Gestion de l’interaction d’un programme avec la mémoire et avec d’autres processus.

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FRANÇAIS / FRENCH

Cours d’introduction à la programmation en langage C (norme C17). Notions traitées : expressions, instructions, fonctions ; compilateurs, exécutables, paramètres d'appel ; tableaux, chaînes de caractères, fichiers ; types, synonymes de types (typedef), structures ; pointeurs, mémoire, allocation dynamique ; listes chaînées.

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FRANÇAIS / FRENCH

Ce cours vise à l’implémentation en langages C et Python de structures de données et objets vus dans les autres cours, sur la base des fonctionnalités que l’on en attend : tableaux dynamiques, tables de hachage, arbres binaires de recherche, files de priorité, graphes et automates.

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FRANÇAIS / FRENCH

Ce cours est centré sur les arbres et leurs applications. Programme : les arbres, les arbres binaires; les différentes représentations des arbres; les méthodes de parcours et leurs applications : ordre préfixe, ordre postfixe, ordre infixe; les applications des arbres : arbres binaires de recherche, tas et files de priorité; rapport entre arbres binaires et complexité logarithmique; l'application aux algorithmes de tri : tri rapide, tri par tas, tri par fusion, bornes sur la complexité.

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FRANÇAIS / FRENCH

Ce cours introduit des outils pour vérifier qu'un algorithme ou un programme est correct, au sens où il produit le résultat attendu, avec les performances annoncées. Il contient à la fois une partie théorique sur les algorithmes(variants et invariants pour montrer la terminaison et la correction, complexité, etc.) et une partie appliquée sur les programmes (tests statistiques, couverture de code, problèmes de représentation des nombres flottants, etc.). Dans une dernière partie, toutes ces notions sont appliquées à un cas d'étude : les tables de hachage.

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FRANÇAIS / FRENCH

Ce cours reprend dans un premier temps les notions de bases concernant la théorie des langages: alphabet, mot et langages, ainsi que les opérations usuelles: union, concaténation et étoile de Kleene. Ensuite, il aborde la notion d'automate d'état fini et ses différentes variantes: déterministe ou non, avec ou sans epsilon-transitions, complets ou non. Nous donnons des algorithmes qui permettent de passer d'une définition à une autre (dont l'algorithme de déterminisation). Ensuite, nous introduisons la notion d'expression rationnelle et montrons comment en faire un automate fini suivant les algorithmes de Thomson et Glushkov ainsi que l'opération inverse. Le cours se poursuit par l'introduction des notions d'état accessible et co-accessible et par l'énonciation de l'algorithme de minimisation des automates finis et du théorème qui prouve l'existence d'un automate minimal unique. Nous montrons par la suite qu'il est possible de décider si deux expressions rationnelles caractérisent le même langage. Enfin, nous terminons par des propriétés de clôture des langages rationnels et montrant pourquoi l'on peut se passer du complémentaire et de l'intersection dans les expressions rationnelles et la raison pour laquelle ces deux opérations n'y sont pas présentes même pour des raisons de commodité. Le cours se termine par l'énoncé du théorème de l'étoile et de sa démonstration

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FRANÇAIS / FRENCH

Le cours est organisé autour d’une série de six problèmes mêlant mathématiques et informatique. À travers ces problèmes nous travaillerons les compétences suivantes : représenter informatiquement ses objets mathématiques ; concevoir et programmer des algorithmes portant sur des objets mathématiques ; analyser des algorithmes portant sur des objets mathématiques ; explorer des objets et des problèmes mathématiques à l’aide de l’outil informatique ; modéliser et résoudre des problèmes « pratiques » en utilisant les mathématiques et l’informatique.

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FRANÇAIS / FRENCH

Ce cours reprend et introduit des notions mathématiques nécessaires aux informaticiens : logiques propositionnelle et du premier ordre ; induction structurelle ; bornes inférieures et supérieures pour des fonctions.

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FRANÇAIS / FRENCH

Cours d'introduction aux bases de données, de la conception à l'utilisation dans un contexte applicatif. En particulier, le cours traite des aspects suivants : Modélisation à partir d'un cahier des charges (schéma entité-association, modèle relationnel, choix des contraintes et des types de données) ; Utilisation d'un système de gestion de bases de données (PostgreSQL) et du langage SQL ; Développement d'un site web dynamique comme preuve de concept de l'utilisation de la base de données ; Utilisation des bibliothèques Python Flask (serveur) et Psycopg (communication avec la base de données). Le cours aborde également certains fondements théoriques des bases de données relationnelles, dont l'algèbre relationnelle, les dépendances fonctionnelles et la normalisation de schémas.

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FRANÇAIS / FRENCH

Objectifs du cours : Comprendre le rôle du système d'exploitation ; Savoir utiliser le système d’exploitation ; Maîtriser certains des concepts fondamentaux du système: entrées-sorties, systèmes de fichiers et gestion de la mémoire ; Comprendre la différence entre bibliothèques et appels systèmes.

Langue de l'enseignement

FRANÇAIS / FRENCH

Après une introduction générale (modèle en couches OSI, utilisation), le cours traite quatre grandes catégories de protocoles, réseaux et applications : les réseaux locaux, Internet, les protocoles de transport et enfin la couche application. Pour chacune de ces catégories, on s'attachera à en décrire les objectifs, les principaux protocoles et les services associés.

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FRANÇAIS / FRENCH

L’enseignement de l’anglais au cours de la licence vise une amélioration des compétences écrites et orales afin que les étudiants deviennent plus d’autonome. Le but est de pouvoir comprendre et communiquer lors de futurs échanges professionnels, ainsi que de pouvoir comprendre les articles scientifiques qu’ils pourront rencontrer lors de leurs études et/ ou vies professionnelles. Tout au cours de la licence, les cours d’anglais s’attachent à apporter une ouverture sur les différentes cultures afin de favoriser les échanges entre pays.

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ANGLAIS / ENGLISH

L’enseignement de l’anglais au cours de la licence vise une amélioration des compétences écrites et orales afin que les étudiants deviennent plus d’autonome. Le but est de pouvoir comprendre et communiquer lors de futurs échanges professionnels, ainsi que de pouvoir comprendre les articles scientifiques qu’ils pourront rencontrer lors de leurs études et/ ou vies professionnelles. Tout au cours de la licence, les cours d’anglais s’attachent à apporter une ouverture sur les différentes cultures afin de favoriser les échanges entre pays.

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ANGLAIS / ENGLISH

Les compétences numériques sont un élément clé pour l'apprentissage, la citoyenneté dans une société numérisée et l'insertion dans le monde professionnel. Elles s'acquièrent tout au long du parcours de formation initiale des élèves, de l'école élémentaire à l'enseignement supérieur, mais aussi tout au long de la vie, grâce à la formation continue, de façon formelle ou informelle. Le Code de l'Éducation définit un Cadre de Référence des Compétences Numériques (CRCN) autour 16 compétences réparties en cinq grands domaines : information et données, communication et collaboration, création de contenus, protection et sécurité, environnement numérique. Ces compétences numériques font l'objet d'une certification délivrée par la plateforme PIX. Cette Unité d'Enseignement est consacrée à la préparation et au passage de la certification PIX.

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FRANÇAIS / FRENCH

Notions de programmation fonctionnelle, fonctions d’ordre supérieur, structures de données non mutables et persistantes.

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FRANÇAIS / FRENCH

Ce module présente les principales notions de programmation orientée objet : concept de classe et d’objet, héritage, polymorphisme, encapsulation, etc. Il s’appuie sur le langage Java et donne aussi un aperçu assez complet des fonctionnalités du langage.

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FRANÇAIS / FRENCH

L'objectif de ce module est d'approfondir certains aspects du langage C et des techniques de programmation associées comme la portabilité du code (norme ANSI, dépendance machine), sa structuration (programmation modulaire), son efficacité (gestion mémoire, calculs) et ses limites (effets de bords, typage, calculs flottants).

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FRANÇAIS / FRENCH

Module de mise à niveau en programmation impérative.

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FRANÇAIS / FRENCH

Graphes et leurs représentations, algorithmes fondamentaux sur les graphes : parcours, plus court chemin pour valuations positives ou négatives, arbres couvrants, flots maximums.

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FRANÇAIS / FRENCH

Module de mise à niveau en informatique théorique, notamment la théorie des automates finis (mots, langages, expressions régulières, grammaires).

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FRANÇAIS / FRENCH

Ce module traite des concepts de triggers et d’une introduction au langage PL/pgSQL, de gestion de la concurrence et de transactions, de stockage et d’indexation dans les bases de données relationnelles.

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FRANÇAIS / FRENCH

Concepts de système, noyau, sous-système d'entrée sortie, API, couche fonctionnelle, processus, activités, ordonnancement, algorithmique de noyau, ré-entrance, calcul distribué, inter-blocage, verrou, mémoire (allocation, garbage collection, etc.), mémoire virtuelle, cache, tubes, protocole. Écriture de programmes utilisant l'API du système et manipulant les concepts précédents.

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FRANÇAIS / FRENCH

Ce cours fait suite au module « Analyse syntaxique » du premier semestre de L3. Il introduit la notion de langage machine type assembleur, et explore certaines techniques de génération de code et d’optimisation.

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FRANÇAIS / FRENCH

Ce module présente les techniques classiques d’analyse syntaxique (analyse lexicale, description d’une grammaire, principaux algorithmes d’analyse descendante ou ascendante) jusqu’à la constitution d’un arbre de syntaxe abstraite. Il précède le cours « Compilation et génération de code » au second semestre.

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FRANÇAIS / FRENCH

Après une introduction générale (modèle en couches OSI, utilisation), le cours traite quatre grandes catégories de protocoles, réseaux et applications : les réseaux locaux, Internet, les protocoles de transport et enfin la couche application. Pour chacune de ces catégories, on s'attachera à en décrire les objectifs, les principaux protocoles et les services associés.

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FRANÇAIS / FRENCH

L’enseignement de l’anglais au cours de la licence vise une amélioration des compétences écrites et orales afin que les étudiants deviennent plus d’autonome. Le but est de pouvoir comprendre et communiquer lors de futurs échanges professionnels, ainsi que de pouvoir comprendre les articles scientifiques qu’ils pourront rencontrer lors de leurs études et/ ou vies professionnelles. Tout au cours de la licence, les cours d’anglais s’attachent à apporter une ouverture sur les différentes cultures afin de favoriser les échanges entre pays.

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ANGLAIS / ENGLISH

Ce cours permet une prise en main de l’outil de gestion de versions Git, qui s’inscrit dans une démarche globale qu’est l’intégration continue et permet de répondre aux questions suivantes : Comment organiser et gérer les versions du code source ? Comment simplifier le travail concurrent sur le même projet ? Sur les mêmes fichiers sources ?

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FRANÇAIS / FRENCH

Cette UE permet aux étudiants de suivre un module dans une autre composante de l’université (sous réserve de l’accord du responsable de formation).

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FRANÇAIS / FRENCH

Travail individuel ou en binôme encadré par un enseignant de l’université, sanctionné par un rapport et une soutenance.

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FRANÇAIS / FRENCH

Stage court en entreprise (non destiné aux étudiants en apprentissage).

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FRANÇAIS / FRENCH

Complément au module « Méthodologie du travail », évaluation via la production d’un rapport et d’une soutenance sur la période d’apprentissage en présence des tuteurs enseignant et de l’entreprise.

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FRANÇAIS / FRENCH

Cette option présente des technologies avancées comme Angular.

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FRANÇAIS / FRENCH

Ce cours est une introduction au vaste domaine de l'informatique de l'image au travers de 3 volets distincts : vision par ordinateur, rendu d'image de synthèse et animation. La première partie de ce cours est une introduction à l'animation en 2D, avec la mise en place d'un "moteur d'animation cinétique" pour un système de type "boids" (entités pseudo autonomes). Le second volet abordera sur deux séances le rendu d'images de synthèse. Vous apprendrez à mettre en place (en le programmant) une scène virtuelle 3D et à l'animer. Ensuite vous pourrez manipuler l'éclairage de celle-ci. Enfin, dans la partie vision par ordinateur, vous explorerez quelques techniques de traitements d'images pour de la détection (cercles, visages en deep learning), puis nous coderons un système de réalité augmentée temps réel.

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FRANÇAIS / FRENCH

Approfondissement des notions d’architecture des systèmes informatiques.

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Cette UE permet aux étudiants de suivre un module dans une autre composante de l’université (sous réserve de l’accord du responsable de formation).

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Travail individuel ou en binôme encadré par un enseignant de l’université, sanctionné par un rapport et une soutenance.

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FRANÇAIS / FRENCH

Initiation à l'importance du doute dans la réflexion et la méthodologie scientifique, à la notion de démonstration. Présentation de paradoxes, étude de la portée et de l'influence de la rhétorique, recherche de biais pouvant perturber l'accès objectif à l'information, étude de la fiabilité des sources d'informations, notamment quand il n'y a pas consensus sur un sujet.

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FRANÇAIS / FRENCH

Cours de communication orale et écrite. Évaluation via la rédaction d’un rapport et la présentation d’un exposé oral sur le thème du travail en entreprise (organisation et méthodologie, contexte socio-économique).

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FRANÇAIS / FRENCH

Ce module aborde des notions classiques de mathématiques pour l’informatique, notamment sur des notions de combinatoire (dénombrement, séries génératrices…).

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FRANÇAIS / FRENCH

L'objectif de l'option géomatique est de comprendre les spécificités de la visualisation des données à la surface de la Terre : comment on crée des cartes et comment on déploie tout ça dans une architecture web. On parle alors de SIG (Système d’Information Géographique) ou d'IDG (Infrastructure de Données Géographiques). Pour faire simple, vous apprendrez à mettre en place les solutions techniques pour visualiser l'ensemble des objets de la Terre depuis son smartphone.

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FRANÇAIS / FRENCH