Licence Etudes environnementales
Pour y accéder
Etudiants sortant d'une L2 géographie, histoire ou sociologie avec une appétence pour les questions environnementales
Les plus de la formation
Les enseignements propres au parcours proposent une solide introduction aux questions environnementales (sociologie de l’environnement, géographie des ressources naturelles, géographie de l’environnement, histoire environnementale). Ce socle de base permet ensuite de participer à un séminaire de lectures scientifiques en études environnementales et un atelier tourné vers l'appropriation par les sciences sociales des recherches technologiques ou numériques sur la transition écologique. Les étudiantes et étudiants pourront ensuite postuler vers des masters intégrant la question des transitions environnementales.
Compétences visées
connaître les fondements des débats actuels sur l'anthropocène
Capacité d'accueil
10
Lieu(x) de la formation
Campus Marne la Vallée - Champs sur Marne
Bâtiment Bois de l’Etang
Insertion professionnelle
Métiers tournés vers l'environnement (aménagement, urbanisme, accompagnement des dispositifs de transition en lien avec les populations impactées)
Objectifs de la formation
Cette formation prépare à l’entrée en Master en vue d’une professionnalisation soit dans le domaine de la recherche soit dans les organismes publics ou privés.
Calendrier
un stage est possible au deuxième semestre de L3
Environnement de recherche
Journées d'études, colloques et congrès organisés annuellement par les laboratoires SHS de la Cité Descartes
Semestre 1
| Enseignements | ECTS | CM | TD | TP |
|---|---|---|---|---|
| Maîtriser les grands enjeux historiques | ||||
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Histoire contemporaine : histoire environnementale
cette UE est centrée sur le second XXe siècle
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 3.00 | |||
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Histoire moderne : de la Renaissance aux Lumières
cette UE concerne la période moderne
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 3.00 | |||
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Histoire médiévale
cette UE est centrée sur l'étude du bas Moyen Âge
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 3.00 | |||
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Histoire de l'Antiquité
cette UE étudie l'histoire de l'antiquité
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 2.00 | 18h | 24h | |
| Approfondir ses compétences transversales | ||||
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Anglais
Cette UE est centrée sur l'enseignement de l'anglais à partir d'une approche historique, géographique et sociologique.
Langue de l'enseignement ANGLAIS / ENGLISH | 2.00 | 24h | ||
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Sociologie de l'environnement
Ce cours s'intéresse à la sociologie de l'environnement
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 2.00 | 18h | 24h | |
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Géographie des ressources naturelles
Cet enseignement propose un approfondissement autour des ressources naturelles
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 3.00 | 18h | 24h | |
| Construire sa professionnalisation (2 au choix) | ||||
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Allemand
Langue de l'enseignement ALLEMAND / GERMAN | 2.00 | 18h | ||
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Espagnol
Langue de l'enseignement ESPAGNOL / SPANISH | 2.00 | 18h | ||
|
LV2 autre langue
| 2.00 | 18h | ||
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ECUEO
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 2.00 | |||
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Débats d'histoire
cette UE a pour but de sensibilier les étudiants aux débats historiques actuels
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 2.00 | 24h | ||
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Conférence sur les métiers après une licence en histoire
Cet enseignement propose d'organiser une conférence autour des métiers après une licence en histoire.
| 2.00 | 24h | ||
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Géographie des mobilités internationales
Le tourisme international et les migrations internationales constituent l’essentiel des mobilités internationales des personnes. Diverses formes, dynamiques et facteurs se combinent pour la compréhension de ce phénomène complexe, multiscalaire et essentiel dans la compréhension du monde contemporain. Les étudiant.e.s sont amenés à maîtriser à la fois les différentes catégorisations de ces mobilités (types de pratiques touristiques et d’espaces touristiques, types de migrations), fortement marqués par les fonctions des frontières et des enjeux tant géopolitiques que sociaux, économiques et culturels. Les mobilités internationales tendent à transformer des paysages et à infléchir les dynamiques locales, nationales et macrorégionales.
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 2.00 | 18h | 24h |
Semestre 2
| Enseignements | ECTS | CM | TD | TP |
|---|---|---|---|---|
| Maîtriser les grands enjeux historiques | ||||
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Histoire de la ville
cette UE est centrée sur l'histoire de la ville
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 5.00 | 18h | 24h | |
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Histoire culturelle
cette UE aborde un thème spécifique d'histoire culturelle
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 2.00 | 18h | 24h | |
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Histoire économique et sociale
Cette UE aborde un thème spécifique d'histoire économique et sociale
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 4.00 | 18h | 24h | |
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Histoire des pouvoirs
Cette UE aborde un thème spécifique sur l'histoire des pouvoirs
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 4.00 | 18h | 24h | |
| S'exprimer en langue étrangère et préparer sa professionnalisation | ||||
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Anglais
Cette UE est centrée sur l'enseignement de l'anglais à partir d'une approche historique, géographique et sociologique.
Langue de l'enseignement ANGLAIS / ENGLISH | 4.00 | 24h | ||
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Atelier en environnement et numérique
Ce cours propose un atelier autour du numérique et des questions environnementales
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 5.00 | 40h | ||
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Initiation à la recherche environnementale
Ce cours propose une lecture des grands textes et des grands récits dans le domaine de l'environnement
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 5.00 | 24h | ||
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Allemand
Langue de l'enseignement ALLEMAND / GERMAN | 2.00 | 18h | ||
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Espagnol
Langue de l'enseignement ESPAGNOL / SPANISH | 2.00 | 18h | ||
|
LV2 autre langue
| 4.00 | 24h | ||
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Stage
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 4.00 | 6h | ||
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ECUEO
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 2.00 |