Licence STAPS : Management du sport

Pour y accéder

La formation s'adresse aux étudiants ayant validé une première année de licence STAPS qui ont acquis des compétences et connaissances scientifiques et techniques dans le champ des activités physiques et sportives ainsi que dans l'animation et l'organisation de ces activités.

Dans la même mention

L3 STAPS : Management du sport

Les plus de la formation

La Licence Management du Sport est une formation professionnalisante avec :

une structuration des enseignements en tronc commun puis en spécialisation.

une proximité avec l'équipe enseignante, constituée de nombreux professionnels du secteur sportif, au travers des différents dispositifs d'accompagnement.

une période de stage à temps plein dans une organisation ou une entreprise sportive.

Pour plus d'information, accédez au site de la composante : staps.univ-gustave-eiffel.fr

Compétences visées

La formation en L2 vise à l'approfondissement des compétences développées en première année. Elle permet la détermination des étudiants dans leur parcours de formation (éducation et motricité, management, santé, entrainement...) en spécifiant les contenus de formation en fonction des parcours poursuivis par les étudiants.

Internationalisation de la formation

Erasmus ou autres possibilités de formation à l'international

Capacité d'accueil

170

Modalités d'accès

Suivi de formation automatique en cas d'obtention de la L1 au sein de l'Université Gustave Eiffel ou sur dossier de candidature via eCandidat du 30/04/26 au 30/06/26.

Lien des modalités de candidature

https://candidatures.univ-eiffel.fr

Lieu(x) de la formation

Campus Marne la Vallée - Champs sur Marne

Bâtiment Copernic

Autre lieu

Bâtiment Copernic

Après la formation

Cette licence STAPS permet des poursuites d'études dans de nombreux masters. Les étudiants titulaires d'une Licence STAPS Spécialité Management du sport peuvent candidater pour intégrer le master Management du sport, proposé à l'université Gustave Eiffel.

Les débouchés sont nombreux dans les domaines de la gestion, de la communication ou encore du marketing dans le secteur sportif public, privé marchand (entreprises) et privé non marchand (fédérations et associations sportives).

Voici quelques exemples de métiers :

Chargé de développement / de clientèle / d’étude / d’évènementiel / de communication / de marketing / de mission / de projet / de sponsoring

Responsable de communication / commercial / de rayon / adjoint d’un magasin / administratif / CRM/ d’exploitation / de développement / de formation / marketing / partenariat

Chef de projet / produit / secteur

Assistant manager / administratif / chef de produit

Insertion professionnelle

Directement : Accès à la carte professionnelle du MJS. Après poursuite d'études : tout métier relatif aux APS tant dans leur encadrement que dans leur organisation ou promotion.

Objectifs de la formation

Permettre à chaque étudiant de se déterminer dans un parcours de formation en lien avec son projet professionnel

Disciplines majeures

Des disciplines fondamentales (SHS et sciences de la vie) et techniques (didactiques et relatives à l'intervention ou l'organisation) en lien avec les APS réparties équitablement.

Modalités d'admission en FI :

Obtention de la première année de licence STAPS

Modalités d'admission en FC :

Dossier de candidature attestant d'un vécu et de compétences dans le domaine des APS.

Calendrier

Cours du 07/09/26 au 14/05/27

Stage au second semestre

Les options

Différents jeux d'options s'offrent aux étudiants de L2. Les options préprofessionnelles sont obligatoires et permettront aux étudiants de s'orienter dans leur parcours de formation ultérieur. L'éducation et la motricité prépare les étudiants à l'encadrement en contexte scolaire et à la préparation aux concours d'enseignement. L'option management prépare à l'organisation et à la gestion d'entreprises sportives. L'option APA prépare à l'encadrement de pratiques physiques adaptées aux handicaps ou au 3ème âge. L'option AGOAPS/entraînement prépare à l'encadrement sportif à visée performative dans les activités aquatiques. L'option tourisme prépare à la promotion et la gestion du tourisme sportif. Par ailleurs, il existe des options linguistiques (anglais, voltaire), de préparation à d'autres concours (ENS) ou à la recherche.

Lien externe

https://staps.univ-gustave-eiffel.fr/

Tarifs formation continue (Les informations ci-contre s'adressent uniquement aux adultes en reprise d'études)

4000 €/an

Année 1

Enseignements	ECTS	CM	TD
Développer des projets de structures ou d’organisations centrées sur les activités physiques, sportives et artistiques
Institutions sportives et diagnostic Permettre aux étudiants de comprendre l’organisation du système sportif, d’analyser les relations entre les acteurs du sport, de maîtriser les bases du diagnostic d’une organisation sportive, et de développer des compétences méthodologiques et professionnelles. Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH	3.00	6h	12h
Sociologie du sport Permettre aux étudiants d’identifier et mobiliser les principales théories sociologiques pour lire le fonctionnement des organisations sportives, analyser les jeux d’acteurs, rapports de pouvoir et mécanismes de décision au sein d’une structure sportive, produire une analyse argumentée reliant dynamiques organisationnelles et enjeux sociaux (gouvernance, inclusion, innovation). Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH	2.00	6h	12h
Histoire des politiques sportives Proposer une lecture historique de l’évolution des politiques sportives, au regard d’une ou plusieurs thématiques (exemple : les équipements sportifs). Il s’agit, pour les étudiants, de comprendre les évolutions et transformations liées aux contextes politiques, sociaux et économiques. Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH	2.00	6h	12h
Manager des projets événementiels (1)
Organisation et pratique du esport Apprendre aux étudiants à organiser un évènement E Sport en mobilisant des participants, des sponsors et le réaliser. Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH	3.00	8h	12h
GRH Permettre aux étudiants d'appréhender le processus de recrutement, de la définition du profil, redaction d'annonce, diffusion sur les différents canaux, selection des candidature et preparation aux entretiens. Intégrer et fidéliser. Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH	3.00	8h	16h
Communication événementielle Permettre aux étudiants de monter un plan média autour d'un évènement, en utilisant tous les moyens de diffusions. Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH	2.00		12h
Gestion de projet d'événement sportif Dans un premier temps, les étudiants ont un apport théorique sur l’organisation d’un évènement sportif (les grandes étapes, les fonctions préparatoires, le bilan). Dans un second temps, les étudiants mettent en application leurs connaissances par l’organisation concrète d’un évènement sportif. Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH	3.00	6h	28h
Encadrer dse séances collectives d’activité physique et/ou sportive pour tout public
Relation clients/Techniques de vente Permettre aux étudiants de comprendre les enjeux des partenariats dans le sport, d’identifier les acteurs et les attentes des partenaires, de construire et structurer une stratégie de partenariat, d’appréhender la gestion et l’animation des relations partenaires, de connaître le cadre juridique et éthique des partenariats, et de développer des compétences professionnelles et transversales. Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH	3.00	8h	16h
Gestion d'une installation sportive Permettre aux étudiants de découvrir les enjeux d'une installation sportive, en tenant compte des ressources financières, matérielles et humaines allouées. Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH	2.00	6h	12h
Loisirs sportifs Permettre aux étudiants de comprendre les spécificités des loisirs sportifs en équipement, d’appréhender le fonctionnement d’une infrastructure sportive, de concevoir et encadrer des situations de loisirs sportifs, d’intégrer les enjeux de sécurité et de réglementation et d’analyser les pratiques et les publics en situation réelle. Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH	3.00	12h	24h
Découvrir les champs de compétences d'exercice (Mineures)
Tennis : Pédagogie, la préparation physique intégrée et enseignement sur un public classé Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH	2.00		12h
Tennis : Entraînement et sa Programmation: observer, évaluer, programmer, encadrer puis réaliser un bilan Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH	2.00		12h
UE d'ouverture (hors STAPS) Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH	2.00		12h
introduction à la prévention de la santé Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH	2.00		12h
Sport et développement durable Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH	2.00		12h
Organiser un évènement scientifique auprès des collégiens Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH	2.00		12h
Responsabilité sociale des organisations Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH	2.00		12h
Travailler avec l'Intelligence Artificielle Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH	2.00		12h
Premier degré et CRPE Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH	2.00		12h
Préparation au CAPEPS/ENS Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH	2.00		12h
EPS et numérique Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH	2.00		12h
Concevoir et présenter un spectacle vivant Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH	2.00		12h
Organiser un programme de marche Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH	2.00		12h
Développement des capacités physiques Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH	2.00		12h
Conception d’un escape game Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH	2.00		12h
Journée du sport (à l'année) Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH	2.00		12h
Tourisme sportif Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH	2.00		12h
Analyser la situation d’une collectivité ou d’une organisation centrée sur les activités physiques et/ou sportives dans une perspective managérial
Etude de marché Permettre aux étudiants de comprendre le rôle de l’étude de marché, d’analyser l’offre et la demande, d’identifier les attentes et les comportements des consommateurs, et de savoir collecter et interpréter des données quantitatives. Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH	1.00		12h
Webmarketing Permettre aux étudiants de comprendre les fondamentaux du marketing digital appliqués au e-commerce, d’analyser un site e-commerce sportif selon le mix marketing (4P) dans un contexte digital, de mobiliser des outils d’analyse en ligne pour produire des observations factuelles, de comparer un site à au moins deux concurrents pertinents, de structurer une analyse argumentée, mesurée et sourcée, et de produire un dossier académique rigoureux, illustré et vérifiable. Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH	2.00	6h	6h
Marketing du sport Permettre aux étudiants de comprendre les fondamentaux du marketing appliqué au sport, d’identifier et analyser les marchés du sport, de construire une offre sportive cohérente et de comprendre les enjeux de la communication et du sponsoring. Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH	2.00	8h	16h
Manager des projets événementiels (2)
Encadrement de manifestations sportives Permettre aux étudiants de connaitre la réglementation, la sécurité, les risques, la logistique, la communication, les commissionset la constitution du budget d'une manifestation sportive. Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH	2.00		24h
Gestion comptable-fiscalité (PIX) Permettre aux étudiants de comprendre la gestion d'une organisation sportive, en s'appuyant sur des cas réels en Associations Sportive, avec les documents financiers et comptables obligatoires. Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH	2.00	4h	8h
Droit des contrats Permettre aux étudiants de comprendre les différents contrats, avec les clauses obligatoires mais aussi les interdits. Savoir proposer ou demander le contrat le plus adapté à la situation. Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH	2.00	6h	6h
Recherche de financement - partenaires Faire découvrir aux étudiants les différentes sources de financement privées et publiques, mais aussi les dispositifs mécénat, sponsoring. Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH	2.00	4h	8h
Se positionner vis-à-vis d’un champ professionnel
PIX (portfolio) Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH	2.00		12h
Accompagnement de stage/bénévolat Faire le point avec les étudiants sur leurs recherches individuelles, leur permettre d'améliorer leurs prises de contact et argumentaires, les accompagner sur les formalités administratives et le savoir être en entreprise. Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH	3.00		6h
Insertion pro Permettre aux étudiants de mieux formaliser leur profil au regard de leurs attentes et des possibilités professionnelle. Il vont travailler leur carrière comme une saison sportive, par des jeux de rôles, mises en situation, défis collectifs, auto-diagnostics, feedback pairs. Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH	1.00		12h
Coordonner une structure d’Activités Physiques, Sportives, Artistiques et accompagnement de sa stratégie de développement
Communiquer dans un contexte international (anglais) Permettre aux étudiants d'envisager des carrières à l'internationnal ou de travailler dans un contexte internationnal, en communiquant à l'écrit comme à l'orale avec un vocabulaire adapté à au secteur sportif. Langue de l'enseignement ANGLAIS / ENGLISH	3.00		36h
Communication digitale (réseaux sociaux) PIX Concevoir et planifier une stratégie de création de contenu vidéo cohérente avec des objectifs prédéfinis.Réaliser et monter des vidéos courtes professionnelles avec CapCut (versions mobile et desktop), en appliquant les règles générales de la communication digitale Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH	2.00	6h	6h
Stratégie de communication Diagnostiquer et positionner une organisation sportive dans son écosystème digital (audit, veille, benchmarking), Construire et formaliser une stratégie de communication digitale multicanale alignée sur des objectifs business et RSE. Piloter la mise en œuvre grâce à des tableaux de bord de performance et à des mécanismes d’optimisation continue. Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH	2.00	6h	6h
Découvrir les champs de compétences d'exercice (Mineures)
Tennis : Pédagogie, la préparation physique intégrée et enseignement sur un public classé Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH	2.00		12h
Tennis : Entraînement et sa Programmation: observer, évaluer, programmer, encadrer puis réaliser un bilan Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH	2.00		12h
UE d'ouverture (hors STAPS) Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH	2.00		12h
Introduction à la prévention de la santé Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH	2.00		12h
Sport et développement durable Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH	2.00		12h
Organiser un évènement scientifique auprès des collégiens Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH	2.00		12h
Responsabilité sociale des organisations Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH	2.00		12h
Travailler avec l'Intelligence Artificielle Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH	2.00		12h
Premier degré et CRPE Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH	2.00		12h
Préparation au CAPEPS/ENS Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH	2.00		12h
EPS et numérique Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH	2.00		12h
Concevoir et présenter un spectacle vivant Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH	2.00		12h
Organiser un programme de marche Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH	2.00		12h
Développement des capacités physiques Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH	2.00		12h
Conception d’un escape game Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH	2.00		12h
Journée du sport (à l'année) Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH	2.00		12h
Tourisme sportif Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH	2.00		12h

MOROT Cathy

Responsable de formation

ROMANOZ Isabelle

Secrétaire pédagogique

Isabelle.romanoz@univ-eiffel.fr

Téléphone : 01 60 95 75 77

Bureau : 1S320