Les plus de la formation

Capacité d'accueil

30

Lieu(x) de la formation

Campus Marne la Vallée - Champs sur Marne

Bâtiment Bienvenüe

Après la formation

Les débouchés professionnels sont divers, tant en termes de types de postes que des structures :

Services de l’aménagement, de l’urbanisme et de la planification des communes et établissements publics de coopération intercommunale

Aménageurs publics, parapublics et privés : sociétés d’économies mixte, sociétés publiques locales d’aménagement, établissements publics d’aménagement, promoteurs-investisseurs-aménageurs privés, etc.

Autres organismes publics ou parapublics (agences d'urbanisme, établissements publics fonciers, grands opérateurs de l'urbanisme et de l'aménagement, organismes de réflexion, de recherche et de planification des ministères)

Bureaux d’étude spécialisés en assistance à maîtrise d’ouvrage, programmation, conduite de projet, urbanisme, etc.

Foncières publiques, parapubliques ou privées

Structures associatives et de l’économie sociale et solidaire.

Etc.

Objectifs de la formation

Le parcours de M2 « Programmer et transformer la ville existante » prend acte que, dans une perspective de soutenabilité environnementale des sociétés urbaines, et en particulier de sobriété foncière, la production urbaine ne peut plus se faire aujourd’hui en extension urbaine, en dehors des zones urbaines déjà bâties, que l’on soit dans des grandes métropoles ou dans des villes moyennes ou petites. Les enjeux de l’urbanisme et de l’aménagement se situent donc de plus en plus dans la capacité à intervenir et à transformer les espaces et les organisations urbaines existantes. Cette perspective change radicalement les acteurs, les modes de faire, la programmation, les montages, les modèles économiques, les enjeux et les savoirs faire de l’urbanisme et de l’aménagement.

En conséquence, le parcours vise à préparer les futurs professionnels de l’urbanisme et de l’aménagement à prendre en compte cette nouvelle donne, en leur proposant des cadres et des pistes pour penser les évolutions en cours. Le parcours vise également à donner aux étudiants les savoirs plus techniques sur la programmation et les outils permettant d’intervenir sur la ville existante, tant sur le bâti que les aspects immatériels ou sur l’organisation des espaces urbains. Il cherche enfin à amener les étudiants à développer des capacités de réflexivité sur des pratiques professionnelles en plein renouvellement.

Disciplines majeures

Le parcours est organisé de la manière suivante :

Bloc de compétences 1 - Considérer les enjeux de la ville existante (1)

Interroger le cadre des politiques urbaines

Bloc de compétences 2 - Outiller les futurs de l'habiter

Préparer la ville de demain

Accompagner l'évolution des modes de vie

Bloc de compétences 3 - Reprogrammer et recycler la ville existante (1)

Programmer à l'heure du recyclage urbain

Agir dans un contexte de recyclage urbain 1

Expérimenter le recyclage urbain

Bloc de compétences 4 - Partager les savoirs et savoir-faire (1)

Activités communes

Transversalité 1

Bloc de compétences 5 - Considérer les enjeux de la ville existante (2)

Penser le fonctionnement de la ville existante

Bloc de compétences 6 - Reprogrammer et recycler la ville existante (2)

Agir dans un contexte de recyclage urbain 2

Agir pour la transition socio-écologique

Bloc de compétences 7 - Partager les savoirs et savoir-faire (2)

Transversalité 2

Stage et mémoire

Modalités d'admission en FI :

Les candidatures s'effectueront via eCandidat.