Licence Lettres, création et numérique
Pour y accéder
L2 accessible après une L1 de Lettres ou une année de classe préparatoire littéraire. Possibilité d'entrer en L2 après un autre diplôme de niveau Bac+1 (sous réserve d'acceptation du dossier par le comité de sélection).
L3 accessible après une L2 de Lettres ou deux années de classe préparatoire littéraire ou un BTS édition. Possibilité d'entrer directement en L3 après un autre diplôme de niveau Bac+2 (sous réserve d'acceptation du dossier par le comité de sélection).
Connaissances et compétences attendues : bon niveau d'expression écrite et orale, culture littéraire, intérêt pour le numérique, créativité, curiosité et ouverture d'esprit.
Dans la même mention
Les plus de la formation
La licence Lettres, Création et Numérique est une licence pionnière qui associe culture littéraire, culture numérique, innovation pédagogique et insertion professionnelle. Le tronc commun permet d'acquérir les fondamentaux méthodologiques de la discipline (analyse conceptuelle, analyse de texte, à travers les exercices de la dissertation, du commentaire, les exposés oraux sur des questions de synthèse, etc.). Les cours de spécialité, assurés par des professionnels, apportent des compétences professionnalisantes utiles aux métiers du livre et de l'écrit.
Les atouts de la formation :
- l'alternance possible en L3 ;
- les stages et les projets tuteurés avec de grandes entreprises ;
- la pédagogie par projet (maquettes de livre, site web...) ;
- la place accordée à la créativité et aux différentes formes d'écriture ;
- l'initiation à différents outils numériques (InDesign, WordPress...) ;
- un fort enseignement de langue vivante intégré au cursus ;
- un encadrement important des étudiant.es.
Compétences visées
Ecrire dans différents contextes et sur différents supports (papier, numérique) ; maîtriser la langue française écrite et orale ; savoir utiliser différents logiciels utiles aux métiers de l'écrit ; avoir une bonne culture littéraire ; savoir analyser le texte et l'image ; s'exprimer à l'écrit et à l'oral dans une langue étrangère (anglais) ; développer sa créativité ; construire son projet professionnel ; travailler en équipe et en mode projet.
Internationalisation de la formation
Les étudiant.es peuvent effectuer un séjour à l'étranger dans le cadre du dispositif Erasmus : des accords existent avec les universités de Babes-Bolyai (Cluj-Napoca, Roumanie), de Debrecen (Hongrie), de Varsovie (Pologne), de Poznan (Adam Mickiewicz, Pologne), de Presov (Slovaquie), d'Alicante, de Cadix, de Valence (Espagne), de Sarlande (Allemagne). Hors Europe, des échanges peuvent être organisés dans le cadre de partenariats avec les universités de Chonbuk (Corée du Sud), UNAM (Universidad Nacional Autonoma de Mexico, Mexique), UNAL (Universidad Nacional Autonoma de Colombie), de Costa Rica. Les étudiant.es de la Licence peuvent également accéder aux programmes CREPUQ (Canada-Québec), MICEFA et CODOFIL (USA).
Capacité d'accueil
20
Modalités d'accès
eCandidat
Etudiant.es hors UE : "Etudes en France" selon le pays d’origine.
Lien des modalités de candidature
Lieu(x) de la formation
Campus Marne la Vallée - Champs sur Marne
Bâtiment Copernic
Après la formation
Nous conseillons de compléter la formation par un Master pour se spécialiser. Dans notre université :
- Master Edition livre papier et numérique
- Master Lettres, Savoirs et Création Numérique
- Master Culture et métiers du web
En dehors : Master de création littéraire ; Master de communication; Ecole de journalisme...
Insertion professionnelle
Domaines professionnels visés : métiers du livre et de l'édition ; métiers de la communication ; rédaction web ; journalisme ; autres métiers de l'écrit.
Les étudiant.es peuvent dès la L2 faire des stages, des projets tuteurés et suivre la formation en alternance en L3 dans ces différents domaines.
Objectifs de la formation
Former des spécialistes de la rédaction et de la communication (écrite et orale) et de futur.es acteurs et actrices du monde du livre et de l'édition fiables, polyvalent.es et créatif.ves.
Disciplines majeures
Littérature et langue française ; littérature comparée ; langue étrangère (anglais).
Modalités d'admission en FI :
eCandidat - Procédure "Etudes en France" pour les étudiant.es hors UE
Modalités d'admission en FC :
eCandidat
Les options
Stage ; projet tuteuré avec de grandes entreprises ; UE d'ouverture facultative (ateliers d'écriture ; 2e langue vivante...).
L3: initiation à la recherche ou alternance.
Volume horaire
432h / an
Durée de la formation
9 mois / an
Chiffres clés
Environnement de recherche
La formation est encadrée par des enseignant.es-chercheur.ses du laboratoire LISAA (Littératures, Savoirs et Arts, EA 4120), membres notamment (mais non exclusivement) de l'équipe de recherche FTD (Formes, Textes et Documents). Leurs axes essentiels de recherche portent sur le rapport de la littérature et des arts avec les savoirs, ainsi que sur la mise en texte ou en image de ces derniers dans l'édition (traditionnelle ou numérique). Le laboratoire ouvre aux étudiant.es ses journées d'études et ses colloques.
Lien externe
Semestre 1
| Enseignements | ECTS | CM | TD | TP |
|---|---|---|---|---|
| BCC Elaborer son projet | ||||
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UEO UE d'ouverture (facultatif)
S'ouvrir à d'autres disciplines. Sous réserve de compatibilité avec l'EDT.
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UE 39B Conférences métiers
NB : Dont 6h d'ateliers avec le SIO-IP. Découvrir des métiers en lien avec la formation en rencontrant différents professionnels.
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 2.00 | 18h | ||
| BCC Se préparer aux métiers de l'écrit | ||||
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UE 30LCN Création graphique
Introduction à la culture visuelle et initiation au logiciel InDesign. Les apprentissages s'articuleront autour d'un projet créatif (pédagogie par projet).
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 2.00 | 18h | ||
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UE 38LCN Ecritures numériques
Apprendre les spécificités de l'écriture pour le web et s'initier aux langages HTML et CSS. Les apprentissages s'articuleront autour d'un projet créatif (pédagogie par projet).
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 3.00 | 24h | ||
| BCC Approfondir sa culture littéraire et historique | ||||
|
UE 34 Littérature de l'Antiquité
Découvrir la littérature de l'Antiquité
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 2.00 | 18h | ||
|
UE 33 Littérature comparée 1
S'initier aux méthodes de la littérature comparée.
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 5.00 | 18h | 18h | |
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UE 32 Histoire et littérature 16e-17e siècle
Apporter des éléments d’histoire et d’histoire littéraire concernant les XVIe et XVIIe siècles.
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 5.00 | 24h | 12h | |
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UE 31 Le roman français
Faire découvrir aux étudiants l’histoire du genre romanesque et fournir les outils de base nécessaires à l’analyse d’un roman classique ou moderne.
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 5.00 | 18h | 18h | |
| BCC Se former aux enjeux contemporains | ||||
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UE 36 Sensibilisation aux VSSD et à l'égalité
Sensibiliser aux VSSD et aux enjeux de l'égalité
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 1.00 | 12h | ||
|
UE 35 Informatique PIX
Acquérir les compétences informatiques nécessaires à la certification PIX
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 2.00 | 16h | ||
| BCC Pratiquer une langue étrangère | ||||
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LV2 Langue vivante 2 (facultatif)
Etude d'une deuxième langue vivante au choix dans l'offre du CAPLA, sous réserve de compatibilité avec l'EDT.
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UE 37 Anglais 3
Poursuivre le travail entamé en L1 (UE 17 et 27), auquel s’ajoute un entraînement à la traduction ; l’accent sera mis sur l’étude de textes journalistiques.
Langue de l'enseignement ANGLAIS / ENGLISH | 3.00 | 24h |
Semestre 2
| Enseignements | ECTS | CM | TD | TP |
|---|---|---|---|---|
| BCC Se préparer aux métiers de l'écrit | ||||
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UE 45 Stylistique
Étude des figures de style et des procédés linguistiques et rhétoriques dans les textes littéraires.
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 4.00 | 18h | 18h | |
|
UE 48LCN Introduction au monde du livre et à la chaîne graphique
Connaître les processus de production et de diffusion du livre ainsi que les différentes étapes de la chaîne graphique.
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 2.00 | 12h | 6h | |
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UE 46LCN Création de contenus web
Initiation au montage vidéo/sonore autour d'un projet créatif et analyse critique de l'image.
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 2.00 | 24h | ||
| BCC Etudier les genres littéraires | ||||
|
UE 42 Poésie 2
Étude d’un ou de deux recueils poétiques publiés après 1857.
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 4.00 | 18h | 18h | |
|
UE 41 Théâtre classique
Etude d'une ou plusieurs pièce(s) du théâtre classique (17e-18e siècles).
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 4.00 | 18h | 18h | |
| BCC Mettre les textes en perspective | ||||
|
UE 44 La critique littéraire
Introduction aux grands textes critiques. Réflexion sur la critique littéraire, ses méthodes, ses pratiques, couplée avec l’étude de textes critiques des 19e et 20e siècles.
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 4.00 | 18h | 18h | |
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UE 43 Histoire de la langue et de l'orthographe
Analyse du système orthographique du français. La réflexion, menée en synchronie et en diachronie, portera sur ce monstre que Valéry nomme notre « criminelle orthographe ».
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 4.00 | 12h | 18h | |
| BCC Pratiquer une langue étrangère | ||||
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LV2 Langue vivante 2 (facultatif)
Etude d'une deuxième langue vivante au choix dans l'offre du CAPLA, sous réserve de compatibilité avec l'EDT.
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UE 47 Anglais 4
Poursuite du travail entamé en L1 (UE 17 et 27), auquel s’ajoutera un entraînement à la traduction ; l’accent sera mis sur des textes littéraires.
Langue de l'enseignement ANGLAIS / ENGLISH | 4.00 | 24h | ||
| BCC Préciser son projet | ||||
|
UEO UE d'ouverture (facultatif)
S'ouvrir à d'autres disciplines. Sous réserve de compatibilité avec l'EDT.
| ||||
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UE 49B Projet tuteuré
Découvrir le monde de l'entreprise en réalisant un projet tuteuré avec l'association Atout Jeunes Université
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 3.00 | 24h | ||
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UE 49A Stage
Découvrir le monde professionnel en réalisant un stage d'observation d'une semaine. Le stage est évalué par un rapport de stage et une soutenance.
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 3.00 | 12h |
Semestre 3
| Enseignements | ECTS | CM | TD | TP |
|---|---|---|---|---|
| BCC Préciser son projet | ||||
|
UE 59 Conférences métiers
Découvrir des métiers en lien avec la formation en rencontrant différents professionnels. NB : validation sur l'assiduité
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 1.00 | 12h | ||
|
UEO UE d'ouverture (facultatif)
S'ouvrir à d'autres disciplines. Sous réserve de compatibilité avec l'EDT.
| ||||
|
UE 54 Initiation à la recherche
Découvrir les méthodes et pratiques de la recherche en Lettres.
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 2.00 | 12h | 6h | |
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UE 58 Expérience professionnelle (alternants uniquement)
Faire des retours d'expérience sur l'alternance, avoir un regard réflexif son expérience professionnelle et apprendre à la valoriser.
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 2.00 | 4h | ||
| BCC Se préparer aux métiers de l'écrit | ||||
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UE 50LCN Création graphique
Approfondissement de l'utilisation du logiciel InDesign. Pédagogie par projet (maquette de livre en lien avec l'UE de création littéraire).
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 4.00 | 36h | ||
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UE 56LCN Création littéraire
Ateliers d'écriture créative, sous la conduite d'un.e écrivain.e. Écriture d’un petit livre qui sera mis en page dans le cadre de l’UE de création graphique.
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 3.00 | 30h | ||
|
UE 55LCN Correction éditoriale
Techniques et outils du rewriting et de la correction, correction éditoriale.
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 2.00 | 18h | ||
| BCC Approfondir sa culture littéraire | ||||
|
UE 53 Littérature et arts
Analyser les relations entre la littérature et les arts à partir d'une thématique donnée.
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 5.00 | 18h | 18h | |
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UE 52 Littérature comparée 2
Appréhender le théâtre dans une perspective européenne. Ce cours de Littérature comparée confronte trois œuvres théâtrales majeures de l’âge classique. Il peut arriver que l’une des trois œuvres soit prise dans le théâtre grec antique.
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 5.00 | 18h | 18h | |
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UE 51 L'écriture de soi
Initiation à l’analyse d’un genre problématique (autobiographie et écriture de soi).
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 5.00 | 18h | 18h | |
| BCC Pratiquer une langue étrangère | ||||
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LV2 Langue vivante 2 (facultatif)
Etude d'une deuxième langue vivante au choix dans l'offre du CAPLA, sous réserve de compatibilité avec l'EDT.
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UE 57 Anglais 5
Amélioration de la compréhension et de l’expression dans la langue étudiée tant à l’écrit qu’à l’oral à partir de documents littéraires ou traitant de sujets littéraires/culturels.
Langue de l'enseignement ANGLAIS / ENGLISH | 3.00 | 24h |
Semestre 4
| Enseignements | ECTS | CM | TD | TP |
|---|---|---|---|---|
| BCC Pratiquer une langue étrangère | ||||
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LV2 Langue vivante 2 (facultatif)
Etude d'une deuxième langue vivante au choix dans l'offre du CAPLA, sous réserve de compatibilité avec l'EDT.
| ||||
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UE 67 Anglais 6
Amélioration de la compréhension et de l’expression dans la langue étudiée, tant à l’écrit qu’à l’oral, à partir de documents littéraires ou traitant de sujets littéraires/culturels.
Langue de l'enseignement ANGLAIS / ENGLISH | 3.00 | 24h | ||
| BCC Confirmer son projet | ||||
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UE 68 Elaborer son projet professionnel
Réfléchir à son projet professionnel et aux poursuites d'étude après la licence
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 2.00 | 12h | ||
|
UEO UE d'ouverture (facultatif)
S'ouvrir à d'autres disciplines. Sous réserve de compatibilité avec l'EDT.
| ||||
|
UE 69B Projet tuteuré
Découvrir le monde de l'entreprise en réalisant un projet tuteuré avec l'association Atout Jeunes Université
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 4.00 | 24h | ||
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UE 69A Stage ou alternance
Découvrir le monde professionnel en réalisant un stage d'observation d'une semaine. Le stage est évalué par un rapport de stage et une soutenance.
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 3.00 | 12h | ||
| BCC Se préparer aux métiers de l'écrit | ||||
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UE 65LCN Création de sites web
Initiation à l’utilisation de CMS (Wordpress). Réalisation dirigée d’un projet de site web.
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 3.00 | 24h | ||
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UE 64LCN Journalisme culturel
Ecriture d'articles de différentes formes (brèves, chroniques…) sur l'actualité culturelle, sous la conduite d'un.e journaliste professionnel.le.
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 4.00 | 12h | 12h | |
| BCC Comprendre les œuvres dans leur contexte intellectuel | ||||
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UE 63 Littérature du 20e siècle
Approche de la littérature du 20e siècle à travers l’étude d’une ou plusieurs œuvre(s).
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 5.00 | 18h | 18h | |
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UE 62 Littérature du 19e siècle
Étudier les questions de théorie littéraire dans des textes du 19e siècle.
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 5.00 | 18h | 18h | |
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UE 61 Littérature du 16e siècle
Familiarisation avec la littérature de la Renaissance à travers l’étude d’une œuvre.
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 5.00 | 18h | 18h |
Virginie TAHAR
GONÇALVES Fatima
Partenaire(s)
Partenariat avec le CFA Descartes pour l'alternance ; avec l'Association Atout Jeunes Universités pour l'insertion en entreprise