Master Economie de la Construction Architecture Rénovation Transformation (ECART)

Pour y accéder

Niveau minimum BAC + 3 dans le domaine du master à savoir : économie de la construction ou génie urbain, sciences de l’ingénieur, urbanisme, architecture, etc.

Dans la même mention

M1 Génie urbain

M2 Ingénierie de la Maîtrise d’Œuvre Architecturale et Urbaine (IMOAU)

M2 Systèmes urbains en transition (SyT)

Les plus de la formation

Le master ECART – Économie de la Construction, Architecture, Rénovation, Transformation – est créé en réponse aux profondes mutations du secteur du BTP, marqué par l’urgence de la transition écologique, l’évolution des matériaux (biosourcés, géosourcés) et des méthodes constructives innovantes.

Cette formation comble un besoin croissant en compétences hybrides, à la croisée de l’économie de la construction, de l’architecture et de la rénovation durable, pour accompagner la transformation des pratiques professionnelles et répondre aux défis environnementaux et réglementaires du secteur. Son ouverture s’inscrit dans une logique d’optimisation des ressources et de renforcement des liens entre formation, recherche et monde socio-économique, en s’appuyant sur l’expertise du LabUrba, de l'école doctorale Ville Transports et Territoires et des acteurs de la profession.

Compétences visées

Les apprenants sont formés à :

- Maîtriser les économies de l’éco-construction, de l’éco-rénovation et de l’éco-transformation (analyses coûts/bénéfices, choix de matériaux, optimisation des ressources).

- Diriger des études techniques et économiques pour des projets de construction ou de réhabilitation, en intégrant les normes et réglementations en vigueur.

- Piloter des projets transformants, de la conception à la réalisation, en mobilisant des outils de gestion économique et de communication adaptés.

- Contribuer à des aménagements urbains durables, en analysant les dimensions économiques, techniques, sociales et environnementales des projets.

- Animer des démarches collaboratives entre acteurs publics, privés et associatifs, pour favoriser des solutions économiques équilibrées et innovantes.

Internationalisation de la formation

Le master bénéficie d'échanges internationaux nombreux de l'équipe pédagogique. Le calendrier est constitué de manière à rendre possible des stages internationaux de 2 mois rendant possible le financement ERASMUS.

Capacité d'accueil

Modalités d'accès

Le master Génie Urbain – parcours ECART, est accessible en apprentissage (principalement) et en formation initiale ou en formation continue. Il est intégré au dispositif « Mon Master », recrute ses candidat·es sur la plateforme nationale selon des critères académiques (licence ou équivalent en génie urbain, sciences de l’ingénieur, urbanisme, architecture, etc.) et motivationnels (projet professionnel cohérent avec les enjeux de la transition écologique et de l’innovation dans la construction).

Lieu(x) de la formation

Campus Marne la Vallée - Champs sur Marne

Bâtiment Lavoisier

Après la formation

Après la formation, la majorité des étudiant.e.s suivent un parcours professionnels en bureau d'économie de la construction, en agence d'architecture, des sociétés d’ingénierie, des collectivités locales, en recherche (via le doctorat), etc.

Insertion professionnelle

Le master ECART s’ancre dans un écosystème professionnel dynamique, en partenariat avec les écoles d’architecture, les branches des économistes de la construction, du BTP et de l’urbanisme, ainsi qu’avec des collectivités et des entreprises engagées dans la transition écologique. Il répond directement aux besoins des employeurs (bureaux d’études, collectivités, promoteurs, architectes) en formant des profils polyvalents, capables d’accompagner la mutation des pratiques vers des modèles plus sobres et résilients. L’alternance et les DU associés renforcent ce lien avec le terrain, en offrant une immersion dans les réalités métiers et en facilitant l’insertion professionnelle.

Objectifs de la formation

Le master ECART vise à former des professionnels capables d’intégrer les enjeux économiques, techniques et environnementaux de la construction, de la rénovation et de la transformation urbaine. Son ambition est de préparer les apprenants à piloter des projets durables et innovants, en alliant expertise économique, connaissance des matériaux écoresponsables et maîtrise des méthodes de gestion de chantier, pour répondre aux exigences de la transition écologique et aux attentes des acteurs publics et privés du secteur.

Unique en France, le master ECART se distingue d'autres formations en économie par son approche pluridisciplinaire (économie, architecture, génie urbain) et son adossement à la recherche. Il complète l’offre nationale en proposant une spécialisation inédite sur les économies des matériaux biosourcés et les méthodes innovantes, tout en s’articulant avec les formations existantes de l’EIVP (comme la licence professionnelle Économie de la Construction Durable) et les parcours en urbanisme et aménagement. Son format en apprentissage et ses partenariats avec les écoles d’architecture en font une formation résolument tournée vers l’innovation et l’emploi.

Disciplines majeures

Économie de la construction,

Architecture,

Construction,

...

Organisation de la formation

Le master ECART fait du lien entre les enseignements théoriques et pratiques, les enseignements avec des méthodes actives, les projets personnels et visites afin de structurer l'apprentissage sur les deux années. L'ensemble s'articule autour d’un fil rouge projet : un cas réel ou un projet de construction ou rénovation urbaine, qui relie tous les enseignements. Les cours (économie, pilotage, communication, recherche) s’articulent pour nourrir ce fil rouge qui est la colonne vertébrale des deux années, encadré par des enseignants-chercheurs experts sur ces questions et des professionnels qui apportent un regard et une expérience métier. Cette approche par la recherche, la professionalisation et l’action assure une progression cohérente, où théorie et pratique s’enrichissent mutuellement, ou les synergies entre les enseignements se mettent en place, préparant ainsi les étudiant.e.s à relever des situations professionnelles concrètes et innovantes.

Concernant le lien avec les apprentissages en entreprise, un double tutorat (académique et professionnel) assure un accompagnement continu, avec des entretiens individuels et des bilans semestriels pour évaluer les progrès. Une plateforme dédiée (STUDEA) facilite les échanges entre l’étudiant.e, l’entreprise et l’équipe pédagogique, tandis que des ateliers méthodologiques soutiennent la réalisation du mémoire. Ce système garantit un lien constant entre formation et expérience en entreprise, optimisant ainsi l’acquisition des compétences et l’insertion professionnelle.

Modalités d'admission en FI :

La sélection combine l’examen du dossier (notes, CV, lettre de motivation) et, le cas échéant, un entretien pour évaluer l’adéquation du profil avec les spécificités de l’apprentissage et les attentes des partenaires professionnels.

Modalités d'admission en FC :

Les demandes venant du service de formation continue de l'université seront étudiées spécifiquement.

Modalités d'admission en FA :

Un accompagnement pour postuler auprès des entreprises peut-être mobilisé auprès du département Génie Urbain ou du CFA Descartes.

Calendrier

5 périodes de cours réparties de septembre à juin

Informations de la rentrée

La rentrée se déroule avec les autres formations du département Génie Urbain en septembre.

Environnement de recherche

Le master ECART – Économie de la Construction, Architecture, Rénovation, Transformation s’adosse résolument à la recherche grâce à son partenariat actif avec le Lab’Urba, notamment son axe 3 « Systèmes urbains : fonctionnement et transitions environnementales ». Cet axe rassemble des chercheur·es spécialisé·es dans l’étude des objets et systèmes urbains à différentes échelles (bâtiment, îlot, quartier), en intégrant les enjeux socio-techniques et socio-écologiques. Quatre enseignant.e.s-chercheur.e.s de cet axe, Margot Pellegrino, Agnès Bastin, Hélène Béraud et Bruno Barroca (également directeur de l’école doctorale VTT et pilote de la formation), seront directement impliqué.e.s dans la coordination des DU et des enseignements, garantissant ainsi un lien fort entre formation, innovation et recherche. Cette synergie permettra d’enrichir les enseignements avec les dernières avancées scientifiques sur les transitions environnementales et les nouvelles économies du secteur. Enfin, le réseau professionnel du master favorisera la mobilisation de financements CIFRE, renforçant encore l’ancrage recherche et permettra l’insertion en recherche des étudiant.e.s.

Les étudiant.e.s souhaitant poursuivre en thèse seront informé.e.s des modalités, et accompagné.e.s autant que possible.

Année 1

Enseignements	ECTS	CM	TD	TP
Maitriser des économies de l’Eco-Construction Eco-Rénovation Eco-Transformation
Climat urbain, atténuation, adaptation Ce cours explore les défis du climat urbain (îlots de chaleur, inondations) et les leviers d’atténuation/adaptation (végétalisation, matériaux innovants, gestion des eaux). Il forme à concevoir des projets résilients, en intégrant réglementations (PLU, RE2020) et solutions bas carbone. Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH	2.00	8h
Economie de l'Eco-Construction Eco-Rénovation Eco-Transformation en Pierre – DU « ForcoVD » Connaissance du Secteur de l’Éco-Construction en Pierre Introduction aux principes de l’éco-construction, éco-rénovation et éco-transformation en pierre : techniques traditionnelles et contemporaines, réemploi, réhabilitation et adaptation des bâtiments existants. Étude des matériaux (pierre naturelle, pierre reconstituée, liants bas carbone) et des innovations (isolation biosourcée, inertie thermique, réversibilité). Analyse des modèles économiques circulaires, des incitations (subventions, labels Patrimoine Vivant) et des tendances (rénovation bas carbone, valorisation du patrimoine). Exploration des métiers (tailleurs de pierre, architectes spécialisés) et des réseaux professionnels. Expertise Technique et Économique Focus sur la conception en pierre : optimisation des procédés (maçonnerie traditionnelle, préfabrication légère), performance thermique et durabilité. Avantages (inertie, recyclabilité, faible empreinte carbone) et contraintes (coûts, logistique). Analyse des coûts globaux (investissement, entretien) et des gains liés à la longévité. Études de cas (réhabilitation de bâtiments historiques, extensions en pierre) pour évaluer la pertinence technique et financière. Réglementations et Optimisation Cadre réglementaire (RE2020, normes patrimoine) et utilisation des outils numériques (BIM, ACV) pour une conception intégrée. Synthèse : retours d’expérience avec des professionnels (artisans, maîtres d’ouvrage) pour identifier freins et leviers. Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH	6.00	4h	16h	30h
Economie de l'Eco-Construction Eco-Rénovation Eco-Transformation en Bois – DU « ForcoVD » Connaissance du Secteur de l’Éco-Construction, Éco-Rénovation et Éco-Transformation en Bois Introduction aux principes de la construction, rénovation et transformation en bois : filières forestières durables, procédés constructifs (ossature, CLT, paille), et innovations (bois modifié, bio-sourcés, hybridation). Étude des matériaux (bois massif, panneaux dérivés, isolants naturels) et des tendances (bâtiments passifs, surélévations, réemploi). Analyse des modèles économiques (circularité, labels Bois des Territoires), des aides (subventions, crédits d’impôt) et des métiers (charpentiers, ingénieurs bois). Exploration des réseaux professionnels et des filières locales. Expertise Technique et Économique Focus sur la conception en bois : préfabrication, modularité, performance thermique et acoustique. Avantages (légereté, rapidité, bilan carbone) et contraintes (coûts, réglementation incendie, durabilité). Analyse des coûts (construction, maintenance) et des gains (énergie grise, délais). Études de cas (logements collectifs, rénovations bas carbone) pour évaluer la pertinence technique et financière. Réglementations et Optimisation Cadre réglementaire (RE2020, DTU bois, labels E+C-) et utilisation des outils numériques (BIM, ACV) pour l’optimisation. Synthèse : retours d’expérience avec des professionnels (industriels, bureaux d’études) pour identifier freins (approvisionnement, normes) et leviers (filières courtes, innovation). Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH	6.00	4h	16h	30h
Economie de l'Eco-Construction Eco-Rénovation Eco-Transformation en Terre crue – DU « ForcoVD » Connaissance du Secteur de l’Éco-Construction, Éco-Rénovation et Éco-Transformation en Terre Crue Introduction aux principes de la construction, rénovation et transformation en terre crue : techniques traditionnelles (adobe, BTC, torchis) et innovantes (terre stabilisée, impression 3D). Étude des matériaux (terre locale, fibres naturelles, liants bas carbone) et des innovations (enduits performants, régulation hygrométrique). Analyse des modèles économiques circulaires, des aides (subventions, labels) et des tendances (bâtiments passifs, réhabilitation). Exploration des métiers (artisans, architectes spécialisés) et des réseaux professionnels. Expertise Technique et Économique Focus sur la conception en terre crue : optimisation des procédés (préfabrication, banchage), performance thermique et acoustique. Avantages (inertie, recyclabilité, faible empreinte carbone) et contraintes (sensibilité à l’eau, réglementation). Analyse des coûts globaux (construction, entretien) et des gains (confort, durabilité). Études de cas (maisons individuelles, réhabilitations) pour évaluer la pertinence technique et financière. Réglementations et Optimisation Cadre réglementaire (RE2020, règles professionnelles terre crue) et utilisation des outils numériques (BIM, ACV) pour une conception intégrée. Synthèse : retours d’expérience avec des professionnels (artisans, maîtres d’ouvrage) pour identifier freins (normes, formation) et leviers (filières locales, innovation). Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH	6.00	4h	16h	30h
Economie de l'Eco-Construction Eco-Rénovation Eco-Transformation en Paille – DU « ForcoVD » Connaissance du Secteur de l’Éco-Construction, Éco-Rénovation et Éco-Transformation en Paille Introduction aux principes de la construction, rénovation et transformation en paille : techniques (ossature bois remplie, panneaux préfabriqués, enduits naturels) et innovations (isolation haute performance, hybridation avec autres bio-matériaux). Étude des matériaux (balles de paille, liants argiles/chaux, finitions biosourcées) et des tendances (bâtiments passifs, auto-construction accompagnée). Analyse des modèles économiques (circularité, labels BBCA), des aides (subventions, primes rénovation) et des métiers (compagnons pailleurs, architectes bio-climatiques). Exploration des réseaux professionnels et filières locales. Expertise Technique et Économique Focus sur la conception en paille : performance thermique et acoustique, mise en œuvre (compression, protection contre l’humidité). Avantages (isolation exceptionnelle, faible coût écologique) et contraintes (réglementation incendie, assurance). Analyse des coûts (main-d’œuvre, durabilité) et des gains énergétiques. Études de cas (maisons individuelles, extensions) pour évaluer la pertinence technique et financière. Réglementations et Optimisation Cadre réglementaire (RE2020, règles professionnelles paille, assurabilité) et utilisation des outils numériques (BIM, ACV) pour l’optimisation. Synthèse : retours d’expérience avec des professionnels (artisans, bureaux d’études) pour identifier freins (normes, préjugés) et leviers (filières courtes, sensibilisation). Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH	6.00	4h	16h	30h
Diriger des études d’Economie de la Construction Rénovation Transformation conventionnelles
Acteurs de l’aménagement et économie urbaine Cours ENSA PE / Contrainte financière, incertitude de commercialisation, dureté foncière, dépollution, travaux en milieu habité… la vérification de la faisabilité économique d’une opération ne peut plus succéder au processus de conception. Elle doit y être totalement intégrée, négociée à chaque instant. Loin de marginaliser le concepteur-urbaniste, cet enjeu le replace au contraire au cœur de la conduite du projet urbain. Cette semaine consacrée à l’urbanisme opérationnel et à la dimension économique de l’aménagement vise à expliciter la mécanique du projet portée par un réseau d’acteurs, réalisée grâce à une procédure et des financements, in fine adressée aux usagers. Durant la semaine, on veillera à transmettre des connaissances sur les responsabilités des différents acteurs, les types de procédures mobilisables et les financements associés. Les rencontres avec plusieurs maîtres d’ouvrage permettront de sérier les natures de projet et de s’exercer à décrypter les contextes et configurations de projet pour comprendre le champ d’exercice de la conception.	4.00	6h	30h
Optimiser des solutions techniques, économiques et environnementales et maitriser les estimations prévisionnelles Ce module forme les étudiants à optimiser des solutions techniques, économiques et environnementales pour répondre aux enjeux complexes des projets de construction, rénovation ou transformation. L’accent est mis sur l’équilibre entre performance, coût et impact écologique, en s’appuyant sur des méthodes d’analyse multicritère et des outils d’aide à la décision. Les apprenants apprendront à évaluer et comparer des scénarios en intégrant les contraintes réglementaires, les attentes des parties prenantes et les innovations du secteur. Une attention particulièe est portée à la maîtrise des estimations prévisionnelles (coûts, délais, ressources), essentielle pour garantir la faisabilité et la rentabilité des projets. Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH	5.00	15h	30h
Analyse d’un dossier de Construction Rénovation Transformation Ce cours apprend aux étudiants à analyser de manière critique un dossier de construction, rénovation ou transformation, en évaluant sa cohérence technique, économique et environnementale. Ils y développent une méthode rigoureuse pour décrypter les plans, les métrés, les plannings et les études prévisionnelles, tout en identifiant les points de vigilance et les leviers d’optimisation. L’accent est mis sur l’évaluation des choix constructifs, des coûts et des impacts, ainsi que sur la détection des incohérences ou des risques potentiels. Les apprenants sont formés à croiser les données techniques avec les contraintes budgétaires et réglementaires, afin de proposer des recommandations éclairées. Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH	5.00	6h	30h
Piloter des projets transformant
Fil rouge : Concevoir un projet CRT Eco-Responsable Ce cours forme les étudiants à concevoir des projets de construction, rénovation ou transformation en intégrant une démarche éco-responsable, depuis la phase d’études jusqu’à la livraison. Ils y apprendront à optimiser les choix techniques, matériaux et énergétiques, tout en respectant les réglementations environnementales et les objectifs de durabilité. L’objectif est de développer des solutions innovantes, alliant performance économique, faible empreinte carbone et adaptabilité, pour répondre aux enjeux actuels du secteur. Ce cours est le premier bloc du fil rouge du master, qui articule conception, expérimentation, recherche et communication sur les deux années. Il introduit la conception de projets de construction, rénovation ou transformation éco-responsables, en initiant une démarche intégrée et durable. Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH	10.00		50h
Organiser l’utilisation des outils NTIC/BIM/Digital Twin/IA/ACV Ce cours permet aux étudiants d’acquérir une maîtrise opérationnelle des outils numériques (BIM, Digital Twin, IA, ACV, NTIC) pour optimiser la planification, la collaboration et la gestion des données, que ce soit pour des projets de construction neuve, de rénovation ou de transformation. Ils apprendront à choisir, déployer et coordonner ces technologies selon les spécificités de chaque type de projet, afin d’améliorer la productivité, la précision des analyses et la performance environnementale, tout en respectant les normes en vigueur. L’objectif est de les préparer à piloter des chantiers complexes et innovants, en tirant parti des avancées digitales. Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH	4.00		40h
Construire, mettre en œuvre et animer des situations de communication et valorisation
Gestion de réunions Ce cours forme à l’animation et à la gestion efficace de réunions professionnelles, en structurant les échanges, clarifiant les objectifs et assurant un suivi rigoureux des décisions. L’objectif est de développer des compétences en écoute active et synthèse, essentielles pour piloter des projets collaboratifs dans le secteur de la construction. Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH	2.00		10h
Anglais Professionnel avec mise en situation Ce cours d’anglais professionnel vise à renforcer les compétences linguistiques spécifiques au secteur de la construction, en maîtrisant le vocabulaire technique, les échanges avec des partenaires internationaux et la rédaction de documents professionnels (cahiers des charges, rapports, présentations). Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH	3.00		20h
Anglais Technique This technical English course aims to equip students with the specialized vocabulary and expressions needed to understand and draft technical documents such as plans, specifications, standards, and contracts. It prepares future professionals to communicate accurately about complex topics like construction processes, regulations, and innovations in an international context. Langue de l'enseignement ANGLAIS / ENGLISH	3.00		20h
Se professionnaliser
Stage Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH	10.00		2.5h