Cette UE vise à doter les étudiants d’une bonne culture des techniques de construction et de rénovation, en particulier dans les domaines à forte valeur ajoutée environnementale. Les matériaux biosourcés, la construction bois, l’intégration des énergies renouvelables, les façades ventilées ou encore les systèmes connectés sont présentés avec un regard critique. L’UE insiste sur les innovations dans la filière bâtiment et leur application concrète en chantier, à travers des études de cas et des retours d’expérience. L’objectif est que l’étudiant sache proposer des solutions constructives pertinentes, adaptées au contexte technique, budgétaire et environnemental du projet.

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FRANÇAIS / FRENCH

L’objectif de cette UE est de former les étudiants à la lecture critique d’un projet de bâtiment sous l’angle de la performance technique et environnementale. Elle intègre les bases de la thermique, de l’acoustique, de l’étanchéité, ainsi que les pathologies courantes du bâtiment. Les étudiants s’exercent à l’analyse de diagnostics techniques, à l’interprétation de données de performance énergétique et à l’utilisation d’outils numériques (maquette numérique, logiciels d’audit). La réflexion porte aussi sur la compatibilité technique des choix envisagés avec les exigences réglementaires et les objectifs de confort et de santé dans le bâti existant ou neuf.

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FRANÇAIS / FRENCH

Cette UE a pour but de rendre l’étudiant autonome dans l’organisation et le suivi d’un chantier. Elle aborde les outils de planification (Gantt, PERT), les processus de suivi qualité, les contrôles d’exécution, et la gestion des aléas. Les questions de sécurité, d’organisation du site, de coordination des corps d’état et de communication interne sont abordées à partir de situations réelles. L’étudiant apprend à gérer le temps, les priorités et les imprévus en tenant compte des exigences du client, du budget et des contraintes réglementaires, notamment en rénovation.

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FRANÇAIS / FRENCH

Cette UE apprend à l’étudiant à analyser un projet dans ses composantes techniques, économiques et opérationnelles. Elle couvre le chiffrage TCE, l’élaboration de variantes techniques, les quantitatifs, la construction du budget prévisionnel et la réponse à un appel d’offre. Une attention particulière est portée aux marchés de rénovation (décomposition des prestations, complexité technique, enveloppe budgétaire restreinte). L’UE introduit également les outils de suivi budgétaire et de contrôle de gestion de chantier. L’approche est à la fois rigoureuse et opérationnelle, avec des cas concrets issus du terrain.

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FRANÇAIS / FRENCH

Cette UE permet de maîtriser les fondements juridiques de l’activité du chargé d’affaires : contrat de construction, assurances, responsabilités, sous-traitance, règles d’urbanisme. Elle forme aussi à la rédaction et à l’analyse de documents contractuels et techniques (CCTP, contrats, devis, comptes rendus). Elle est complétée par un module de communication professionnelle : techniques d’entretien, rédaction administrative, gestion des mails et communication en réunion. L’objectif est d’être capable de sécuriser juridiquement l’opération et de bien représenter son entreprise.

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FRANÇAIS / FRENCH - ANGLAIS / ENGLISH

Cette UE vise à développer les aptitudes de gestionnaire et de manager de l’étudiant : animer une équipe, gérer un portefeuille client, conduire un entretien commercial, négocier une prestation, développer une stratégie d’entreprise. Les étudiants apprennent à structurer leur démarche commerciale, à s’adapter aux profils de clients et à s’appuyer sur des outils de pilotage (CRM, indicateurs d’activité). L’approche met l’accent sur la posture de conseil, l’argumentation technico-économique, et la fidélisation par la qualité de service.

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FRANÇAIS / FRENCH

Le mémoire professionnel de la licence professionnelle s'inscrit dans une démarche de recherche-action, combinant rigueur académique et ancrage professionnel. Son objectif est de permettre à l'étudiant d'analyser une problématique concrète rencontrée dans son organisation d'accueil, en utilisant les savoirs théoriques et méthodologiques acquis durant sa formation. À travers une étude de terrain, incluant des entretiens, des observations et des analyses documentaires, l'étudiant construit une réflexion critique sur les pratiques professionnelles. Il identifie les enjeux spécifiques de son environnement professionnel et formule des recommandations pertinentes et opérationnelles. Ce mémoire vise également à développer une posture réflexive sur les missions réalisées dans son domaine d'activité, tout en s'exerçant à la rédaction d'un travail structuré et problématisé. Il représente une étape clé de professionnalisation, mettant en valeur à la fois l'expérience en entreprise et la capacité d'analyse stratégique de l'étudiant. Une initiation à la recherche vient compléter cet apport. Elle permet aux étudiants de développer une compréhension des fondements théoriques, conceptuels et méthodologiques de la recherche. Elle a pour objectif de les former à la formalisation d’une problématique, à la structuration d’une démarche de recherche, ainsi qu’à l’utilisation d’outils d’enquête, qualitatifs ou quantitatifs, adaptés à des contextes professionnels. Cette initiation vise également à renforcer leur capacité d’analyse critique des pratiques professionnelles, notamment en matière de communication. Elle les prépare à la réalisation d’un mémoire professionnel ou d’une étude de terrain dans le cadre de leur alternance, en leur apportant les clés pour articuler observation, réflexion conceptuelle et proposition stratégique. Cette démarche s’inscrit pleinement dans les exigences de professionnalisation et de rigueur académique prévues par le référentiel de certification.

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L’UE « Projet tuteuré et méthodologie » a pour objectif de former les étudiants aux principes fondamentaux de la gestion de projet appliquée à leur métier, tout en développant leur autonomie, leur rigueur méthodologique et leur sens des responsabilités. Cette unité permet d’acquérir les outils nécessaires à la structuration, à la planification, au suivi et à l’évaluation d’un projet d’agencement, depuis l’analyse des besoins jusqu’à la présentation de l’offre globale. Les étudiants apprennent à définir des objectifs, à concevoir et établir un rétroplanning, à gérer les ressources humaines et financières, à anticiper les risques et à rendre compte de leur travail auprès de différents interlocuteurs. L’UE met également l’accent sur le travail collaboratif, la posture professionnelle et la capacité à prendre des décisions dans un cadre contraint. À travers des mises en situation et des cas pratiques, les étudiants développent une méthodologie transférable, essentielle à leur future intégration dans les entreprises de construction et de rénovation de bâtiments.

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