Master Ville, pouvoirs et sociétés
Pour y accéder
Prérequis - Les étudiants sont admis après l’obtention d’un master 1.
Les plus de la formation
La formation par la recherche donne aux étudiants une grande maîtrise de la réflexion et de l'organisation d'un travail personnel ; l'organisation de la recherche dans le cadre du laboratoire ACP assure un suivi personnalisé des étudiants par une équipe d'enseignants soudés autour de thématiques communes. La thématique d'ensemble du Master "Villes, Pouvoirs, Sociétés" est sans équivalent dans l'Île-de-France ; elle assure une bonne insertion du Master et de ses étudiants dans un des axes d'excellence de l'UGE.
Compétences visées
Compétences à acquérir au cours de la formation : mettre en œuvre des outils et des méthodes propres à la discipline historique et à la période de spécialisation ; rassembler une documentation originale dans des archives ou des bibliothèques ; savoir recueillir l’information nécessaire et maîtriser les outils utiles à son traitement ; savoir rédiger, argumenter, synthétiser, conceptualiser : l’exigence essentielle est la rédaction d’un mémoire de recherche original ; concevoir et monter un projet ; rendre compte de son travail : en particulier à l’oral lors des séances de présentation.
Internationalisation de la formation
Accord avec l’université de LAVAL au QUEBEC; Accord ERASMUS avec l’université de MURCIE (Espagne), de Bologne, de Padoue et de Naples (Italie).
Capacité d'accueil
20
Modalités d'accès
Application de candidatures eCandidat ou Etudes en France
Lien des modalités de candidature
Lieu(x) de la formation
Campus Marne la Vallée - Champs sur Marne
Bâtiment Bois de l’Etang
Après la formation
Poursuite d’études au niveau II (doctorat). Cette formation à et par la recherche peut également s’appliquer au professorat, aux concours de la fonction publique du cadre A et aux métiers de la culture et du patrimoine.
Insertion professionnelle
Types d’emplois accessibles : emplois dans les domaines de la culture et du patrimoine au sens large ; emplois administratifs et de gestion dans des entreprises privées ; emplois de gestion culturelle et de communication dans les entreprises privées ; emplois de documentation.
Objectifs de la formation
Mettre en œuvre des outils et des méthodes propres à la recherche historique. Rassembler une documentation originale dans des archives ou des bibliothèques. Savoir recueillir l’information nécessaire et maîtriser les outils utiles à son traitement. Savoir rédiger, argumenter, synthétiser, conceptualiser. Concevoir et monter un projet. Rendre compte de son travail.
Disciplines majeures
Histoire
Modalités d'admission en FI :
sur dossier
Modalités d'admission en FC :
sur dossier
Calendrier
Les cours ont lieu de septembre à juin. Possibilité de faire un stage optionnel au 2ème semetre.
Environnement de recherche
Laboratoire ACP, EA 3350, UGE
Tarifs formation continue (Les informations ci-contre s'adressent uniquement aux adultes en reprise d'études)
7000 €/an
Semestre 3
| Enseignements | ECTS | CM | TD | TP |
|---|---|---|---|---|
| Comprendre des thèmes et des problèmes historiques et comparer différentes périodes. | ||||
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Nouvelles aproches en histoire urbaine
Le séminaire propose de réfléchir sur les différentes manières d’étudier la ville.
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 10.00 | 24h | 12h | |
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Les arts de gouverner
Le séminaire examine les enjeux de l’histoire politique au sens large, les rapports de domination formels et informels, ainsi que les représentations du pouvoir
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 10.00 | 24h | 12h | |
| Expertiser une aire linguistique et culturelle étrangère | ||||
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Langue ancienne
| 3.00 | |||
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Langue vivante 2 (CAPLA)
| 3.00 | 24h | ||
|
Anglais
Ce cours vise à permettre aux étudiant·e·s d'approfondir leurs connaissances linguistiques. À cette fin, il les invite à réaliser des lectures et des exposés notamment dans le domaine historique.
Langue de l'enseignement ANGLAIS / ENGLISH | 3.00 | 24h | ||
| Connaitre les acteurs de la recherche historique et leurs actions | ||||
|
Renforcement disciplinaire
Cette option permet de suivre des cours d'histoire de licence et s'adresse à deux types de profils : les étudiants qui nécessitent des connaissances historiques en raison de leur formation et qui n'ont pas pu les acquérir au cours de leur licence ; les étudiants étrangers en mobilité entrante.
| 3.00 | 24h | ||
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Decouverte du monde de la recherce
Cette option vise à faire découvrir aux étudiantes et étudiants des aspects concrets des débouchés possibles de leur parcours universitaire. Elle prévoit notamment l'assistance à des soutenances de thèses, des journées d'études et des conférences d'historiens.
| 3.00 | 24h | ||
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Graduate program futures urbains S1
Le Graduate Program Futurs urbains propose une offre de formation, qui alterne apports théoriques, ateliers pratiques et retours d’expérience de chercheurs pour offrir aux étudiant.es un panel le plus large possible d’approches initiatiques à la recherche. Ouvert dès le M1, il est destiné à deux types de profil : A) Les étudiant.es qui envisagent la poursuite en doctorat; B) Les étudiant.es qui souhaitent compléter leur formation disciplinaire par des connaissances et compétences à la recherche
| 3.00 | 24h |
Semestre 4
| Enseignements | ECTS | CM | TD | TP |
|---|---|---|---|---|
| Comprendre des thèmes et des problèmes historiques et comparer différentes périodes. | ||||
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Histoire publique
Cette option vise à sensibiliser les étudiant.e.s au partage des résultats des recherches historiques via des moyens de communication destinés au grand public (réseaux sociaux, livres pour enfants, BD, jeux) et aux modalités d’intervention des historiens dans le débat politique et civique (questions de justice, débats soulevés dans la presse, commissions mémorielles).
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 6.00 | 24h | 12h | |
|
Travail et société
Le séminaire est consacré à l’histoire du travail et à ses enjeux économiques, politiques et sociaux.
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 6.00 | 24h | 12h | |
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Échanges, réseaux, circulations
Le séminaire est dédié́ à l’histoire des mouvements d’hommes, d’objets et d’idées à différentes échelles : du local au global
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 6.00 | 24h | 12h | |
| Expertiser une aire linguistique et culturelle étrangère | ||||
|
Langue ancienne
| 3.00 | |||
|
Langue vivante 2 (CAPLA)
| 3.00 | |||
|
Anglais
Ce cours vise à permettre aux étudiant·e·s d'approfondir leurs connaissances linguistiques. À cette fin, il les invite à réaliser des lectures et des exposés notamment dans le domaine historique.
Langue de l'enseignement ANGLAIS / ENGLISH | 3.00 | 24h | ||
| Connaitre les acteurs de la recherche historique et leurs actions | ||||
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Stage ou Stage en Atelier de Recherche
Le stage pourra être effectué à l’extérieur, dans le secteur public ou privé, ou constituer une séquence de recherche dans le cadre d'un projet de laboratoire, y compris le laboratoire ACP.
| 3.00 | |||
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Renforcement disciplinaire
Cette option permet de suivre des cours d'histoire de licence et s'adresse à deux types de profils : les étudiants qui nécessitent des connaissances historiques en raison de leur formation et qui n'ont pas pu les acquérir au cours de leur licence ; les étudiants étrangers en mobilité entrante.
| 3.00 | 24h | ||
|
Graduate program futures urbains S2
Le Graduate Program Futurs urbains propose une offre de formation, qui alterne apports théoriques, ateliers pratiques et retours d’expérience de chercheurs pour offrir aux étudiant.es un panel le plus large possible d’approches initiatiques à la recherche. Ouvert dès le M1, il est destiné à deux types de profil : A) Les étudiant.es qui envisagent la poursuite en doctorat; B) Les étudiant.es qui souhaitent compléter leur formation disciplinaire par des connaissances et compétences à la recherche
| 3.00 | 24h | ||
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Suivi de projet
| 3.00 | 24h | ||
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Visualisation de données
| 3.00 | 24h | ||
| Produire un mémoire de recherche original | ||||
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Mémoire
| 16.00 |