Licence professionnelle Management et stratégie ressources humaines
- Sup'Expertise,
- SUP'EXPERTISE COURBEVOIE
Pour y accéder
Cette licence professionnelle s'adresse aux candidats titulaires d'un BTS ou d'un DUT Tertiaire. Les pré-requis pour les étudiants étrangers sont : être titulaire d'un Bac+2, 120 ECTS acquis, maîtriser la langue française (stage de remise à niveau possible à SUP'EXPERTISE).
Dans la même mention
Les plus de la formation
Le positionnement géographique différent : Courbevoie. Le choix de délivrer aux étudiants un socle solide de compétences en droit du travail (relations individuelles et collectives ; dialogue sociale ; contrats atypiques, promotion de la diversité). Le choix de se concentrer sur l'aspect managérial et stratégique RH. Le choix de dispenser des modules sur les nouvelles technologies qui représentent un enjeu stratégique dans l'adaptation et la transmission des métiers au sein de l'entreprise. Un accompagnement actif du CFA dans la recherche de l'entreprise et la mise en relation avec le réseau d'employeurs partenaires.
Compétences visées
Au cours de leur formation, les étudiants de cette licence professionnelle vont acquérir les compétences suivantes : en recrutement, en suivi administratif, en dialogue social, en gestion de carrières, en gestion de l'emploi, en gestion administrative de la formation, en construction d'une ingénierie de formation, en conduite de projet et en réalisation de mémoire et rapport. Ce parcours permet de renforcer les contenus de formation sur les volets purement RH en offrant une dimension projet et innovation.
Capacité d'accueil
25
Modalités d'accès
Candidature auprès du partenaire Sup'expertise : supexpertise.fr
Lien des modalités de candidature
Lieu(x) de la formation
Sup'Expertise
Autre lieu
SUP'EXPERTISE COURBEVOIE
Après la formation
Les principaux débouchés visés sont : assistant(e) RH polyvalent (en particulier dans les PME et PMI), chargé(e) de recrutement, chasseur(se) de tête en recrutement au sein d'un cabinet de recrutement, chargé(e) d'études RH, chargé(e) de formation, assistant(e) gestionnaire de carrière, chargé(e) de la mobilité professionnelle, assistant(e) relations sociales, chargé(e) des relations écoles/alternance, chargé(e) de mission handicap et diversité, chargé(e) d'emploi en entreprise de travail temporaire, etc.
Insertion professionnelle
Selon les enquêtes d'insertion de SUP'EXPERTISE : le taux de réussite à l'examen est de 90,5% ; 85% des jeunes actuellement en emploi sont entrés en emploi moins d'un mois après la fin de la formation ; 92% des jeunes interrogés en emploi déclarent que la formation est tout à fait en adéquation avec le poste occupé.
Objectifs de la formation
Ce parcours a une vision qui se veut transverse et intègre de fait la dimension stratégique. L'objectif est donc de préparer aux métiers de la GRH et de répondre ainsi aux besoins de l'entreprise dans sa démarche stratégique de développement des compétences, de GPREC, CPTEC et sécurisation des emplois dans un contexte législatif exigent et rigoureux. Les nouvelles technologies représentant un enjeu stratégique dans l'adaptation et la transition des métiers au sein des entreprises, un bloc de compétences a été intégré dans la maquette pour répondre à ce besoin. A l'issue de leur formation, les étudiants peuvent prétendre à tout poste lié à la mise en oeuvre de la GPEC au sein des grandes structures privées ou publiques ou encore de PME à partir de 50 salariés.
Disciplines majeures
Droit social et droit du travail. Fonction RH et outils. Management RH. Enseignements transversaux comme les outils bureautiques, la communication, l'anglais des RH et les SIRH. Méthodologie des mémoires et rapports. Période en entreprise.
Organisation de la formation
La formation respecte pleinement la pédagogie de l'alternance et permet l'adaptation permanente des savoirs aux problématiques de l'entreprise grâce à l'exploitation du référentiel en tenant compte de l'actualité professionnelle et grâce à la pluralité du
Modalités d'admission en FA :
Les candidatures sont étudiées autour du projet professionnel et du projet individuel des jeunes candidats à l'alternance. Chaque personne est reçue individuellement pour un entretien visant à confirmer l'orientation et ce en cohérence avec les besoins du marché de l'emploi.
Calendrier
D'une durée de douze mois, le rythme de formation est de trois jours en entreprise et de deux jours au CFA, avec un accompagnement adapté et un suivi personnalisé des dossiers professionnels.
Environnement de recherche
L'articulation formation-recherche est mise en avant par des interventions sur les méthodologies de la recherche documentaire et de la valorisation des résultats.
Tarifs formation continue (Les informations ci-contre s'adressent uniquement aux adultes en reprise d'études)
7000€/an
| Enseignements | ECTS | CM | TD | TP |
|---|---|---|---|---|
| Gérer le cadre juridique et administratif des relations de travail | ||||
|
Prévention RPS et diversité
Maîtriser les obligations légales de l’employeur en matière de respect des droits fondamentaux des salariés, en intégrant les principes de non-discrimination, santé et sécurité, diversité et qualité de vie au travail, ainsi que les limites des pouvoirs hiérarchiques.
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 2.00 | 16h | ||
|
Relations collectives et dialogue social
Comprendre les règles d’ordre public social et absolu, le rôle des instances représentatives du personnel, les obligations de négociation collective, ainsi que les droits syndicaux et la gestion des conflits collectifs.
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 3.00 | 42h | ||
|
Relations individuelles et Administration du personnel
Assurer la gestion administrative complète des salariés, de l’embauche à la sortie, en garantissant la conformité des contrats et le suivi de leur exécution, modification, suspension et rupture.
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 4.00 | 42h | ||
| Piloter la gestion des emplois, des compétences et des parcours professionnels | ||||
|
Gestion et liquidation des retraites
Maîtriser les principes et procédures de gestion et de liquidation des retraites afin d’assurer la conformité réglementaire et la sécurisation des droits des salariés.
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 2.00 | 12h | ||
|
RH et transition digitale
La transition numérique transforme la fonction RH en intégrant de nouveaux outils et pratiques. Elle nécessite de comprendre ses enjeux, ses impacts sur les processus RH et de savoir contribuer à des projets de transformation digitale.
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 3.00 | 21h | ||
|
Temps de travail et rémunération
La rémunération et le temps de travail sont encadrés par des dispositifs variés (forfaits, annualisation, flexibilité) dont la mise en œuvre influence l’organisation, la performance et les droits des salariés, notamment avec l’émergence de nouvelles formes de travail.
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 2.00 | 14h | ||
|
Gestion des performances
Comprendre l’importance de la gestion des performances et savoir comment elle contribue à la réussite, au développement, à la pérennité et à l’attractivité de l’entreprise, ainsi qu’à l’engagement et à la satisfaction des salariés.
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 2.00 | 16h | ||
|
Politique de recrutement et outils
Le processus RH va de l’identification des compétences nécessaires à la sélection et au recrutement du candidat, jusqu’à son intégration réussie, garantissant l’adéquation entre les besoins de l’entreprise et les talents recrutés.
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 2.00 | 28h | ||
|
GEPP et outils
Comprendre les enjeux stratégiques de la gestion des ressources humaines et savoir utiliser la GPEC comme outil central pour anticiper les besoins en compétences et aligner la politique RH avec la stratégie de l’entreprise.
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 3.00 | 28h | ||
| Conduire les projets RH et accompagner les transformations organisationnelles | ||||
|
Management du Télétravail
Le management du télétravail consiste à adapter les pratiques managériales pour maintenir l’efficacité, la collaboration et la motivation des équipes à distance, tout en respectant les règles juridiques et les conditions de travail.
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 1.00 | 18h | ||
|
Gestion des conflits
Savoir identifier et gérer les situations de conflit au travail en comprenant les réactions émotionnelles, en appliquant une méthode ouverte de résolution et en développant une meilleure connaissance de soi.
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 1.00 | 32h | ||
|
Conduite du changement
Acquérir les compétences nécessaires pour conduire efficacement un processus de changement au sein d’un service RH, en mobilisant les outils et méthodes adaptés.
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 1.00 | 36h | ||
|
Conduite de projet RH
Savoir conduire un projet RH en équipe en appliquant une méthodologie de gestion de projet adaptée, sur des thématiques telles que la GPEC, la diversité, la RSE ou la digitalisation des RH.
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 3.00 | 32h | ||
|
RH et RSE
Le management stratégique fournit aux dirigeants et futurs managers les concepts et outils nécessaires pour assurer la pérennité et le développement de l’entreprise, en intégrant la dimension RH et la gestion des compétences dans la stratégie globale.
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 3.00 | 28h | ||
| Communiquer, exploiter les outils numériques et évoluer dans un contexte international | ||||
|
Projet Voltaire
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 12h | |||
|
SIRH
Comprendre les fondamentaux de la gestion de projet appliquée aux RH, maîtriser les outils (PERT, GANTT), les rôles MOA/MOE, découvrir les SIRH et savoir élaborer une Expression Fonctionnelle du Besoin (EFB) à travers des cas pratiques comme le recrutement et la paie.
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 2.00 | 28h | ||
|
Anglais des RH
Acquérir les compétences linguistiques et professionnelles nécessaires pour communiquer efficacement en anglais dans un contexte RH international, en maîtrisant les concepts clés et les pratiques de communication.
Langue de l'enseignement ANGLAIS / ENGLISH | 2.00 | 38h | ||
|
Outils bureautiques
La maîtrise des outils bureautiques appliqués aux RH permet d’optimiser la gestion des données, d’automatiser certaines tâches et d’améliorer l’efficacité des processus administratifs et décisionnels.
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 2.00 | 28h | ||
|
Communication
La communication en entreprise repose sur des stratégies et outils adaptés pour transmettre l’information, renforcer la culture d’entreprise et soutenir la performance collective.
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 2.00 | 24h | ||
| Ouvrir son esprit critique en situation professionnelle | ||||
|
Ouvrir son esprit critique en situation professionnelle
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 10.00 | 12h | ||
| Examiner ses activités et produire un rapport | ||||
|
Examiner ses activités et produire un rapport
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 10.00 | 12h |
MALKA Myriam
BARONNA Fanny
Partenaire(s)
Cette licence professionnelle est déléguée à SUP'EXPERTISE pour le placement et le suivi des étudiants. Pour la centaine de contrats annuels, on compte une dizaine d'entreprises de moins de 50 salariés, une quinzaine d'entreprises de 50 à 250 salariés, une trentaine d'entreprises de 1000 salariés et plus. Les grands groupes mais aussi les grands ministères (défense, armée, etc.) sont bien représentés, en accord avec la maquette élaborée dans cet objectif.