Licence professionnelle Gestion opérationnelle des ressources humaines - en alternance


Pour y accéder
La licence professionnelle est destinée à accueillir des étudiants titulaires d'un diplôme bac+2 (120 ECTS) : DUT tertiaires ; BTS tertiaires ; L2 (Droit, Economie et gestion, AES …). Les candidats en formation continue possédant les pré-requis nécessaires peuvent bénéficier d'une VAP.
Dans la même mention
Les plus de la formation
• Intervenants professionnels pour une approche transversale des disciplines
• Mises en situation encourageant le travail en équipe/en mode projet et la prise de parole
• Coaching orthographique
• Ateliers de méthodologie et de recherches documentaires à la Bnf
• Focus sur les impacts de la transformation numérique sur les besoins de compétences des entreprises ; la marque employeur et les nouveaux outils de recrutement ; les concepts d'agilité ; les outils collaboratifs ; les réseaux sociaux d'entreprise ; les outils du management visuel ; les outils de veille
• Ateliers dédiés à la conception de CV, de lettres de motivation et simulation d’entretien de recrutement.
Compétences visées
• Recrutements : fiche de poste/entretien
• Suivi administratif des dossiers des salariés
• Contrat de travail et veille juridique
• Outils de la gestion de carrières et des emplois : entretiens/carte des métiers/analyse des écarts entre les besoins et les ressources humaines de l’entreprise /accords GPEC
• Suivi des actions et des budgets de formation/déclarations
• Ingénierie de formation
• Processus de paye : bulletins de paie/ temps de travail/absences
• Gestion de projet
• NTIC et outils de veille sur le net
• Ecrits professionnels
• Présentations orales en français et en anglais.
Capacité d'accueil
25
Modalités d'accès
Dossier de candidature à télécharger sur l'application "Candidatures" sur les sites internet de l'IUT ou de l'Université Paris-Est Marne-la-Vallée (http ://candidatures.u-pem.fr) dès début février.
Lien des modalités de candidature
Lieu(x) de la formation
CFA UTEC
Site Avon
Après la formation
• Assistant(e) RH polyvalent (en particulier dans les PME et des ETI), chargé(e) de recrutement, chasseur de tête en recrutement au sein de cabinet de recrutement, chargé(e) d’études RH, chargé(e) de formation, assistant(e) GPEC, chargé(e) de la mobilité professionnelle, assistant(e) Relations sociales, chargé(e) des relations écoles/alternance, chargé(e) de mission Handicap & Diversité, chargé(e) d’emploi en entreprise de travail temporaire
• Gestionnaire Paie et/ou Administration du personnel ou collaborateur au sein d’un cabinet d’expertise comptable, pôle social
Insertion professionnelle
Fonction support dans les entreprises de tout secteur d’activité, que celles-ci disposent d’un service RH identifié ou d’un service plus général intégrant les fonctions RH.
• Assistant(e) RH polyvalent (en particulier dans les PME et des ETI), chargé(e) de recrutement, chasseur de tête en recrutement au sein de cabinet de recrutement, chargé(e) d’études RH, chargé(e) de formation, assistant(e) gestionnaire de carrière, chargé(e) de la mobilité professionnelle, assistant(e) Relations sociales, chargé(e) des relations écoles/alternance, chargé(e) de mission Handicap & Diversité, chargé(e) d’emploi en entreprise de travail temporaire …
• Gestionnaire Paie et/ou Administration du personnel ou collaborateur au sein d’un cabinet d’expertise comptable, pôle social.
Objectifs de la formation
Ce parcours de formation permet de couvrir l’ensemble des métiers RH, y compris celui de gestionnaire de paie. Des modules en gestion visent à donner aux étudiants la maîtrise d’outils quantitatifs et à être initiés au diagnostic stratégique. À l’issue de leur formation, les étudiants peuvent ainsi postuler à la fois pour des postes très généralistes au sein des PME/PMI, des postes de collaborateurs au sein de cabinets d’expertise comptable (volet social et paie) ou des postes spécialisés en recrutement, formation et GPEC. En droit du travail, l'accent est mis sur l'importance de la veille sociale. Sont abordés les impacts de la transformation numérique sur les besoins de compétences des entreprises ; l'évolution des métiers RH ; la marque employeur et les nouveaux outils de recrutement ; les concepts d'agilité ; les outils collaboratifs ; les réseaux sociaux d'entreprise ; les outils du management visuel ainsi que les outils de veille sur le net. Enfin, de nombreuses mises en situation professionnelles sont menées tout au long du cursus : simulations d'entretiens de recrutement et d'entretiens professionnels ; jeux de rôle en gestion de conflits ; simulation de gestion ; gestion d'un véritable projet RH par chaque promotion d'étudiants sur le premier semestre et jeu de rôle en équipe en fin de cursus dans le but de développer les capacités d'autonomie et de créativité, le travail en équipe et en mode projet, les capacités de communication et d'écoute ainsi que la prise de responsabilités. Ces mises en situation sont animées à la fois par des enseignants et des professionnels. Elles permettent aux étudiants de prendre la posture de consultants RH et de mettre ainsi en pratique les savoirs interdisciplinaires et les savoirs-faire acquis tout au long de la formation et dans leur entreprise d'accueil.
Disciplines majeures
Les principales disciplines sont : Droit du travail, relations individuelles et collectives ; Gestion des ressources humaines : recrutement ; GPEC, formation / emplois compétences carrières ; Gestion de la paie ; Outils de gestion ; Outils informatiques et NTIC ; Gestion de projet ; Communication ; Anglais des RH.
Organisation de la formation
Formation en alternance et en formation continue (en présentiel ou par la voie de la VAE). Un tuteur pédagogique est chargé du suivi individuel de l'étudiant dans son entreprise et pour l'élaloration de son mémoire professionnel.
Modalités d'admission en FI :
Formation en alternance uniquement.
Modalités d'admission en FC :
Une pré-sélection est opérée après analyse des dossiers de candidature reçus. La sélection donne lieu à des entretiens collectifs et à un test écrit. Le diplôme est également accessible en validation des acquis de l'expérience.
Modalités d'admission en FA :
Une pré-sélection est opérée après analyse des dossiers de candidature reçus. La sélection donne lieu à des entretiens collectifs et à un test écrit.
Calendrier
En contrat d'apprentissage ou de professionnalisation, l'alternance est d'une semaine en entreprise et une semaine à l'IUT. En formation continue, le stage peut être alterné selon la même périodicité (1 semaine/1 semaine) ou se dérouler en fin de parcours sur une durée de 3 mois.
Tarifs formation continue (Les informations ci-contre s'adressent uniquement aux adultes en reprise d'études)
7000€/an
| Enseignements | ECTS | CM | TD | TP |
|---|---|---|---|---|
| COMPRENDRE LES DIMENSIONS JURIDIQUES ET SOCIALES DES RH | ||||
|
GESTION PREVENTION DES CONFLITS & DES RISQUES PROF
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 2.00 | 8h | 17h | |
|
ADMINISTRATION DU PERSONNEL
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 2.00 | 6h | 14h | |
|
RELATIONS COLLECTIVES & DIALOGUE SOCIAL
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 2.00 | 6h | 14h | |
|
RELATIONS INDIVIDUELLES & PROCEDURE PRUDHOMALE
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 4.00 | 12h | 26h | |
| APPLIQUER LES METHODES & OUTILS DU PILOTAGE DE LA GRH | ||||
|
PROFESSIONNALISATION - STRATEGIE DE RECHERCHE D'EMPLOI
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 1.00 | 10h | ||
|
GPEC - VOLET EMPLOIS COMPETENCES CARRIERES
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 2.00 | 6h | 14h | |
|
GPEC - VOLET FORMATION
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 2.00 | 6h | 14h | |
|
POLITIQUE & TECHNIQUES DU RECRUTEMENT
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 2.00 | 6h | 12h | 5h |
| APPREHENDER LES ASPECTS QUANTITATIFS DE LA GRH | ||||
|
POLITIQUE DE REMUNERATION & GESTION DE LA PAIE
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 4.00 | 14h | 28h | |
|
SIMULATION DE GESTION
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 2.00 | 20h | ||
|
OUTILS D'ELABORATION D'UN DIAGNOSTIC STRATEGIQUE
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 2.00 | 7h | 13h | |
| UTILISER LES METHODES & OUTILS TRANSVERSAUX | ||||
|
METHODOLOGIE - ECRITS PROFESSIONNELS
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 17h | |||
|
METHODOLOGIE - CONDUITE DE PROJET
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 64h | |||
|
ANGLAIS DES RH & TOEIC
Langue de l'enseignement ANGLAIS / ENGLISH | 2.00 | 41h | ||
|
OUTILS INFORMATIQUES & NTIC
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 3.00 | 12h | 21h | |
|
COMMUNICATION RH
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 4.00 | 9h | 28h | |
| AGIR PROFESSIONNAL | ||||
|
PERIODE EN ENTREPRISE
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 20.00 | |||
|
MÉMOIRE PROFESSIONNEL
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 10.00 | 46h | ||
|
RAPPORT D'ACTIVITE
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 10.00 | |||
|
PROJETS TUTEURES
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 6.00 | 150h | ||
|
JEU DE RÔLE
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 2.00 | 28h | ||
|
GESTION D'UN PROJET RH
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 4.00 | 122h |
MALKA Myriam
BARONNA Fanny
Partenaire(s)
