Bachelor's degree STAPS: Adapted Physical Activities

Entry requirements

Première année de licence, valorisation des compétences scientifiques mais aussi littéraires. Avoir acquis une méthodologie de travail personnel, avoir des qualités d'écoute et d'organisation ainsi qu'une culture générale.

Benefits of the program

La formation LAS de l'Université Gustave Eiffel offre de nombreuses opportunités de poursuivre en école de kinésithérapie grâce à de nombreuses conventions. Pour l'entrée en médecine ou dans les autres secteurs, les règles sont les mêmes que dans les autres universités.

Acquired skills

Module santé, sciences humaines et sociales (psychologie, histoire, sociologie), neurophysiologie, pratique et théorie des APSA, stage en association ou en entreprise, anglais, TICE

Capacities

Course venue

Campus Marne la Vallée - Champs sur Marne, Bâtiment Copernic

Your future career

À l'issue de la deuxième année LAS, poursuite possible en école de médecine, mayeutique, ophtalmologie, pharmacie ou kinésithérapie. Sinon poursuite possible en troisième année de licence STAPS. Débouchés professionnels dans les domaines du sport et/ou de la santé.

Professional integration

Stage obligatoire à valider.

Study objectives

Développer des compétences pré-professionnelles dans les domaines des STAPS et de la santé.

Major thematics of study

Option santé majeure puis toutes les disciplines se valent dans la mesure où c'est la moyenne qui détermine la réussite.

Calendar

Cours du 04/09/23 à fin juin 2024

Options

En L2, le stage et son suivi sont orientés en fonction de l'option retenue parmi éducation et motricité, entraînement sportif, management du sport ou activité physique et santé

Semester 1

Courses	ECTS	CM	TD
MAITRISER CONCEPTS ET THEORIES SCIENTFIQUES SUR MOTRICITE 3	8
Biomécanique Bases de la biomécanique : lois de newton, statique et dynamiquelinéaire et angulaire etc Teaching language FRANÇAIS / FRENCH	4	10h	12h
Psychologie cognitive et procédures d’apprentissage L’apprentissage des habiletés motrices : l’approche cognitive, la relation tâche-activité, la théorie du schéma, l’anticipation, la notion de difficulté, la mesure de la difficulté, l’aménagement matériel et l’enseignement par instructions, l’apprentissage par imitation. Les différents types d’habileté. La motivation et le continuum d’auto détermination. Teaching language FRANÇAIS / FRENCH	4	10h	12h
Se situer dans l’envi. social, institutionnel et humain 3	8
Sciences socales et santé Sociologie de la santé et du vieillissement Teaching language FRANÇAIS / FRENCH	4	10h	12h
Histoire des pratiques corporelles Histoire chronologique et thématique du sport et de l’EPS de 1945 à 1980. Teaching language FRANÇAIS / FRENCH	4	10h	12h
Mettre en œuvre des situations en sécurité 3	4
Intervention et adaptation aux différents publics Acquérir une culture générale sur les pratiques d’intervention afin de pouvoir penser son intervention en toute sécurité et avec un maximum d’efficacité quels que soient le public et les transformations visées Teaching language FRANÇAIS / FRENCH	4	10h	12h
METTRE EN ŒUVRE L'ENCADREMENT DES APSA 3	3
Didactique VOLLEY Fondamentaux de l'APS Teaching language FRANÇAIS / FRENCH	1	4h
Didactique STEP Fondamentaux de l'APS Teaching language FRANÇAIS / FRENCH	1	4h
Didactique CIRQUE Planifier l'animation d' une pratique sécurisée Teaching language FRANÇAIS / FRENCH	0.5		8h
Didactique NATATION Planifier l'animation d' une pratique sécurisée Teaching language FRANÇAIS / FRENCH	0.5		8h
DISPOSER D'UNE EXPERIENCE DANS LA PRATIQUE DES APSA 3	2
APS 1 VOLLEY Acquisitions pratiques et pédaggiques dans l'APS concernée Teaching language FRANÇAIS / FRENCH	0.5		12h
APS 2 STEP Acquisitions pratiques et pédaggiques dans l'APS concernée Teaching language FRANÇAIS / FRENCH	0.5		12h
APS 3 CIRQUE Acquisitions pratiques et pédaggiques dans l'APS concernée Teaching language FRANÇAIS / FRENCH	0.5		12h
APS 4 NATATION Acquisitions pratiques et pédaggiques dans l'APS concernée Teaching language FRANÇAIS / FRENCH	0.5		12h
CONCEVOIR,METTRE EN ŒUVRE,EVALUER UN PROJET 2
Premiers Secours C1 Formation et passage des premiers secours Teaching language FRANÇAIS / FRENCH			8h
CONNAITRE ET UTILISER LES OUTILS NUMERIQUES 2	2
TICE 2 TICE Teaching language FRANÇAIS / FRENCH	2		12h
EXPRESSION ECRITE ET ORALE
Langage et expression écrite : Plate-forme Voltaire Progression dans la maîtruse de la langue via la plate-fome Voltaire Teaching language FRANÇAIS / FRENCH			4h
CONSTRUIRE UN PROJET PERSONNEL DE FORMATION 1 (liste à choix)	12
Option pré-professionnelle : Edudaction et Motricité Savoir opérer une distinction entre enseignement scolaire et sportif. Savoir déterminer des objectifs d’apprentissage scolaires. Savoir rédiger les arguments didactiques dans une dissertation. Teaching language FRANÇAIS / FRENCH	3		12h
Option pré-professionnelle : Management Découvrir les disciplines du management du sport : communication, gestion de projet, gestion des ressources humaines, gestion financière, etc. Teaching language FRANÇAIS / FRENCH	3		12h
Option pré-professionnelle : Activités Physiques Adaptées Interventions théoriques sur les enjeux du sport sante et de l’APA, puis étude complète sur l’obésité, le vieillissement. Teaching language FRANÇAIS / FRENCH	3		12h
Option pré-professionnelle : Tourisme Introduction au tourisme : définition, organisation, missions des différentes structures. Travail sur la réalisation d’un package touristique local et sur sa communication. Teaching language FRANÇAIS / FRENCH	3		12h
DEVELOPPER UNE ARGUMENTATION AVEC ESPRIT CRITIQUE 1	2
OPTION: ECUE libre : ENS Préparation aux thématiques et aux épreuves du concours de l'ENS Teaching language FRANÇAIS / FRENCH	2		24h
COMMUNIQUER DANS UNE LANGUE ETRANGERE	2
OPTION: Anglais 3 Le cours a pour but de faire travailler les quatre compétences (compréhension écrite, compréhension orale, expression écrite, expression orale), d'apporter du vocabulaire nouveau et de faire des révisions grammaticale Teaching language ANGLAIS / ENGLISH	2		12h

Semester 2

Courses	ECTS	CM	TD
Maitriser les concepts et théories sciences motricité 4	6
Prévenir les accidents et adapter les pratiques Pathologie du sportif, nutrition et équilibre alimentaire, hydratation, diabète, hypertension artérielle, obésité. TD : Prévention de l’Entorse de cheville, Prévention des tendinopathies de l’épaule Teaching language FRANÇAIS / FRENCH	3	10h	12h
Physiologie de l’entraînement sportif Réponses cardiovasculaires et respiratoires à l’exercice aigu. Principe de l’entraînement physique. Adaptation physiologique à l’entraînement de force. Adaptation physiologique à l’entrainement aérobie et anaérobie. Teaching language FRANÇAIS / FRENCH	3	10h	12h
Se situer dans l’envi. social, institutionnel et humain 4	6
Economie du sport: les grands modèles Le financement public du sport en France. La situation nationale du financement des équipements sportifs et focale sur les dispositifs de cofinancements publics dans les quartiers prioritaires. Etude de cas. Teaching language FRANÇAIS / FRENCH	3	10h	12h
Sociologie des pratiques sportives Présentation de la sociologie du sport et de ses méthodes de recherche. Les pratiques sportives des français. Les grands courants de la sociologie du sport. L’usage social du sport. TD : sociologie quantitative, qualitative et écriture. Teaching language FRANÇAIS / FRENCH	3	10h	12h
Mettre en œuvre des situations en sécurité 3	3
Analyse des pratiques d’éducation/formation (Modélisations didactiques) Analyse des séquences d’intervention liées aux APS au moyen de connaissances des théories actualisées d’enseignement formation afin de développer sa compréhension du monde de la formation Teaching language FRANÇAIS / FRENCH	3	10h	12h
METTRE EN ŒUVRE L'ENCADREMENT DES APSA 4	3
Didactique HAND Planifier l'animation d' une pratique sécurisée Teaching language FRANÇAIS / FRENCH	1		8h
Didactique ATHLETISME Planifier l'animation d' une pratique sécurisée Teaching language FRANÇAIS / FRENCH	1		8h
Didactique RUGBY Fondamentaux de l'APS Teaching language FRANÇAIS / FRENCH	0.5	4h
Didactique TENNIS DE TABLE Fondamentaux de l'APS Teaching language FRANÇAIS / FRENCH	0.5	4h
	2
APS 1 HAND Acquisitions pratiques et pédaggiques dans l'APS concernée Teaching language FRANÇAIS / FRENCH	0.5		12h
APS 2 ATHLETISME Acquisitions pratiques et pédaggiques dans l'APS concernée Teaching language FRANÇAIS / FRENCH	0.5		12h
APS 3 RUGBY Acquisitions pratiques et pédaggiques dans l'APS concernée Teaching language FRANÇAIS / FRENCH	0.5		12h
APS 4 TENNIS DE TABLE Acquisitions pratiques et pédaggiques dans l'APS concernée Teaching language FRANÇAIS / FRENCH	0.5		12h
CONNAITRE ET UTILISER LES OUTILS NUMERIQUES 3	1
Analyse vidéo : analyser à partir d’outils numériques Etre capable de planifier une séquence d’apprentissage scolaire. Puis de la filmer et de la monter afin d’en montrer la pertinence (sécurité, évaluation, observation participante, motivation, consignes,…) Teaching language FRANÇAIS / FRENCH	1		12h
CONCEVOIR,METTRE EN ŒUVRE,EVALUER UN PROJET 2	6
Gestion de projet Le cours permet d’appréhender les fondamentaux des sciences de gestion. : gestion de projet, gestion des ressources humaines, communication, gestion financière. Le TD permet la mise en œuvre de la gestion de projet à partir d’une expérience concrète qui est réalisée sur le terrain. Teaching language FRANÇAIS / FRENCH	2		12h
Accompagnement de stage Les séances accompagnent le stage de l’étudiant. Il offre un soutien à la rédaction du mémoire de stage en donnant des conseils méthodologiques et en aidant à prendre du recul sur sa pratique professionnelle pour la resituer dans le contexte de l’entreprise. Teaching language FRANÇAIS / FRENCH	2		12h
Mémoire de stage Présenter oralement son expérience professionnelle. Teaching language FRANÇAIS / FRENCH	2		10h
CONSTRUIRE UN PROJET PERSONNEL DE FORMATION 2 (liste à choix)	15
Option pré-professionnelle : Education et motricité Acquérir des connaissances théoriques, institutionnelles et professionnelles sur des thèmes d’actualité en EPS. Rédiger une dissertation argumentée sur un thème d’actualité EPS (rédaction guidée) Teaching language FRANÇAIS / FRENCH	3		12h
Option pré-professionnelle : Management Assurer l’organisation de la Journée du sport de l’université. Teaching language FRANÇAIS / FRENCH	3		12h
Option pré-professionnelle : APA Rencontre de l’étudiant avec un professionnel pour se confronter à la réalité et élaboration d’un poster présentant les aspects théoriques et pratiques (proposition d’exercices adaptés). L’aspect sécuritaire est mis en avant. Teaching language FRANÇAIS / FRENCH	3		12h
Option pré-professionnelle : Entrainement Introduction au tourisme : définition, organisation, missions des différentes structures. Travail sur la réalisation d’un package touristique local et sur sa communication. Teaching language FRANÇAIS / FRENCH	3		12h
OPTION: ECUE libre (Association / AS) Valoriser l’investissement des étudiants dans des domaines autres que leurs études Teaching language FRANÇAIS / FRENCH	3		12h
DEVELOPPER UNE ARGUMENTATION AVEC ESPRIT CRITIQUE 2	1
OPTION: Initiation à la recherche Initiation aux méthodologies de recherche en sciences humaines et mise en place d'une enquête Teaching language FRANÇAIS / FRENCH	1		12h
COMMUNIQUER DANS UNE LANGUE ETRANGERE	1
OPTION: anglais 4 Le cours a pour but de faire travailler les quatre compétences (compréhension écrite, compréhension orale, expression écrite, expression orale), d'apporter du vocabulaire nouveau et de faire des révisions grammaticale Teaching language FRANÇAIS / FRENCH	1		12h

GRANDCLEMENT Perrine

Academic coordinator

ALLIBERT Valerie

Academic secretary

valerie.allibert@univ-eiffel.fr

Phone number : 01 60 95 75 71

Building : COPERNIC

Office : 1S330