Master Marketing des Hébergements de luxe


- Campus Marne la Vallée - Serris, Institut Francilien d'Ingénierie des Services (IFIS)
- Bâtiment Erasme, Institut Francilien d'Ingénierie des Services (IFIS) - 6/8 cours du Danube - 77700 SERRIS
Pour y accéder
- Formation initiale et apprentissage : Master 1 Tourisme ou équivalent validés (240 crédits obtenus), sélection sur dossier.
Pour une entrée directe en Master 2, une expérience dans le secteur de l’hébergement est souhaitée ainsi qu'une maîtrise du management de projet, du marketing et de la relation client.
- Formation continue / VAE : accès sur dossier, expérience et projet professionnel.
Dans la même mention
Les plus de la formation
- Une ouverture sur le monde, une forte implication des professionnels, une pédagogie centrée sur l'étudiant qui valorise les projets et qui stimule l'autonomie [e-learning, entreprenariat, apprentissage par problèmes, visual thinking]. Les étudiants ont la possibilité de rédiger leurs travaux en anglais.
- La réalisation d'un Portfolio pour consigner les réalisations, apporter les preuves d’acquisition des compétences et porter les validations.
- La localisation sur le Val d'Europe territoire d'accueil de Disneyland Paris, de Villages Nature et de nombreux autres acteurs du tourisme.
- Membre fondateur du réseau INNTO France.
Compétences visées
- Analyser les enjeux sectoriels : différencier les stratégies des acteurs, identifier les composantes sociétales, technologiques, environnementales et économiques de l’offre et la demande du luxe, comprendre la sociologie des clientèles luxe.
- Travailler en groupe-projet : animer une équipe, participer à la création de savoir, alimenter une veille.
- Manager un hébergement de luxe : maîtriser les méthodes et outils de management stratégique, assurer la communication, la promotion, et la commercialisation.
Internationalisation de la formation
En Master 2, il n'y a pas de mobilité étude mais seulement une mobilité stage.
Il est en effet fortement conseillé de réaliser le stage de 6 mois à l'international.
Capacité d'accueil
15
Modalités d'accès
- Candidatures en ligne sur : ecandidat.
- Etudiants hors UE : Campus France.
Lien des modalités de candidature
Lieu(x) de la formation
Campus Marne la Vallée - Serris
Institut Francilien d'Ingénierie des Services (IFIS)
Autre lieu
Bâtiment Erasme, Institut Francilien d'Ingénierie des Services (IFIS) - 6/8 cours du Danube - 77700 SERRIS
Après la formation
Les étudiants peuvent poursuivre en Doctorat.
Insertion professionnelle
Les taux de diplômés en emploi ainsi que la durée moyenne de recherche d’emploi sont connus grâce aux enquêtes de suivi de l’OFIPE, mais surtout des anciens via LinkedIn.
Les étudiants occupent les postes suivants : Sales coordinator, Chargé(e) de communication, Assistant manager, Directeur(trice) opérationnel(le) de domaine, Housekeeping, Business developer, Directrice(teur) de production, Responsable marketing / commercialisation / ventes, etc.
Objectifs de la formation
L’objectif du parcours de Master 2 Marketing des hébergements de luxe est de permettre aux étudiantes et étudiants de travailler dans les métiers du back-office de l’hôtellerie de luxe. Il ne forme pas aux métiers d’accueil et de guest relation.
Ce parcours de M2 forme les étudiantes et étudiants à comprendre les enjeux contemporains du tourisme et du luxe, à maîtriser les outils du numérique et de la communication, à élaborer une stratégie marketing et de commercialisation en hôtellerie de luxe et à évoluer en contexte professionnel en France ou à l’international.
Disciplines majeures
Ingénierie de projet, Marketing et relation client, Connaissance du secteur du tourisme et de ses acteurs, Information et communication, Compréhension de l'environnement du tourisme, Information, communication, veille et data touristiques, Travaux d’études et de Recherche, Management des hébergements de luxe, Management des expériences de voyages de luxe.
Organisation de la formation
- Semestre 3 : enseignements de spécialisation (14 semaines – temps plein de 30h d’enseignement par semaine de septembre à décembre).
- Semestre 4 : enseignements de perfectionnement à distance + stage de 6 mois en France ou à l’étranger OU entreprenaria
Modalités d'admission en FI :
sur dossier et entretien de motivation
Modalités d'admission en FC :
sur dossier et entretien de motivation
Calendrier
- Semestre 3 : cours de septembre à décembre.
- Semestre 4 : stage de 6 mois en France ou à l'étranger OU entreprenariat et incubation (à partir de janvier).
Les options
- Création d'entreprise et entreprenariat
- Analyse et traitements des données
- Culture et patrimoine
- GRH et développement des compétences
- Vie associative et animation.
Les options sont mutualisées entre le Master 1 et le Master 2 ce qui favorise les échanges inter-promotions.
Les étudiants doivent choisir une option en Master 1 et une option en Master 2.
Environnement de recherche
Le Master est adossé à deux laboratoires de recherche : le Laboratoire DICEN-IDF (communication, intelligence territoriale, transitions) et le Laboratoire LVMT (ville, mobilités, transports).
Les étudiantes et étudiants qui souhaitent poursuivre en thèse seront accueilli.es dans l'un ou l'autre de ces laboratoires selon le sujet traité.
Tarifs formation continue (Les informations ci-contre s'adressent uniquement aux adultes en reprise d'études)
7000 €/an
Année 2
| Enseignements | ECTS | CM | TD | TP |
|---|---|---|---|---|
| Comprendre les enjeux contemporains du tourisme | ||||
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Comprendre les enjeux du tourisme regénératif
Analyser de manière critique la mise en pratique d'un tourisme au-delà du tourisme durable
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 2.00 | |||
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Comprendre et analyser les enjeux des mobilités touristiques
Etudier les modes de mobilités des touristes pour venir à destination (croisières, ferroviaire, aérien, routier) et une fois sur la destination (mobilités urbaines, etc.). Analyser les réseaux et infrastructures de transport, occupations des territoires touristiques. Apprendre à identifier les leviers de compétitivité d'une destination liés aux infrastructure et aux mobilités. Pédagogie par étude de cas, visites de lieux et par projet.
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 2.00 | |||
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Géopolitique et tourisme
Maitriser les outils et acquérir les compétences basiques nécessaires à l’analyse géostratégique et géoéconomique du tourisme afin de produire les recommandations pertinentes en faveur des acteurs publics et privés du tourisme dans le cadre de leurs stratégies, projets et actions. Pédagogie par projet.
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH - ANGLAIS / ENGLISH | 2.00 | |||
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Anticiper et gérer les crises
Acquérir le savoir-faire spécifiques à l'anticipation et à la gestion de crise que les acteurs du tourisme peuvent affronter : typologie des crises, conseils en matière de communication de crise et de méthode de résolution de crise. La pédagogie active est adossée à de nombreuses études de cas.
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 2.00 | |||
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Séminaire de recherche
Ce séminaire est une initiation à la recherche universitaire et une sensibilisation à la démarche scientifique. L’objectif est de comprendre les enjeux du tourisme de luxe pour une destination touristique. Il s’agit d’explorer la notion complexe et très évolutive de « luxe » et de tourismes de luxe. Les étudiants doivent adopter une posture critique et questionner les pratiques du luxe aux regard des exigences de la transformation écologique.
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 2.00 | |||
| Maîtriser les outils du numérique et de la communication | ||||
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Stratégie de communication digitale appliquée
Obtenir un panorama des techniques et outils nécessaires pour maitriser sa présence en ligne (outils et canavas en design, identification des valeurs de la marque, outils numériques Google Font, coloors, noun project, etc.); Construire sa présence en ligne et comprendre la composition d’un page internet (introduction au code, les bases d’un site internet simple (Java, html); Analyser sa présence en ligne (extraire des données depuis API Twitter + identifier récurrences mots clés, etc.)
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 2.00 | |||
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Demain avec l'IA
Préparer les étudiants à interagir avec l'IA de manière consciente et avec discernement
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 2.00 | |||
| Elaborer une stratégie marketing en hotellerie de luxe | ||||
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Simulation de gestion hotellière (serious game)
Mise en pratique du marketing hotellier de luxe à travers un jeux sérieux
| 3.00 | |||
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Commercialisation
Maîtriser l'art de la vente dans l'univers du luxe en combinant excellence relationnelle, expertise tarifaire et stratégies de distribution premium pour une clientèle exigeante
| 2.00 | |||
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Communication et promotion
Savoir communiquer l'excellence et l'exclusivité à travers tous les canaux, en respectant les codes du luxe et en créant des expériences mémorables pour une clientèle exigeante.
| 2.00 | |||
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Management stratégique pour l'hébergement de luxe
Savoir diagnostiquer les enjeux stratégiques du luxe hôtelier et concevoir des stratégies de développement adaptées aux spécificités du secteur.
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 3.00 | |||
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Veille et tendances dans le tourisme de luxe
Prendre en compte la concurrence, identifier et anticiper les tendances émergentes
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 2.00 | |||
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Sociologie de la clientèle de luxe
Comprendre les différents segments du luxe et du tourisme de luxe
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 2.00 | |||
| Acquérir des compétences transversales | ||||
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Options
| 2.00 | |||
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Certifications (langue, numérique, PIX)
| 2.00 | |||
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Formations du réseau INNTO France
Formation aux choix parmi les cours proposés par le réseau INNTO France
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 2.00 | |||
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Méthodologie du travail universitaire et de la recherche
En complément de la méthodologie du M1, les étudiants sont accompagnés dans le progression de leur mémoire
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 2.00 | |||
| Evoluer en contexte professionnel | ||||
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Stage de 6 mois en France ou à l'étranger
Rédiger un rapport professionnel critique
| 10.00 | |||
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Mémoire de fin d'études
Rédiger et soutenir un mémoire
| 10.00 | |||
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Portolio de compétences
Réaliser un portfolio de compétences
Langue de l'enseignement FRANÇAIS / FRENCH | 8.00 |
Delphine MONNIER
Hanane BIK
Isabelle LE GOUILL
Partenaire(s)
