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L'Université Gustave Eiffel ouvre ses portes le samedi 14 février 2026.

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Licence Etudes environnementales

Macaron diplôme national de Licence contrôlé par l'Etat
Bac+1
Bac+2
Bac+3
Bac+4
Bac+5
L1
L2
L3
Domaine(s)
Sciences humaines et sociales, architecture, sport
Dîplome
Licence  
Mention
Sociologie  
Parcours
Etudes environnementales  
Code RNCP
39694  
Modalités
Formation continue, Formation initiale  
Lieu(x) de formation
Campus Marne la Vallée - Champs sur Marne, Bâtiment Bois de l’Etang
Capacité d'accueil
10  

Les plus de la formation

Les enseignements spécifiques au parcours offrent une solide introduction aux questions environnementales (histoire environnementale,géographie des ressources naturelles, sociologie de l'environnement). Ce socle de base permet ensuite de participer à un séminaire de lectures scientifiques initiant à la recherche environnementale, et à un atelier tourné vers l'action en environnement et le numérique. Les étudiantes et étudiants pourront ensuite postuler vers des masters intégrant la question des transitions environnementales.

Internationalisation de la formation

Les étudiantes et étudiants ont la possibilité de partir à l'étranger un semestre

Capacité d'accueil

10

Lieu(x) de la formation

Campus Marne la Vallée - Champs sur Marne

Bâtiment Bois de l’Etang

Après la formation

Masters de sociologie tournés vers l'environnement, les transitions socio-écologiques, les risques naturels, les politiques environnementales.

Insertion professionnelle

Métiers tournés vers l'environnement

Objectifs de la formation

Cette formation prépare à l'entrée en Master en vue d'une professionnalisation soit dans le domaine de la recherche, soit dans les organismes publics ou privés.

Disciplines majeures

Sociologie, Géographie, Histoire

Calendrier

Un stage est possible au deuxième semestre de L3

Corinne Delmas, responsable de la L3 de sociologie et de la mention sociologie

Djemila Férizi, secrétaire pédagogique des L3 djemila.ferizi@univ-eiffel.fr

Partenaire(s)

Cette formation bénéficie de l'appui de la graduate school Urban Future et du programme AVID, agir pour des villes durables