Apprendre à poser un problème de mécanique des milieux continus (Equation d’équilibre, conditions limites, loi de comportement). Savoir utiliser les méthodes et exploiter les résultats de la RDM (traction compression torsion).

Ce cours, à caractère fondamental, a pour objectif de présenter les éléments et concepts de base de la mécanique des sols, permettant ensuite d’aborder, au semestre S6 (cours Géotechnique au S2 à caractère appliqué), les ouvrages géotechniques (fondations, ouvrages de soutènement, ouvrages en terre, pentes, amélioration et renforcement des sols, essais in situ)

Ce cours fournit les bases théoriques des codes modernes de la construction (Eurocodes) et leurs applications pratiques dans les cas réels de conception. Les systèmes (réseaux, structures) sont analysés dans leur environnement réel, entaché d’incertitudes, avec compromis entre risque (sécurité) et coût (direct, indirect comme conséquence socio-économique d’accidents ou désastre). Les incertitudes sont décrites par des distributions probabilistes : aléa naturel ou technologique. La réponse et vulnérabilité du système sont décrites en contexte incertain pour en déduire risque de défaillance (niveau 2 et index de sécurité). La dernière partie concerne la réglementation, les Eurocodes : dédiés aux actions, états limites, combinaison d’actions, situation réglementaire, et codes dédiés aux matériaux et structures (Béton armé, Charpente métallique, etc).

L’analyse fonctionnelle d’un bâtiment et la structure qui en découle. Etude du contexte normatifPrincipales coupes technologiques et terminologie. Analyse de risque (qualité sécurité environnement) Etudes des principales interactions avec les autres lots. Finalisation d’une organisation opérationnelle avec planification (détermination des jalons, des mouvements et des inflexions) et dimensionnement des moyens. Etude des points de contrôle en phase étude, en phase d’exécution, et en phase de livraison. Prise en compte de l’environnement. Prise en compte de la sécurité dès la conception technologique. Principales mise en œuvre. Etudes des pathologies. Innovations

Ce cours est destiné à établir les bases de la planification. Il doit permettre aux étudiants d’intégrer la dimension du temps et du phasage dans les projets technologiques ou d’aménagement qu’ils traitent par ailleurs

Cours théoriques : Ils présentent des réflexions autour de l’espace construit, les rapports entre espace privé et espace public, par des exemples de projets ou bâtiments construits à travers le monde au 20ème siècle. Il s’agit de projets, bâtiments collectifs ou individuels incontournables en raison de leur influence dans le milieu architectural et leur empreinte dans les lieux où ils ont été conçus. S’agissant d’œuvres d’architectes majeurs, les cours abordent le contexte culturel de leur réalisation, explorant les relations entre l’art et l’architecture. Un point particulier est réalisé sur différentes métropoles qui ont initié une évolution architecturale (Paris, Chicago, Barcelone…) Travaux dirigés : Chacun des étudiants produit un dossier sur une œuvre majeure réalisée au 20° siècle et focalise son étude sur l’analyse architecturaleVisites commentées : Cours théoriques et travaux dirigés sont complétés par des visites architecturales commentées

L'objectif de cet enseignement, organisé sur deux semestres, est de présenter les phénomènes qui expliquent la naissance et le développement des services urbains et de décrire les équipements qui leur permettent de fonctionner. L'approche est tant qualitative que quantitative et inclut quelques éléments de dimensionnement. Les services organisés en réseaux techniques sont privilégiées, notamment les réseaux d'eau et d'énergie, ainsi que les réseaux de transport et de gestion de déchets.

Se familiariser avec les principaux courants de l’anthropologie et de la sociologie urbaine, avoir un aperçu de l’histoire de la recherche urbaine et des principaux débats contemporains ; acquérir les fondements qui permettront d’utiliser la sociologie pour l’analyse et la compréhension des phénomènes urbains.Découvrir les sciences sociales par la pratique : apprendre à construire une démarche de recherche ethnographique. Observation d'un terrain, permettant de recueillir et d'analyser le point de vue des usagers, d'appréhender la diversité des stratégies des différents acteurs sur un même espace. Le travail comprend la préparation du travail de terrain, l'enquête proprement dite, son exploitation et enfin la rédaction d'un rapport final

Donner un aperçu des enjeux de construction de l’action publique urbaine aujourd’hui : rôle des acteurs publics locaux, organisation des collectivités, organisation des différents champs d’intervention qui touchent à l’urbain (urbanisme, transports, politique de la ville, etc.), etc. Le cours se fait en deux temps : plusieurs séances générales pour donner des clefs de lectures afin de percevoir les grandes évolutions de l’action publique, notamment locale, depuis les années 1970. Dans un second temps, il s’agit d’appliquer cela à l’analyse d’actions publiques particulières, qui sont présentées et décortiquées par des spécialistes (la création des villes nouvelles, les politiques d’intervention sur la densité, les politiques de développement économique locales).

Ce module permet aux étudiants d’être confronter aux terrains et aux réalisations en matière d’aménagement et d’urbanisme. Il s’articule sur des visites commentées de sites retraçant la composition historique de Paris mais aussi permettant d’appréhender la production actuelle. Ce travail d’immersion permet de présenter les fondamentaux théoriques et les clefs de lecture nécessaire à la compréhension d’un territoire. Apres un travail de repérage en atelier, les étudiants par binôme effectuent une analyse de site permettant de mettre en application les outils proposés. Ce temps d’enseignement met en évidence l’importance de la prise en compte du contexte dans l’acte d’aménager

L’objectif de ce cours est de leur apporter les connaissances suffisantes leur permettant de comprendre comment la ville interagit avec le milieu naturel, quels sont les grands enjeux environnementaux qui peuvent influencer les projets d’aménagement et d’avoir des outils leur permettant de mesurer ces interactions et de gérer ces enjeux.

Retour sur les notions de base du droit : domanialité, propriété, principes fondamentaux du droit de l’urbanisme et du droit de l’environnement, Les acteurs de l’urbanismeLa maîtrise foncière urbaine ou comment les personnes publiques deviennent propriétairesLes opérations d’aménagement (ZAC, lotissement) : procédure juridique et économie de l’opération Les sources de financementLes autorisations (certificat d’urbanisme, permis de construire)

Ce cours vise l’acquisition des méthodes et calculs statistiques indispensables dans le domaine des études urbaines. Il s'git d'appréhender les outils d’analyse statistique permettant d’extraire de l’information d’une base de données (enquête, mesure de terrain, etc.) et d’interpréter les résultats.

Présenter les techniques innovantes dans les secteurs de l'énergie, de la gestion de l'eau, des déchets, du bâtiment ou encore de l'aménagement du territoire.Les séances sont basées sur du travail en groupe, préparé à l’avance. Chaque groupe présente à l’oral à l’ensemble de la promotion les techniques innovantes sur lesquelles ils se sont documentés, sur des sujets identifiés, prédéfinis. Pour chaque présentation orale un résumé écrit est demandé et corrigé pour la séance suivante

L'objectif de cet enseignement, organisé sur deux semestres, est de présenter les phénomènes qui expliquent la naissance et le développement des services urbains et de décrire les équipements qui leur permettent de fonctionner. L'approche est tant qualitative que quantitative et inclut quelques éléments de dimensionnement. Les services organisés en réseaux techniques sont privilégiées, notamment les réseaux d'eau et d'énergie, ainsi que les réseaux de transport et de gestion de déchets.

Il s’agit d’une approche historique internationale exposant les formes urbaines au cours du temps et de mettre en évidence les raisons de ces tracés. Cette approche formelle permettra d’exposer les grandes théories urbaines mais aussi les évolutions techniques ayant eu des conséquences sur les formes urbaines.Une chronologie récente permettra de faire un parallèle entre les dernières lois françaises, les grands projets d’aménagement et les stratégies des différentes entités compétentes en matière d’aménagement.

Permettre à chacun de se repérer dans l’univers des collectivités locales et leurs modes de fonctionnement