Ce module propose une initiation à l’informatique et au langage Python, depuis la définition des concepts fondamentaux jusqu’à la programmation dans des notebooks, avec la mise en œuvre de tests, de structures conditionnelles et de boucles.

Langue de l'enseignement

FRANÇAIS / FRENCH

À l’issue de ce module, l’étudiant sait, à partir d’un dessin d’ensemble comportant des vues partielles, reconnaître et déterminer les formes ainsi que la nature des composants du système, réaliser en autonomie les vues 2D des pièces, déterminer la forme des intersections de surfaces dans une vue et produire des vues en perspective (croquis, points de fuite, etc.).

Langue de l'enseignement

FRANÇAIS / FRENCH

Cet enseignement est consacré à l’acquisition des bases en ordonnancement, en planification de la production et en gestion des stocks.

Langue de l'enseignement

FRANÇAIS / FRENCH

Ce cours propose une approche multi‑échelle des comportements mécaniques d’un matériau élastique. Ce cours explore d’abord le niveau atomique avec les liaisons covalentes, puis aborde l’échelle cristalline à travers la cristallographie, avant de traiter le comportement macroscopique décrit par l’élasticité. Ce cours met ainsi en évidence les liens entre structure et propriétés mécaniques à chaque échelle.

Langue de l'enseignement

FRANÇAIS / FRENCH

L’objectif de cet enseignement est d’introduire les approches d’ingénierie conçues pour répondre aux enjeux environnementaux actuels qui concernent l’ensemble des secteurs d’activité des sciences pour l’ingénieur.

Langue de l'enseignement

FRANÇAIS / FRENCH

Cet enseignement est prioritairement destiné à l’amélioration de l’expression écrite et orale d’étudiants d’origines diverses et de niveaux souvent hétérogènes, ainsi qu’à leur conduite progressive vers une maîtrise satisfaisante de la langue et des relations de communication.

Langue de l'enseignement

FRANÇAIS / FRENCH

Cet enseignement est consacré au développement de l’expression orale et écrite à travers l’étude de textes et de documents scientifiques ou techniques en lien avec les sciences de l’ingénieur.

Langue de l'enseignement

ANGLAIS / ENGLISH

À l’issue de ce module, l’étudiant est capable de comprendre et de réaliser des calculs de dimensionnement et de vérification en rigidité comme en résistance, ainsi que de conduire des mesures de déformation, dans le cadre de problèmes de statique linéaire.

Langue de l'enseignement

FRANÇAIS / FRENCH

Cet enseignement est consacré à l’étude de l’état des systèmes et des changements d’état ; sont présentées les notions du premier principe, incluant l’énergie interne et l’enthalpie, puis sont exposées les implications du deuxième principe et ses applications aux machines avec le coefficient de performance ; sont enfin analysés les moteurs thermiques et les pompes à chaleur à compression de fluide diphasique, selon les cycles idéal et pratique.

Langue de l'enseignement

FRANÇAIS / FRENCH

Cet enseignement est consacré à la modélisation des liaisons mécaniques ; sont exposés les fondements de la cinématique ; sont formalisées les actions mécaniques ; est étudiée la statique du solide et des systèmes mécaniques.

Langue de l'enseignement

FRANÇAIS / FRENCH

Ce cours traite de la statique des fluides et de ses premières applications. Il présente la loi fondamentale de la statique des fluides et l’applique au calcul de la distribution de la pression dans les gaz et les liquides. Le théorème d’Archimède est introduit, puis on aborde le calcul des forces de pression exercées par des fluides sur des surfaces.

Langue de l'enseignement

FRANÇAIS / FRENCH

Ce module couvre la statistique descriptive, les variables aléatoires et la statistique inférentielle, notamment l’estimation à partir d’un échantillon et les tests statistiques. Il propose également une initiation au langage Python appliqué aux statistiques.

Langue de l'enseignement

FRANÇAIS / FRENCH

Ce module aborde les fonctions de plusieurs variables et leur différentiation, notamment les dérivées partielles, la différentielle totale et la notion d’espace tangent, ainsi que les opérateurs différentiels tels que le gradient, la divergence, le laplacien et le rotationnel. On y étudie également les extrema d’une fonction de deux variables à valeurs réelles, de même que les potentiels scalaire et vectoriel. La partie intégration couvre les intégrales doubles et triples, les intégrales curvilignes et surfaciques, le flux d’un champ vectoriel dans l’espace, ainsi que les formes différentielles et leur intégration le long d’une courbe.

Langue de l'enseignement

FRANÇAIS / FRENCH

À l’issue de ce cours, l’étudiant est capable de déterminer la loi d’entrée‑sortie d’un système, de modifier son architecture et de résoudre les problèmes de positionnement entre pièces et sous‑ensembles. Il sait également définir les conditions fonctionnelles et en calculer les cotes associées, participer à toutes les étapes de la conception d’un produit (modélisation, avant‑projet, notes de calcul, projet, validation, dessins de définition) et rédiger un dossier technique complet.

Langue de l'enseignement

FRANÇAIS / FRENCH

À l’issue de ce cours, l’étudiant est capable de compléter le contrat de phase d’une gamme d’usinage existante. Il sait sélectionner les outils de coupe appropriés (géométrie et matériaux), définir une solution de mise et de maintien en position, ordonnancer les opérations, fixer les conditions de coupe et établir la cotation de fabrication.

Langue de l'enseignement

FRANÇAIS / FRENCH

Cet enseignement est destiné à la présentation de notions succinctes, au moyen desquelles sont dégagées les contraintes d’organisation et économiques auxquelles l’activité en entreprise est soumise ; ces contraintes sont prises en compte comme influençant les décisions au même titre que les aspects techniques.

Langue de l'enseignement

FRANÇAIS / FRENCH

L'étudiant.e est capable de manipuler les systèmes de coordonnées (polaires, cylindriques, sphériques), d'appliquer les opérateurs différentiels (gradient, divergence, rotationnel, laplacien), de calculer les intégrales multiples (curvilignes, de surface, de volume) et d'utiliser les théorèmes intégraux fondamentaux pour les applications en sciences pour l'Ingénieur.

Langue de l'enseignement

FRANÇAIS / FRENCH

L'étudiant.e est capable de manipuler les nombres complexes sous leurs différentes formes, d'analyser et dériver les fonctions usuelles avec les développements limités et formules de Taylor, de calculer des intégrales par les techniques avancées et de résoudre les équations différentielles linéaires du 1er et 2nd ordre pour les applications en physique et ingénierie.

Langue de l'enseignement

FRANÇAIS / FRENCH

L'étudiant.e est capable d'analyser les systèmes de conversion et transmission d'énergie (hydrauliques, pneumatiques, mécaniques, électriques), de comprendre la thermodynamique appliquée aux moteurs thermiques, de schématiser les installations selon les normes et de dimensionner les composants technologiques appropriés.

Langue de l'enseignement

FRANÇAIS / FRENCH

L'étudiant.e doit être capable d'identifier et caractériser les propriétés des matériaux industriels par les méthodes expérimentales appropriées, d'analyser leur comportement sous sollicitations et d'appliquer la méthode de sélection d'Ashby pour choisir le matériau optimal selon des critères techniques et économiques.

Langue de l'enseignement

FRANÇAIS / FRENCH

L'étudiant.e est capable de caractériser les régimes d'écoulement dans les conduites, d'analyser et mesurer les pertes de charge régulières et singulières, simples et multiples, d'appliquer l'équation de Bernoulli aux systèmes hydrauliques et de dimensionner les installations de pompage pour les applications en hydraulique industrielle.

Langue de l'enseignement

FRANÇAIS / FRENCH

L'étudiant.e est capable d'analyser la dynamique des solides rigides et le comportement des milieux continus déformables, de traiter les sollicitations mécaniques et de dimensionner des structures selon les critères de résistance mécanique pour la conception des systèmes et procédés industriels.

Langue de l'enseignement

FRANÇAIS / FRENCH

L'étudiant.e doit être capable de rédiger d’une façon syntaxique et grammaticale correcte un document support de son stage: une lettre de motivation, un CV approprié au secteur visé, un rapport de stage (plan, pagination, sommaire, …), un document d'exposé oral (fond et forme).

Langue de l'enseignement

FRANÇAIS / FRENCH

L'étudiant.e doit maîtriser le vocabulaire technique, de s'exprimer oralement et par écrit dans des situations professionnelles techniques et de communiquer efficacement en anglais dans un contexte industriel international.

Langue de l'enseignement

ANGLAIS / ENGLISH

Approfondissement de l'utilisation des outils bureautique; Word, Excel, Power point, Access

Langue de l'enseignement

FRANÇAIS / FRENCH

L'étudiant.e est capable d'analyser et modéliser les systèmes automatisés industriels, de concevoir des automatismes séquentiels (GRAFCET, logique combinatoire et séquentielle) et d'étudier les systèmes asservis (fonctions de transfert, stabilité, performances) pour la commande et la régulation de processus industriels.

Langue de l'enseignement

FRANÇAIS / FRENCH

L'étudiant.e est capable d'évaluer les différentes formes d'énergie et leur importance dans les procédés industriels, de dimensionner et sélectionner les solutions de stockage adaptées (batteries, supercondensateurs, stockage thermique, hydrogène) et d'optimiser l'utilisation énergétique des installations pour l'intégration des énergies renouvelables.

Langue de l'enseignement

FRANÇAIS / FRENCH

L'étudiant.e est capable d'appréhender les concepts fondamentaux QSE-DD et leur intégration dans les systèmes de management industriels, d'analyser les normes et référentiels (ISO 9001, ISO 14001, ISO 45001) et de mettre en œuvre des démarches d'amélioration continue pour une performance industrielle durable et responsable

Langue de l'enseignement

FRANÇAIS / FRENCH

Stage en entreprise de 3 mois

Langue de l'enseignement

FRANÇAIS / FRENCH

L'étudiant.e est capable de modéliser un système mécanique à partir de ressources industrielles (décoder des ressources industrielles, proposer des solutions techniques adaptées, schématiser les éléments technologiques suivant la norme), de dimensionner et/ou choisir des composants technologiques et de concevoir tout ou partie d’un système mécanique en deux dimensions.

Langue de l'enseignement

FRANÇAIS / FRENCH

L’étudiant doit être capable de lire les spécifications fonctionnelles normalisées ISO d’une pièce mécanique, de définir les moyens et les méthodes de quantification de ces grandeurs permettant le contrôle de cette pièce et de mettre en œuvre les moyens de mesures et contrôles correspondants.

Langue de l'enseignement

FRANÇAIS / FRENCH

L’étudiant.e doit être capable de construire des avant projet d'étude de fabrication, choisir une gamme de fabrication et de mettre en œuvre les phases de cette gamme dans un contexte de moyenne et grande série sur Machines Outils à Commande Numérique.

Langue de l'enseignement

FRANÇAIS / FRENCH