Master's degree Quality, Safety and the Environment
![Macaron diplôme national de Master contrôlé par l'Etat](/typo3conf/ext/formations/Resources/Public/Images/Label/label-1.png)
![Institut Francilien d'ingénierie des Services (IFIS) Institut Francilien d'ingénierie des Services (IFIS)](/?type=11&logo=IFIS-couleurs-651ffe4e04ff8.png)
Entry requirements
This course is open to students who have completed three years of higher education (general Licence degree) and/or students with 180 ECTS credits.
Students are accepted after a selection process based on application (academic results, experience, references, cursus, etc.), followed by tests and an individual interview (test results, applicant motivations, objectives, etc.).
Benefits of the program
- A work-study course recognised by major French companies.
- Strong involvement of professionals in teaching.
- Individual and group work for academic assignments (dissertation, research article, major oral presentation) or projects to open up the field of reflection (business creation).
- Personalised support in addition to that provided by the apprenticeship tutor.
- Conferences by professionals or experts who present their experiences and inspire reflection on the use of the tools and methods studied during the course.
Acquired skills
- Designing a quality approach: being familiar with the regulatory frameworks, leading the transformation of uses and skills.
- Project management: managing a team, acquiring a fact-based approach to decision making, being a driving force behind proposals, knowing how to unite people around an approach of continuous improvement and excellence.
- Analysing the dimensions of a given situation: identifying client needs and proposing the best solutions, making technical decisions and identifying, monitoring and integrating the legal and technical requirements and compliance.
- Acting in a responsible and professional manner.
International
The course does not include an international programme, as these are difficult to combine with the work-study format.
Capacities
60
Course venue
Your future career
Graduates work as quality control engineers, quality engineers and quality control managers, etc. (90% of graduates sign a fixed-term or permanent contract within six months), or, for students who wish to pursue a career in research, further study is possible through a PhD (notably at the DICEN IDF laboratory of Paris-Est Marne-la-Vallée).
Professional integration
Types of jobs available:
- Quality control engineer
- Quality engineer
- Quality control manager
- Quality manager
- Quality auditor
- Quality audit department manager
- Quality consultant
- Quality control manager
- Quality manager
- ‘Continuous improvement’ project manager
Study objectives
This course has a professional focus and aims to train students in quality management in services, production, industrial maintenance in secondary and tertiary sectors, as well as in other management sub-sectors such as the environment and health and safety in the workplace.
In two years, students acquire autonomy and the ability to use decision-making tools for quality.
Major thematics of study
In the first year of the Master’s, students acquire autonomy and the ability to use decision-making tools for quality.
The course includes general teaching on fundamental themes:
- QSE tools (ISO standards, quality frameworks, client guidance, process-based approaches etc.);
- company knowledge;
- economics, management, organisation;
- improvement tools (audits, FMEA, monitoring and feedback);
- languages, management and communication.
In the second year of the Master’s, students further their knowledge of QSE and management:
- risk management, change management, lean management, HR, innovation, etc.
- quality in services and healthcare;
- identifying needs and expectations;
- OHS regulations, environmental law, CSR;
- ethics and personal development.
Calendar
- Term starts: early October.
Work-study programme: 1 week at the university / 1 week on placement (school holidays in the company).
Back-to-school date
09-16-2024
Semester 1
Courses | ECTS | CM | TD | TP |
---|---|---|---|---|
Fondamentaux de la qualité
| 13 | |||
Business English
Comprendre à l’oral comme à l’écrit dans divers contextes professionnels (entretien, réunion, cv…)
Teaching language ANGLAIS / ENGLISH | 14h | |||
Outils Informatiques et Mathématiques
Outils de base en statistique (khi2, loi normale…) et en informatique (MCD, uses cases)
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 10.5h | 10.5h | ||
Organisation de l'Entreprise et Management
Acquérir les fondamentaux concernant les types d'organisation et de management qu'ils rencontreront
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 14h | 14h | ||
Postures Managériales, Gestion des Ressources Humaines
Connaître l’évolution de la fonction Ressources humaines en entreprise et comprendre les nouveaux enjeux sociaux-économiques
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 14h | 14h | ||
SMQ, ISO 9001
Découvrir de la norme ISO 9001 version 2015, la replacer dans un contexte global de l’entreprise, aborder la façon de l’utiliser à des fins de certification. Connaître le contenu d’un SMQ, connaître les étapes de mise en place d’un SMQ, connaître les actions d’animation d’un SMQ de la certification à l’audit de renouvellement Savoir déterminer les ordres de grandeur des coûts associés
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 14h | 14h | ||
Qualité Sécurité Environnement
| 17 | |||
Normalisation, Accréditation, Certification
Comprendre l'organisation de la Normalisation en France, en Europe et à l'international. Avoir un premier niveau d'information sur l'élaboration des normes (les acteurs, le consensus, les étapes d'élaboration d'une norme, etc.)
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 7h | 7h | ||
Orientation client
Connaitre, mettre en place, promouvoir et maitriser le principe d’orientation client dans une organisation.
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 7h | 7h | ||
Approche Processus
Maîtriser l’approche processus au travers de la cartographie, des logigrammes et de la norme ISO 9001.
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 10.5h | 10.5h | ||
Achat Supply Chain
Comprendre les principes liés à la mise en palce et la gestion des approvisionnement en mode dit supply chain.
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 7h | 7h | ||
SME SMS
Connaître les principes et la structure d’un SME et la norme ISO 14001 : 2015 Appréhender les domaines de l’environnement et son contexte réglementaire Maîtrise les outils de mise en œuvre d’un SME
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 14h | 14h | ||
Outils Qualité
Outils de base en qualité (8D, QQOQCP, diagrammes de corrélation, graphiques…)
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 10.5h | 10.5h |
Semester 2
Courses | ECTS | CM | TD | TP |
---|---|---|---|---|
Connaissance de l'entreprise
| 8 | |||
Droit
Etre capable d’identifier les notions juridiques de base dans un document concernant soit le droit des contrats, la hiérarchie des normes, les règles de droit social
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 7h | 7h | ||
Business English
S’exprimer et se faire comprendre à l’oral comme à l’écrit principalement dans un contextes professionnel (réunion, com interculturelle...)
Teaching language ANGLAIS / ENGLISH | 14h | |||
Approche Economique Générale
Savoir construire et lire les documents de base : bilan, compte de résultat, budget de trésorerie, plan de financement Savoir estimer le coût et la rentabilité d’un projet
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 14h | 14h | ||
Communication
Savoir prendre en compte la dimension des vecteurs de communication dans ses activités et dans les projets d’entreprise
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 7h | 7h | ||
Système de Management Intégré
Comprendre et maitriser la notion de système de management intégré
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 10.5h | 10.5h | ||
Management de Projets
| 7h | |||
Ouverture
| 7 | |||
Méthodologie
Notion de base sur les techniques de travail universitaires
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 14h | |||
Etude Bibliographique
Travail individuel sur un sujet donné
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 7h | |||
Projet Tutoré
Travail en groupe sur un projet de businness plan
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 7h | |||
Outils d'amélioration
| 3 | |||
Audit
Savoir faire / analyser un mandat d’audit, une lettre de notification, un plan d’audit, un questionnaire d’audit…
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 10.5h | 10.5h | ||
AMDEC
Acquérir les méthodes et la réflexion nécessaire à la mise en pratiques de l’AMDEC
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 10.5h | 10.5h | ||
Retour d'experience, veille et revues des exigences
Comprendre quelles sont les activités, méthodes, outils, démarches, processus mis en place par l'entreprise pour définir, cerner, anticiper les attentes des clients et de leur secteur d'activité.
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 7h | 7h | ||
Qualité et sécurité des denrées alimentaires
| 14h | 14h | ||
Professionnalisation
| 12 |
Semester 3
Courses | ECTS | CM | TD | TP |
---|---|---|---|---|
Fondamentaux de la qualité
| 16 | |||
Professionnal English
S’exprimer et se faire comprendre à l’oral comme à l’écrit principalement dans un contexte professionnel (réunion, com interculturelle...)
Teaching language ANGLAIS / ENGLISH | 21h | |||
Managements par projets, Conduite du Changement
Comprendre la dimension de la maîtrise d’ouvrage dans les projets. Comprendre et identifier les peurs et résistances associées au changement – Savoir construire un plan d’actions pour accompagner un changement
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 17.5h | 17.5h | ||
Management des Risques
Etre capable de déterminer les grandes familles de risques et comprendre la méthodologie développée dans l’ISO 31000
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 7h | 7h | ||
Prises de décision
AFAV
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 14h | 14h | ||
Excellence et Performances Economiques
Présenter le concept de l’approche globale du management par la qualité totale (TQM) et découvrir le modèle d’excellence EFQM. Savoir calculer la performance économique de la qualité/ sécurité/ environnement pour convaincre de la meilleure démarche
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 21h | 21h | ||
Lean Management
Acquérir les connaissances de base des deux approches Lean Management et Lean Six Sigma et Appréhender la déclinaison d’une stratégie d'excellence Opérationnelle
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 10.5h | 10.5h | ||
Qualité Sécurité Environnement
| 14 | |||
Evaluation de la Conformité et Veille Réglementaire
principes et technqiues de veille réglémentaire
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 10.5h | 10.5h | ||
Référentiels
Comprendre les enjeux du SME pour l’entreprise, les principaux référentiels du périmètre et leurs utilisations. Appréhender des systèmes de management autres que ISO 9001
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 14h | 14h | ||
Règlementation SST et Droit de l'Environnement
Appréhender les principaux enjeux du droit de l'environnement
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 14h | 14h | ||
Management de l'Energie
Comprendre l'ISO14001
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 7h | 7h |
Semester 4
Courses | ECTS | CM | TD | TP |
---|---|---|---|---|
Management
| 7 | |||
Management des Ressources Humaines
• RPS : comprendre le phénomène – le rôle des managers et des acteurs de prévention. • Comprendre les principes de la GPEC. Etre en capacité d’utiliser les principaux outils de la GPEC et savoir comment les mettre en action en fonction du contexte RH
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 10.5h | 10.5h | ||
Management de l'Innovation
Savoir concevoir et déployer un processus de pilotage de l’innovation incessante capable de produire de des produits/services/expériences différentiants et rentables.Connaître le rôle de la QSE-RSE dans les différentes phases et étapes d’un processus d’innovation produits/services/expériences
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 10.5h | 10.5h | ||
Responsabilité Sociétale des Entreprises
Etre capable de comprendre et d’expliquer ce qu’est la responsabilité sociétale des organisations et le rôle des entreprises
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 21h | 21h | ||
Management de l'Excellence
Comprendre les principes de la GPEC. Etre en capacité d’utiliser les principaux outils de la GPEC et savoir comment les mettre en action en fonction du contexte RH
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 21h | 21h | ||
Besoin et Attente des Parties Intéressées
Replacer les méthodes de management par rapport aux parties intéressées
| 7h | 7h | ||
Recherche
| 7 | |||
Mémoire de Recherche
travail par binöme sur un sujet de recherche de leur choix : analyse bibliographique et article de recherche
| 14h | |||
Méthodologie (Qualité en Recherche)
techniques de travail universitaire
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 7h | |||
Grand Oral
Examen oral sur des sujets pré-établis
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | ||||
Conférences et Vie Associative
conférences
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 3.5h | 3.5h | ||
Management et Services
| 4 | |||
Management de la Performance
Savoir concevoir et déployer un processus de pilotage de la performance capable de produire de l’ajustement stratégique permanent
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 7h | 7h | ||
Qualité dans les Services et Santé
Découverte de la démarche qualité et de la certification dans les établissements de santé
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 10.5h | 10.5h | ||
Qualité Service d'un SI
Ouverture en QSE sur la qualité de service des Sytèmes d'informations
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 7h | 7h | ||
Ethique et Développement Personnel
Analyse personnelle des principes de management
Teaching language FRANÇAIS / FRENCH | 3.5h | 3.5h | ||
Professionnalisation
| 12 |
Amandine GORDON
Chloé TERMINARIAS
Isabelle LE GOUILL
Partners
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