication interpersonnelle ; l’accent est mis sur l’aptitude à préparer un plan de prévention du stress et du harcèlement, à développer la maturité des équipes et l’intelligence collective.
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 1 | 32h | ||
Management du Télétravail
Suivre et évaluer les personnels en situation de télétravail Initier la démarche de formation à distance, identifier les modalités adéquates Recruter en Visio, évaluer la capacité de travailler à distance et intégrer en télétravail
| 1 | 18h | ||
Enseignements transversaux
| 8 | |||
Communication
Appréhender les stratégies, outils et pratiques de communication dans l’entreprise
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 2 | 24h | ||
Outils bureautiques
Programme : réalisation de travaux pratiques permettant de mettre en œuvre les fonctions des logiciels : Word : rappel des fonctions de base (environnement Word, édition, mise en forme et mise en page), présentation élaborée d’un document, publipostage, outils de gestion des documents longs Excel : rappel des fonctions de base (environnement Excel, construction de tableaux, construction de formules simples, fonctions classiques, références relatives et absolues, gestion de l’affichage, graphiques, impression), fonctionnalités autour de la gestion du temps, gestion des données avec les modes Tableau et Tableau Croisé Dynamique Powerpoint : fonctions de base : environnement PowerPoint, gestion du texte, gestion des objets, thèmes et modèles, masques et dispositions, transitions et animations, production maîtrisé d’un diaporama sur un thème RH
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 2 | 28h | ||
Anglais des RH
Le programme de formation d’anglais des ressources humaines se concentre principalement sur des méthodes de communication indispensables aux professionnels RH. Ces méthodes permettront d’être opérationnel dans un contexte professionnel et international. Cette formation est pensée pour apporter des compétences pratiques et linguistiques en anglais spécialisé dans le domaine RH.
Teaching language ANGLAIS / ENGLISH | 2 | 38h | ||
SIRH
Introduction à la Gestion de projet (méthodologie et outils, relation et rôles de la MOA/MOE, PERT/GANT, organisation projet) Présentation du monde des SIRH (Définitions, contenu, solutions en terme d’architecture) Méthodologie d’élaboration d’une Expression fonctionnelle du besoin (EFB), à travers le recrutement et la paye
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 2 | 28h | ||
Projet Voltaire
Sur licence objectif, faire évoluer son niveau de français
| 12h | |||
Mémoire
The course trains the students in bibliographical research and professional thesis writing methodology and also in the oral presentation of their thesis.
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 10 | 12h | ||
Rapport
The course trains the students in the oral and written presentation of an activity report.
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 10 | 12h |
AUROUET Carole
Partners
Cette licence professionnelle est déléguée à SUP'EXPERTISE pour le placement et le suivi des étudiants. Pour la centaine de contrats annuels, on compte une dizaine d'entreprises de moins de 50 salariés, une quinzaine d'entreprises de 50 à 250 salariés, une trentaine d'entreprises de 1000 salariés et plus. Les grands groupes mais aussi les grands ministères (défense, armée, etc.) sont bien représentés, en accord avec la maquette élaborée dans cet objectif.