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Master Redirections écologiques du développement territorial

Macaron diplôme national de Master contrôlé par l'Etat
Bac+1
Bac+2
Bac+3
Bac+4
Bac+5
M1
M2
Domaine(s)
Sciences humaines et sociales, architecture, sport
Dîplome
Master  
Mention
Urbanisme et aménagement  
Parcours
Redirections écologiques du développement territorial  
Code RNCP
40019  
Modalités
Formation en apprentissage, Formation initiale  
Lieu(x) de formation
Campus Marne la Vallée - Champs sur Marne, Bâtiment Bienvenüe
Capacité d'accueil
25  

Les plus de la formation

Le parcours de M2 “Redirections écologiques du développement territorial” vise les métiers de la maîtrise d'ouvrage urbaine et territoriale. Il aborde les mutations de l’aménagement et de l’urbanisme à l’aune des urgences environnementales et sociales. Il forme des professionnels capables d’analyser les dynamiques territoriales dans leur diversité, de concevoir des stratégies multi-scalaires et évolutives, et de mobiliser les acteurs pour inventer de nouvelles trajectoires.

 

La formation, inscrite dans une approche généraliste, invite à interroger et transformer les cadres du développement territorial et à repenser les finalités mêmes de l’aménagement, en intégrant les limites planétaires. Conçue en alternance, elle associe immersion professionnelle et réflexion critique et prépare les étudiants à intervenir dans une grande variété de contextes : métropoles, villes moyennes, territoires ruraux ou périurbains. Elle promeut une vision de l’urbanisme et de l’aménagement tendue vers la soutenabilité et la justice sociale.

Capacité d'accueil

25

Lieu(x) de la formation

Campus Marne la Vallée - Champs sur Marne

Bâtiment Bienvenüe

Après la formation

Issu·es d'une formation généraliste, les diplômé·e·s du parcours s’insèrent dans une grande diversité de structures publiques, privées ou parapubliques à des postes liés à la planification, la conception et la gestion des territoires. Ils et elles peuvent exercer notamment des fonctions de :

 

Chargé·e d’étude ou de projet en urbanisme et aménagement, dans des collectivités, agences d’urbanisme ou bureaux d’études.

Chargé·e de mission ou responsable de projet en développement territorial, au sein d’EPCI, de PETR, de PNR ou de structures de coopération territoriale.

Acteur de la maîtrise d’ouvrage urbaine et territoriale, dans des organismes publics ou parapublics (SEM, SPL, EPF, SAFER…).

Consultant·e ou conseiller·ère en stratégie territoriale et programmation urbaine, en appui à la décision publique ou privée.

Chargé·e de mission thématique dans des services spécialisés : habitat, foncier, environnement, mobilité, tourisme, culture, alimentation, qualité de vie, etc.

Objectifs de la formation

Ce parcours de M2 poursuit les objectifs pédagogiques suivants :

 

Former des professionnel·les de l'urbanisme et de l'aménagement capables d’intégrer, dans une pluralité de secteurs de l'action publique urbaine, l’urgence écologique et sociale ;

Développer une compréhension multi-scalaire des territoires (du local au métropolitain) et une capacité à articuler temps courts et temps longs dans la planification ;

Conduire des diagnostics territoriaux écologiques et prospectifs, en tenant compte des incertitudes et de la pression sur les ressources territoriales ;

Accompagner la redirection écologique des politiques publiques et des projets d’aménagement, au-delà des logiques de croissance ou d’attractivité ;

Former à l’animation et à la gouvernance territoriale, en mobilisant la participation citoyenne et la coopération entre acteurs (publics, privés, société civile) ;

Comprendre et agir dans une diversité de contextes territoriaux (métropoles, villes moyennes, espaces périurbains, ruraux, etc.) ;

Encourager l’innovation territoriale et l’expérimentation locale pour inventer des trajectoires alternatives et soutenables ;

Inscrire l’action professionnelle dans une perspective de soutenabilité et de justice sociale.

Disciplines majeures

Semestre 1

Compétence 1 - Comprendre et problématiser le développement territorial

Limites planétaires, inégalités globales et redirection du développement territorial

Les indicateurs des transitions

Les théories du développement territorial en débat : modèles, limites, alternatives

Dynamiques territoriales : études de cas en contextes ruraux et métropolitains

Utopie, prospective, scénarisation

Méthodologie et outils de connaissance des territoires

Compétence 2 - Agir pour la redirection écologique

Penser, construire et contester l'action publique

Planification et gouvernement des territoires : regards sectoriels

Écologisation de la maîtrise d'ouvrage territorial : montage, bilans et économie des projets

La fiscalité locale et la commande publique comme leviers de la redirection écologique

Maîtrise d'ouvrage urbaine et territoriale en partage

Activités communes

Atelier / Workshop

Semestre 2

Compétence 3 - Gérer et préserver les ressources écologiques et environnementales

Urbanisme de gestion : économie, circularité, réorganisation des services urbains

Urbanisme de risques et crises

Mesurer les dépendances territoriales

Étude de cas - (Ir)réversibilité des ressources / Ressources en tension

Économie circulaire / Écologie industrielle

Mobiliser et analyser des données territoriales

Voyage d'études

Compétence 4 - Anticiper l'urbanisme des transitions

Culture professionnelle et métiers de l’urbanisme en transition

Innovation et expérimentation en urbanisme

Atelier d'analyses de pratiques et éthique du métier d'urbaniste

Séminaire de Méthodologie du mémoire

Débats / Conférence - Actualités de l'urbanisme dans les territoires

Modalités d'admission en FA :

Les candidatures s'effectueront via eCandidat.

Semestre 3

EnseignementsECTSCMTDTP
Comprendre et problématiser le développement territorial
Comprendre et problématiser le développement territorial - Approfondissements

Étude des dynamiques territoriales rurales et métropolitaines à travers des études de cas et des approches prospectives et scénarisées du développement territorial

 

Langue de l'enseignement

FRANÇAIS / FRENCH

5.0018h 12h
Comprendre et problématiser le développement territorial - Fondamentaux

Analyse critique des théories du développement territorial face aux limites planétaires, aux inégalités globales et aux modèles capitalistes dominants.

 

Langue de l'enseignement

FRANÇAIS / FRENCH

6.0036h
Agir pour la redirection écologique
Atelier / Workshop

Atelier professionnel

 

Langue de l'enseignement

FRANÇAIS / FRENCH

10.00100h
Activités communes

Activités transversales aux M2 de l'EUP

 

Langue de l'enseignement

FRANÇAIS / FRENCH

1.0020h
Maîtrise d'ouvrage urbaine et territoriale en partage 1

Approfondissement des outils et méthodes de l’aménagement face aux risques, aux crises et aux transformations économiques des territoires.

 

Langue de l'enseignement

FRANÇAIS / FRENCH

1.0012h
Agir pour la redirection écologique - Fondamentaux

Analyse des fondements de l’action publique et de la maîtrise d’ouvrage territoriale dans une perspective d’écologisation et de planification durable.

 

Langue de l'enseignement

FRANÇAIS / FRENCH

7.0036h 12h

Semestre 4

EnseignementsECTSCMTDTP
Gérer et préserver les ressources écologiques et environnementales
Gérer et préserver les ressources écologiques et environnementales - Approfondissements

Analyse approfondie des tensions et (ir)réversibilités des ressources à travers des études de cas et un voyage d’étude.

 

Langue de l'enseignement

FRANÇAIS / FRENCH

4.0012h 20h
Gérer et préserver les ressources écologiques et environnementales - Fondamentaux

Approche intégrée de la gestion des ressources territoriales : économie circulaire, réorganisation des services urbains, urbanisme de gestion et prévention des risques et crises.

 

Langue de l'enseignement

FRANÇAIS / FRENCH

6.0036h
Anticiper l'urbanisme des transitions
Maîtrise d'ouvrage urbaine et territoriale en partage 2

Débats / Conférence - Actualités de l'urbanisme dans les territoires

 

Langue de l'enseignement

FRANÇAIS / FRENCH

1.0012h
Mémoire et analyse de pratiques

Accompagnement à la recherche et à la rédaction du mémoire, articulé à un atelier d’analyse réflexive et éthique des pratiques professionnelles.

 

Langue de l'enseignement

FRANÇAIS / FRENCH

10.0010h
Anticiper l'urbanisme des transitions

Exploration des pratiques professionnelles de l’urbanisme en contexte d’incertitude, centrée sur l’innovation, l’expérimentation et les métiers en transition.

 

Langue de l'enseignement

FRANÇAIS / FRENCH

9.0036h 24h
Partenaire(s)